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Iniciado em quinta, 14 dez 2023, 11:54 Estado Finalizada Concluída em sexta, 15 dez 2023, 09:00 Tempo empregado 21 horas 5 minutos Avaliar 1,20 de um máximo de 2,00(60%) Painel / Minhas Disciplinas / TECNOLÓGICO EM DESIGN DE INTERIORES- 4023 - FUNDAMENTOS DO DESIGN / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 2,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 10/01/2024 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20716 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20716 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20716 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20716#section-4 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=686454 Questão 1 Completo Atingiu 0,00 de 0,20 Figura 1:https://www.shutterstock.com/pt/image-vector/abstract-geometric-colorful-mondrian-style-pattern-1623417058 Figura 2: https://www.vogue.fr/fashion-culture/article/the-yves-saint-laurent-mondrian-dresses-will-be-displayed-in-paris Para apurar a compreensão e o processo de identificar cada elemento do design é preciso praticar. Para alcançar esse processo de identificação e leitura visual só é possível com a prática. Não foi apenas Yves Saint Laurent, que utilizou das características de Mondrian para desenvolver projetos de Design, até hoje, muitos produtos são criados baseados na teoria de linhas retas e cores primárias que Mondrian utilizou com maestria. Em sua coleção Out/Inv de 1965, dedicada a Mondrian e Poliakof, Laurent constitui sua primeira homenagem manifestada às artes plásticas e aos seus criadores. (SOUZA, 2010, p. 41). Saint Lauren transformou a bidimensionalidade das estruturas geométricas de Mondrian em movimento no corpo feminino. Com base no texto e nas imagens, interprete a que elemento o fragmento acima se refere: I. Ponto; II. Forma; III. Movimento; IV. Direção a. Apenas II e III estão corretas b. Apenas I e II estão corretas c. Apenas II, III e IV estão corretas d. Todas as alternativas estão corretas e. Apenas III está correta Sua resposta está incorreta. Questão 2 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 O termo design está ligado à profissão. Já o termo designer é utilizado para denominar o profissional que estuda e trabalha com o design. O design para Burdek (2006) está ligado aos meios da vida social e individual, é crucial identificar quais são as características que colaboram para que seja criado um bom design. De acordo com Burdek (2006 p. 15) quais são os elementos do bom design? I. O bom design não se limita apenas às técnicas. É imprescindível que ele expresse as particularidades de cada produto por meio de uma configuração singular; II. Ele deve apontar de forma visível a função do produto, para que seja possível uma leitura clara pelo usuário; III. O bom design deve tornar transparente o estado mais atual do desenvolvimento da técnica; IV. O bom design não se limita apenas ao produto, mas está engajado em responder os questionamentos do ambiente, da economia, da ergonomia e da reutilização; V. O bom design estabelece uma boa relação entre o homem e o objeto, tendo isso como premissa para aplicar suas teorias na execução do trabalho e da percepção. Indique as alternativas corretas: a. Apenas I e II estão corretas b. Apenas I está correta c. Apenas II e III estão corretas d. Apenas II, III e IV estão corretas e. I, II, III, IV e V Sua resposta está correta. Questão 3 Completo Atingiu 0,00 de 0,20 A medida é parte componente da escala, contudo, mais importante do que a medida é a justaposição: o que é colocado ao lado do objeto e em que cenário ele se insere? Para que a escala seja estabelecida, a medida do próprio homem é um fator indispensável. Tudo o que se cria e se fabrica no âmbito do design está correlacionado às proporções humanas, enquanto a proporção é a forma como relacionamos visualmente todas as partes individuais de um todo. Podemos criar ilusões sobre a forma modificando as proporções entre as partes de uma composição. Com base no fragmento e em relação à escala, avalie as assertivas a seguir. I. Na escala a justaposição é mais importante