PROVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2024 UNIFATECIE

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	terça, 9 jan 2024, 08:24
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Questão 1
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Surgiu  em princípios dos anos 70, quando se revelaram a amplitude, a gravidade e aceleração crescente dos problemas ambientais. Agrupa proposições em que o meio ambiente é considerado principalmente como um conjunto de problemas. Esta corrente adota a visão central de educação ambiental proposta pela UNESCO no contexto de seu Programa internacional de educação ambiental (1975-1995). Trata-se de informar ou de levar as pessoas a se informarem sobre problemáticas ambientais, assim como a desenvolver habilidades voltadas para resolvê-las. Como no caso da corrente conservacionista/recursista, à qual a corrente resolutiva está frequentemente associada, se encontra aqui um imperativo de ação: modificação de comportamentos ou de projetos coletivos. Este conceito trata-se da corrente?
a.
corrente conservacionista/recursista
b.
corrente científica
c.
corrente resolutiva
d.
corrente sistêmica
e.
corrente naturalista
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Questão 2
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Texto da questão
A ecologia é uma parte da biologia que estuda a relação dos organismos com o meio que os cerca. Os organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente, tais como solo, água, temperatura e umidade. Assim as partes não vivas são chamadas de:
a.
fatores bióticos
b.
nicho ecológico
c.
biosfera
d.
fatores abióticos
e.
ecossistema
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Questão 3
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Nunca na história da humanidade um livro a favor do meio ambiente fez tanto barulho, publicado pela jornalista norte-americana Rachel Carson, “Primavera Silenciosa”, no primeiro capítulo, faz “Uma Fábula para o Amanhã”, a autora descreve, liricamente, um lugar onde as árvores não davam folhas, os animais morriam, os rios não tinham peixes e, principalmente, os pássaros que cantavam na primavera haviam sumido.
A mensagem do livro “Primavera Silenciosa” relata:
I - A ação impactante do homem sobre o ambiente, estimulou a discussão mundial sobre a necessidade de se proteger a natureza contra os humanos e promover a qualidade ambiental como pressuposto para a qualidade de vida dos homens.
II -  O livro trouxe à tona a necessidade de preocupar-se com o uso do agrotóxico na natureza e o quanto este traz prejuízos para a biodiversidade e para o recurso água.
III - Que os pássaros da região estavam morrendo devido superpopulação de cobras na região que são predadoras naturais dos pássaros.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
a.
Apenas a alternativa I está correta
b.
Estão corretas as alternativas I, II e III
c.
Apenas a alternativa I está correta
d.
Apenas as alternativas I e II estão corretas
e.
Apenas as alternativas II e III estão corretas
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Questão 4
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“Processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade”. Esta frase diz respeito:
a.
Portaria nº 2.914/2011
b.
Ao Artigo 225 da Constituição Federal
c.
Lei nº 9.433/1997, política Nacional de recursos hídricos
d.
A Lei nº 6.938/1981,Política Nacional do Meio Ambiente
e.
Lei nº 9.795/1999, Política Nacional de Educação Ambiental
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Questão 5
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A Agenda 21 Global foi o Documento assinado em 14 de junho de 1992, no Rio de Janeiro, por 179 países, resultado da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento - Rio 92, podendo ser definida como um instrumento de planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência econômica. Organizada por grupos temáticos em 40 capítulos, divididos em 4 seções, onde são apontadas as bases para ações, os objetivos, as atividades e os meios de implementação de planos, programas e projetos direcionados à melhoria da qualidade de vida e às questões relativas à conservação e gestão de recursos para o desenvolvimento sustentável.
Com as experiências aprendidas com construção da agenda 21, são de grande utilidade para a consecução dos ODM. Essas lições decorrem do fato da Agenda 21:
       I. Funcionar como canal para envolver a sociedade, o que pode propiciar maior participação na consecução dos ODM.
     II. Contribuir para agregar conceitos à aferição das Metas e à avaliação de tendências no horizonte de longo prazo.
    III. Ajudar, por ter mais amplitude, na adaptação/adoção de Metas e indicadores apropriados a cada realidade e contribuir, avaliando se o que se faz para os ODM está no caminho da sustentabilidade do desenvolvimento.
        
