avaliação II Principais Transtornos e Distúrbios da Aprendizagem

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Principais Transtornos e Distúrbios da Aprendizagem 
A prova possui 10 questões com média de 6 para aprovação, essa é a sua 1ª tentativa. 
01:34:10 
Questão 1 
Analise o seguinte trecho contido no Manual Diagnóstico e Estatístico das Perturbações 
Mentais: 
“[...] os déficits de desenvolvimento __________ desde limitações muito específicas na 
aprendizagem ou no controle de funções executivas até prejuízos globais em habilidades 
_______ ou _________.” (DSM-V, 2014, p. 81). 
Qual alternativa completa corretamente as lacunas com relação aos déficits de 
desenvolvimento? 
A) Variam – sociais – inteligência. 
B) Variam – sociais – motoras. 
C) Não mudam – sociais – motoras. 
D) São iguais – fala – cognitiva. 
E) Variam – fala – interação. 
Questão 2 
Sobre a definição de transtorno e distúrbio, analise a seguinte frase de Rezende: 
“[...] ______________, seja de natureza estrutural, funcional ou comportamental.” 
(REZENDE, 2008, p. 281) 
Qual palavra completa de forma correta a lacuna, no que diz respeito à definição de 
transtorno e distúrbio? 
A) Limitações intelectuais. 
B) Alteração da normalidade. 
C) Dificuldade de aprendizagem. 
D) Deficiência intelectual. 
E) Falta de limites. 
Questão 3 
Analise o seguinte trecho: 
O TEA consiste em déficits ______________ na comunicação __________ e na 
interação _____________ em _____________ contextos. 
Qual alternativa completa de forma correta os elementos do Transtorno do Espectro 
Autista? 
A) Persistentes – social – social – múltiplos. 
B) Ocasionais – verbal – sensorial – dois. 
C) Esporádicos – verbal – social – múltiplos. 
D) Persistentes – verbal – afetiva – dois. 
E) Esporádicos – social – oral – múltiplos. 
Questão 4 
Leia com atenção as afirmações a seguir: 
1 - Não responde ao nome. 
2 - Imitação pobre. 
3 - Perda de habilidades já adquiridas. 
Entre as afirmações acima, qual(is) dela(s) representa(m) características e evidências 
relacionadas ao TEA? 
A) Nenhuma das afirmativas. 
B) Todas as afirmativas. 
C) Apenas a 2. 
D) Apenas as afirmativas 1 e 3. 
E) Apenas a 1. 
Questão 5 
O Transtorno do Espectro Autista é um complexo distúrbio neurobiológico do 
desenvolvimento, definido de um ponto de vista comportamental, com etiologias 
múltiplas e graus variados de gravidade. Com relação a esse transtorno, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
A) É possível ter evidências para o diagnóstico do TEA em crianças muito pequenas. 
B) O TEA sempre estará relacionado com a recusa ao toque, como abraçar, por 
exemplo. 
C) Um dos indicativos do TEA é a perda de habilidades anteriormente adquiridas. 
D) O TEA não é um transtorno degenerativo. 
E) O TEA contempla em seu escopo vários níveis e manifestações. 
Questão 6 
O Transtorno do Espectro Autista inicia-se nos primeiros anos de vida e apenas em 
alguns casos os sintomas são aparentes logo após o nascimento. Com relação a esse 
transtorno, analise a seguinte frase: 
Transtorno do Espectro Autista trata-se de um transtorno pervasivo e permanente... 
Marque a alternativa que completa corretamente a frase acima: 
A) Havendo cura, tratado com medicamentos e terapias, sendo possível o diagnóstico 
apenas após os 5 anos de idade. 
B) Não havendo cura e, indiferente da intervenção precoce, não há possibilidade de se 
alterar o prognóstico e suavizar os sintomas. 
C) Não havendo cura e seu diagnóstico sendo possível só em idade escolar. 
D) Não havendo cura, ainda que a intervenção precoce possa alterar o prognóstico e 
suavizar os sintomas. 
E) Havendo cura mediante intervenção precoce. 
Questão 7 
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno complexo do desenvolvimento 
que inclui uma gama ampla de sintomas emocionais, cognitivos, motores e sensoriais. 
No que se refere ao TEA, podemos afirmar que: 
A) A pessoa portadora do autismo é considerada pessoa com direitos educacionais. 
B) A pessoa portadora de autismo não deverá ter acesso ao trabalho, caso comprovada 
severidade do espectro. 
C) A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência, 
para todos os efeitos legais. 
D) A pessoa autista é configurada, para todos os efeitos legais, somente como público 
prioritário da saúde. 
E) A pessoa diagnosticada com Transtorno do Espectro Autista é considerada como 
uma pessoa que possui transtorno psiquiátrico. 
Questão 8 
Os transtornos de neurodesenvolvimento são originários do período gestacional ou 
ainda da infância. Esses transtornos envolvem déficit na interação social e nas 
habilidades de comunicação que impactam o desempenho social e acadêmico dos seus 
portadores. 
Com relação aos transtornos do neurodesenvolvimento, podemos citar como os 
principais: 
A) Discalculia e Transtorno disruptivo. 
B) Discalculia, Disgrafia e TOD. 
C) TEA, TDA/H e Transtorno específico da aprendizagem. 
D) TEA, TDA/H e TOD. 
E) TOD e TDA/H. 
Questão 9 
A anamnese não pode ser aplicada em diferentes momentos, assim como ela independe 
da escolha dos seus instrumentos e de seguir uma metodologia específica. Sendo uma 
metodologia importante para a reconstituição global da vida do indivíduo, a Anamnese 
consiste em: 
A) Um documento que aponta a solução para as dificuldades de aprendizagens 
decorrentes dos transtornos. 
B) Uma forma de descobrir os responsáveis pelo transtorno que acomete os indivíduos. 
C) Uma abordagem que permite ao pedagogo diagnosticar uma doença. 
D) Uma forma de tratamento para transtornos e distúrbios. 
E) Uma entrevista dirigida com itens estruturados e semiestruturados, utilizados por 
diversas áreas. 
Questão 10 
No que se refere aos transtornos e aos distúrbios, considere a seguinte afirmação: 
“Nem todo transtorno e distúrbio são específicos da aprendizagem.” 
Com relação a essa afirmação, assinale a alternativa correta no que se refere à sua 
veracidade e justificativa: 
A) Verdadeiro. Todo transtorno resulta em impossibilidade de ensinar algumas coisas e, 
portanto, não é possível aprender. 
B) Falso. Todo transtorno tem como características questões relacionadas ao mau 
comportamento, que impede a aprendizagem. 
C) Falso. Todos são específicos da aprendizagem. 
D) Verdadeiro. Apesar de não serem diretamente relacionadas à escola, suas 
manifestações podem afetar a aprendizagem. 
E) Verdadeiro. Todo transtorno resulta em deficiência intelectual, o que prejudica a 
aprendizagem. 
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