do que a medida; II. A medida do ser humano é um fator indispensável para projetar no Design; III. O volume é a forma como relacionamos com as partes de um todo; IV. Nos relacionamos visualmente com todas as partes de um todo pela proporção. a. Apenas II e III estão corretas b. Apenas I, II e IV estão corretas c. Apenas I e II estão corretas d. Apenas I está correta e. Todas as alternativas estão corretas Sua resposta está incorreta. Questão 4 Completo Atingiu 0,00 de 0,20 O design emocional tem como propósito ajudar na interpretação dos sentimentos dos usuários que se dá através da interação com os objetos. Dessa forma, os designers devem direcionar sua atenção para as formas de como as pessoas se comportam e como interpretam o mundo a sua volta para, a partir desse ponto, projetar com foco na emoção e em experiências agradáveis. Tendo esse entendimento como ponto de partida, aprofundamos nossos estudos trazendo os níveis que o design pode projetar considerando as emoções. Esses níveis foram elaborados por Donald Norman, que possui Ph.D em psicologia e atuou como vice-presidente da Apple. Norman (2008) apresenta os três níveis do design emocional, representado na Figura 4: Objetos atraentes funcionam melhor. Essa é a proposta dos níveis do design emocional de Norman (2008). Figura 4 – Níves do design emocional Fonte: Adaptado por Tonetto e Costa (2011, p. 135) de Norman (2008, p.42) Com base no texto e na figura apresentados: I. A Figura nos indica os três níveis: visceral, comportamental e reflexivo; II. Os três são guiados pelas interações sensório e motor, responsáveis por nosso contato com os objetos seja de forma visual, apenas. O que nos possibilita compreender que nossas emoções surgem do contato visual com os objetos e se eles têm atratividade para nos persuadir; III. A Figura nos indica os três níveis: visceral, contemporâneo e refletivo; IV. Os três são guiados pelas interações sensório e motor, responsáveis por nosso contato com os objetos seja de forma visual ou através do seu manuseio. Isso nos possibilita compreender que nossas emoções surgem do contato com os objetos e se eles têm atratividade para nos persuadir. a. Todas as alternativas estão corretas b. Apenas I e II estão corretas c. Apenas I e IV estão corretas d. Apenas II está correta e. Apenas II, III e IV estão corretas Sua resposta está incorreta. Questão 5 Completo Atingiu 0,00 de 0,20 O design está diretamente conectado a uma intenção, a um desejo de elaborar e estruturar objetos e elementos que compõem o cenário da vida humana. O intento do design é projetar e compor visualmente ou colocar em prática um plano que visa um anseio maior. A Sociedade Industrial de Designers da América – Industrial Designer Society of America – (IDSA, 2015) aponta que em toda atividade em que o design está presente são exploradas a criação e o desenvolvimento de conceitos que aperfeiçoam: I. A função, o valor e aparência dos produtos e sistemas Porque II. Visa sempre o bem-estar somente das pessoas que recebem o produto Com base nas sentenças acima, assinale a alternativa correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I; As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I; A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa; A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira; As asserções I e II são proposições falsas. a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa b. As asserções I e II são proposições falsas c. As asserções I e II são proposições verdadeirase a II é uma justificativa correta da I d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I Sua resposta está incorreta. Questão 6 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 O estilo deve apresentar algo a mais a fim de despertar o interesse dos usuários, e é uma forma de agregar valor ao produto, já que ele trabalha com linhas, formas, cores, texturas e demais elementos que garantem um senso estético ao produto ligado a aparência. Neste sentido, Gomes Filho (2006, p.99) relata que o estilo pode ser definido como uma qualidade intrínseca do produto e, preferencialmente, deve conter um algo a mais que concorra