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
a.
Apenas a alternativa I está correta
b.
Apenas as alternativas I e II estão corretas
c.
Apenas as alternativas I e III estão corretas
d.
Apenas as alternativas II e III estão corretas
e.
Estão corretas as alternativas I, II e III
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Questão 6
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O fim da pobreza, da tirania, da carência de oportunidades econômicas e o fim da negligência dos serviços públicos, da intolerância ou interferência excessiva de Estados repressivos. Segundo o Relatório da Comissão Brundtland, uma série de medidas deve ser tomada pelos países para promover o desenvolvimento sustentável.
Dentre os itens abaixo quais atitudes promove o desenvolvimento?
I -  limitação do crescimento populacional;
II - garantia de recursos básicos (água, alimentos, energia) a longo prazo e preservação da biodiversidade e dos ecossistemas;
III - diminuição do consumo de energia e desenvolvimento de tecnologias com uso de fontes não renováveis, visando e aumento da produção industrial nos países não-industrializados.
De acordo com as alternativas acima aponte a resposta CORRETA.
a.
Alternativas II e III estão corretas
b.
Alternativas I e II  estão corretas
c.
Alternativas I, II e III estão corretas
d.
Alternativa II esta correta
e.
Alternativas I e III estão corretas
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Questão 7
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Texto da questão
O ser humano desde a sua existência busca transformar os recursos naturais a seu favor, pois desenvolver, transformar e progredir faz parte da sua natureza. Entretanto ao longo da história o próprio conceito de desenvolvimento passou por diversas alterações. Quando falávamos em crescimento econômico entendíamos que estávamos desenvolvendo, e nem se quer imaginávamos que uma simples palavra como desenvolvimento pudesse significar tanto para uma nação como para o meio ambiente.
Neste contexto assinale a alternativa CORRETA.
a.
A incompatibilidade entre desenvolvimento econômico e sustentabilidade ecológica não pode ser superada, o que inviabiliza as pretensões práticas do desenvolvimento sustentável
b.
No desenvolvimento sustentável a desigualdade entre ricos e pobres aumenta consideravelmente devido e ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala
c.
Crescimento econômico é o aumento do Produto Interno Bruto (PIB), de um país, e representa que este esta aumentando sua produção. Dizer que uma nação cresceu, significa que ela realmente esta progredindo, avançando, mas não necessariamente significa que ela esta desenvolvendo, pois desenvolvimento engloba crescer além do aspecto geográfico, econômico, mas também social, dando condições dignas para que a população possa ter moradia, alimento,saúde, lazer, educação, está relacionado à melhoria do bem estar da população
d.
No desenvolvimento sustentável ocorre esgotamento dos recursos naturais dos quais a humanidade depende
e.
Desenvolvimento não estabelece harmonia entre a poder econômico comprometido com as questões sociais e a conservação ambiental, e no crescimento econômico as atividades são realizadas a partir do uso de tecnologias sustentáveis, exclusivamente com objetivo de reduzir ou eliminar os impactos ambientais causados pelo homem na exploração dos recursos naturais
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Questão 8
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Texto da questão
Nem sempre as relações ecológicas provocam benefícios para todos os organismos envolvidos, sendo chamadas, nesse caso, de relações ecológicas desarmônicas. Essas relações ecológicas são muito importantes, pois garantem a sobrevivência dos diferentes seres vivos e ajudam no combate da densidade populacional, de modo que favorecem o equilíbrio ecológico.
I - Problemas relacionados ao uso do espaço urbano, onde as cidades não ofereciam infraestrutura adequada e as pessoas passam a residir em habitações sem boas condições como favelas e cortiços.
II - Falta de emprego devido abundância de mão-de-obra;
III - Melhoria das condições de vida, grande disponibilidade de recursos naturais e alimentos.
Entre os exemplos acima, marque a única alternativa relativa a fatores relacionados ao crescimento populacional.
a.
Apenas as alternativas I e II estão corretas
b.
Todas as alternativas estão corretas
c.
Apenas a alternativa I está correta
d.
Apenas as alternativas I e III estão corretas
e.
Apenas as alternativas II e III estão corretas
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Questão 9
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Texto da questão
A Agenda 21 aponta os graves problemas por que passa a humanidade e faz uma conclamação a todas as nações para se unirem em prol do desenvolvimento sustentável. Adverte para o fato de que o êxito da sua execução é da responsabilidade dos Governos, e para concretizá-la são cruciais as estratégias, os planos, as políticas e os processos nacionais, sendo que a cooperação internacional deverá complementar e apoiar esses esforços. Assim relata que:
                I. O sistema da ONU e outras organizações internacionais não devem desempenhar um papel importante nessa cooperação.
               II. A participação pública e o envolvimento das ONGs (Organizações Não-Governamentais) devem ser estimulados.
              III. A importância da cooperação internacional para acelerar o desenvolvimento sustentável dos países em desenvolvimento e políticas internas correlatas.
             IV. Enfatiza o combate à pobreza, buscando a capacitação dos pobres para a obtenção de meios de subsistência sustentáveis.
              V. Demonstra a importância de buscar mudança dos padrões de consumo e da dinâmica demográfica e sustentabilidade, fazendo exame dos padrões insustentáveis de produção e consumo e estabelecendo a importância de desenvolvimento de políticas e estratégias nacionais para estimular mudanças nos padrões insustentáveis de consumo.
 
            Com base nessas afirmativas, está correto afirmar que:
a.
Apenas a alternativa II está correta
b.
Apenas as alternativas II, IV e V estão corretas
c.
Apenas as alternativas II, III, IV e V estão corretas
d.
Apenas a alternativa I está correta
e.
Todas as alternativas estão corretas
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Questão 10
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Texto da questão
A Educação Ambiental não-formal tratada no art 13, diz que por Educação Ambiental não-formal devem se entender as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais, e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. Sob o enfoque informal, a legislação ainda determina que:
I-  Educação Ambiental deve está presente em todas as manifestações voltadas para o respeito e resguardo da coletividade.
II- Abranger desde os aprendizados vindos da convivência parental, ao diálogo entre amigos no trabalho e em momentos de descontração, não havendo método específico para ensiná-la, tampouco para aprendê-la, devido a sua intensidade e abrangência.
III- Não deve ser incentivada pelo poder público em níveis federal, estadual e municipal.
 
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
a.
Apenas as alternativas I e III estão corretas
b.
Estão corretas as alternativas I, II e III
c.
Apenas as alternativas II e III estão corretas
d.
Apenas as alternativas I e II estão corretas
e.
Apenas a alternativa I está correta
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