para provocar uma atração agradável e admiração imediata, chamando atenção para sua aparência. Considerando o texto, assinale as alternativas corretas: I. O processo de criação do designer deve considerar alguns elementos que circundam o universo do usuário e que integram a relação entre design-produto-usuário; II. O design fica de responsabilidade do designer projetar considerando o universo do usuário, o contexto na qual ele está inserido que compreende sua bagagem cultural, os fatores comerciais, socioculturais e perceptivos que farão parte da mensagem que irá constituir os produtos; III. A bagagem cultural está vinculada ao sistema de crenças, hábitos e comportamentos que os usuários carregam consigo. A cultura define nosso gosto por determinados objetos e, também, nosso comportamento; IV. Ao projetar o designer deve considerar onde os usuários se encontram e quais são seus hábitos culturais. Além disso, no projeto também estão expressos a bagagem cultural do designer e sua visão de mundo. a. Apenas II, III e IV estão corretas b. Apenas I e II estão corretas c. Todas as alternativas estão corretas d. Apenas II e III estão corretas e. Apenas I está correta Questão 7 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 Sua resposta está correta. Criar um produto nesse nível é explorar todo o potencial estético a fim de provocar um impacto visual. Esse nível de design é automático e pré-programado. Como quando você está passeando pelas vitrinas e se depara com um produto que te chama a atenção, este produto se destaca porque apresenta em sua configuração elementos como matéria-prima, forma, cores, linhas, texturas que te chamam a atenção Com base no texto, é correto afirmar que: I. Nível visceral diz respeito ao uso sob o ponto de vista objetivo; II. Nível Comportamental, diz respeito aos aspectos físicos e ao primeiro impacto causado por um produto; III. Nível visceral diz respeito aos aspectos físicos e ao primeiro impacto causado por um produto”; IV. Nível Reflexivo, que diz respeito ao uso sob o ponto de vista subjetivo e abrange particularidades culturais e individuais, memória afetiva e os significados atribuídos aos produtos e a seu uso, entre outros aspectos de ordem intangível” a. Todas as alternativas estão corretas b. Apenas III e IV estão corretas. c. Apenas II, III e IV estão corretas d. Apenas II e III estão corretas e. Apenas I e II estão corretas Sua resposta está correta. Questão 8 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 Para Lupton e Phillips (2008) a escala pode ser considerada tanto objetiva quanto subjetivamente. Em termos objetivos, ela se refere às dimensões exatas de um objeto ou à correlação exata entre uma representação e a coisa real que ela representa. Todos os elementos visuais podem ser modificados ou redefinidos, o processo de alteração constitui o que chamamos de escala. Com base no texto, classifique entre Verdadeiro (V) ou Falso (F): I. ( ) O processo de alteração constitui o que chamamos de dimensionamento; II. ( ) O grande não existe sem o pequeno, mas mesmo quando o grande se estabelece por meio do pequeno, toda a escala pode ser alterada pela existência de outra modificação; III. ( ) A escala não depende do contexto; IV. ( ) Dondis (1998, p. 75) acredita que “o controle da escala pode fazer uma sala grande parecer pequena e aconchegante, e uma sala pequena, aberta e arejada. Esse efeito se estende a toda manipulação do espaço, por mais ilusório que possa ser.”; V. ( ) A escala toda não pode ser alterada pela existência de outra modificação. a. V-F-F-V-V b. V-F-V-F-V c. F-V-F-V-F d. V-V-V-V-V e. F-V-V-V-F Sua resposta está correta. Questão 9 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 Forma (do lat. forma) 1. no uso comum, a parte externa de alguma coisa; 2. concreto, um círculo, uma forma quadrada etc.; plástico, que possui volume; 4. falando de forma figurativa, a aparência geral de uma obra de arte enquanto objeto visível, desconsiderando seu conteúdo (BRODY-JOHANSEN, 2000 apud LEBORG, 2015, p. 27). De acordo com Pereira e Santos (2016, p.44) “O círculo, o quadrado e o triângulo equilátero são considerados as três formas básicas. Cada uma delas tem propriedades e significados específicos, a mesma autora define o círculo como uma forma sem interrupção e curva, cujo contorno é equidistante de seu ponto central e associado à infinitude, calor e proteção; o quadrado é uma figura de quatro lados de mesmo comprimento e quatro ângulos retos iguais, relacionado à honestidade, retidão e esmero; o triângulo equilátero tem três lados e ângulos idênticos, referido à ação, conflito e tensão.” Considerado o fragmento, assinale a opção correta com relação à forma e ao espaço: I. A forma de um objeto não é mais importante que a forma do espaço em torno dele. Todas as coisas resultam da interação com outras coisas; II. Se combinadas em diferentes variações, as três formas (círculo, quadrado e triângulo) dão origem às outras formas da natureza e da imaginação humana. Assim como as três formas básicas, todas as formas são figuras planas e simples, facilmente descritas e construídas, visual e verbalmente; III. Formas de qualquer tamanho, desde as pequenas até as grandes, ocupam espaço. Ele pode, então, ser ocupado ou deixado vazio, como pode ser positivo ou negativo, pode ser plano ou ilusório (sugerindo profundidade); IV. A forma pode ser notada ocupando um espaço, (forma positiva); mas também como um vazio envolvido por espaço ocupado, (forma negativa). Para o design, o espaço pode se configurar de diferentes maneiras, mas invariavelmente é ele quem vai receber os elementos compositivos, sendo o ponto de partida da criação. A tela em branco do pintor, para o designer, é o espaço que existe entre as paredes, o teto e o piso. a. Apenas I e II estão corretas b. Apenas I está correta c. Apenas II, III e IV estão corretas d. Todas as alternativas estão corretas e. Apenas II e III estão corretas Sua resposta está correta. Questão 10 Completo Atingiu 0,20 de 0,20 O elemento ponto se aplica no Design de Moda, interiores e produto, a partir da aplicação prática. Além de estampas com bolinhas, o ponto no design também pode ser algo que se evidencia em uma roupa, um espaço ou item de arte. No design de moda, o ponto pode ser visto através das estampas de bolinhas (também conhecida como poá), ou em um acessório que se destaca visualmente na composição do look, assim como o ponto pode ser entendido como ponto focal na composição de um ambiente no design de interiores/produto. Ou seja, algum elemento que se atrai a atenção antes dos outros componentes da produção do look/ambiente/produto. Figura 1: Fonte: https://www.pexels.com/pt-br/foto/interior-de-uma-elegante-sala-de-estar-com-moveis-amarelos-macios- 4138152/ Figura 2: Fonte https://www.pexels.com/pt-br/foto/vestimenta-indumentaria-encantador-cativante-5878799/ Considerando as figuras acima e a temática abordada no texto, Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) No design de moda, o elemento ponto se apresentar apenas no formato daestampa de poá. https://www.pexels.com/pt-br/foto/interior-de-uma-elegante-sala-de-estar-com-moveis-amarelos-macios-4138152/ https://www.pexels.com/pt-br/foto/interior-de-uma-elegante-sala-de-estar-com-moveis-amarelos-macios-4138152/ https://www.pexels.com/pt-br/foto/vestimenta-indumentaria-encantador-cativante-5878799/ ( ) No design de interiores o elemento ponto de destaca em algum elemento pelo qual se atrai a atenção antes dos outros componentes da produção do ambiente ( ) Além de estampas com bolinhas, o elemento ponto no design de moda também pode ser de algo que se evidencia em uma roupa. ( ) No design de produto o ponto se evidencia quando na peça projetada não há a necessidade de uma parte específica despertar o olhar de imediato ( ) No design de moda. O elemento ponto de mostra em um componente que chama atenção no look antes dos outros componentes da produção Assinale a alternativa correta: a. F-V-V-F-V b. F-F-F-F-F c. V-V-V-V-V d. V-F-V-F-V e. V-F-F-V-V Sua resposta está correta. ◄ ÁUDIO AULA 04 Seguir para... SLIDES AULA 05 ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=686453&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=686456&forceview=1
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