Buscar

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Requisição: 6279782 Matricula: 813100 Data: 27/09/2023 13:36 Página: 1/4
Prova presencial regular
Curso: 12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 1 Grupo: 232
Município: VIDEIRA - SC
Disciplina(s): 103273 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nome: 813100 - LARISSA OLGA DENARDI
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Analise quais assertivas indicam corretamente como a observação auxilia os educadores na Educação
Infantil. Depois, marque a alternativa correta.
I. Perceber a evolução das crianças.
II. Reconhecer as potencialidades das crianças.
III. Identificar as reações diante das propostas.
A ) I, II.
B ) II.
C ) II, III.
D ) III.
E ) I, II, III.
2 ) Complete a afirmação a seguir.
Ao planejar, o professor projeta seu olhar para o _________, mas para isso precisa _____________ e
Requisição: 6279782 Matricula: 813100 Data: 27/09/2023 13:36 Página: 2/4
refletir sobre o que já foi realizado, assim como ____________ a realidade.
A ) futuro - avaliar - julgar
B ) passado - avaliar - observar
C ) futuro - classificar - julgar
D ) presente - mensurar - observar
E ) futuro - avaliar - observar
3 ) Ao registrar uma situação, fato ou acontecimento vivido com bebês e crianças, o educador confirma
que essa vivência foi:
A ) irrelevante.
B ) objetiva.
C ) divertida.
D ) relevante.
E ) curiosa.
4 ) Brincadeiras e interações são eixos da prática pedagógica na Educação Infantil. As interações
colaboram para a construção da __________________ das crianças.
A ) postura física
B ) anomia
C ) identidade
D ) timidez
E ) estética
5 ) A pedagogia de projetos supera a fragmentação e a mera transmissão de conhecimentos
característicos da escola tradicional. Por meio dessa metodologia, a criança:
I. envolve-se na resolução de problemas alheios à sua realidade.
II. é desafiada a resolver problemas.
III. reproduz conteúdo a que tem acesso.
IV. aprende participando.
V. desenvolve o senso crítico.
VI. É estimulada a pesquisar.
Estão corretas apenas as assertivas:
A ) I, II, III, IV, V, VI.
B ) I, II, III, V.
C ) II, IV, V, VI.
D ) III, IV, V, VI.
E ) I, III, IV.
6 ) As concepções que fundamentam a pedagogia de projetos compreendem a criança como:
A ) adulto em miniatura.
B ) indivíduo que aprende por repetição.
C ) ser incompleto que precisa ser preenchido de conhecimento.
Requisição: 6279782 Matricula: 813100 Data: 27/09/2023 13:36 Página: 3/4
D ) protagonista de seu desenvolvimento.
E ) dependente do professor.
7 ) Complete as lacunas com as palavras corretas.
Os ____________________ são uma modalidade organizativa do tempo e da ação pedagógica que se
configura como um exercício para a _______________ infantil.
A ) projetos - dependência
B ) projetos sociais - oralidade
C ) temas geradores - psicologia
D ) cantos de atividades diversificadas - autonomia
E ) projetos político-pedagógicos - cidadania
8 ) Ao planejar o tempo escolar, é necessário que o profissional da Educação Infantil leve em
consideração:
I. momentos diferenciados de acordo com as características e necessidades das crianças.
II. atividades diversificadas.
III. o tempo que o profissional deseja para cada atividade.
IV. a diversidade de propostas contemplando várias formas de expressão.
V. a definição de uma rotina fixa, igual para todos os grupos etários.
Estão corretas apenas as assertivas:
A ) III, V.
B ) I, II, IV.
C ) I, II, III, IV e V.
D ) II, III, IV.
E ) I, II, V.
9 ) São direitos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na Base Nacional Comum Curricular
(BNCC):
I. Conviver
II. Brincar
III. Treinar
IV. Participar
V. Explorar
VI. Expressar
VII. Obedecer
VIII. Conhecer-se
Estão corretas apenas as assertivas:
A ) I, II, IV, V, VI, VIII.
B ) I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII.
C ) II, III, IV, V, VII.
D ) III, IV, V, VI, VII.
E ) I, VI, VII, VIII.
Requisição: 6279782 Matricula: 813100 Data: 27/09/2023 13:36 Página: 4/4
10 ) O início da Educação Infantil, por meio da institucionalização do atendimento educacional à infância,
começou após os seguintes acontecimentos:
I. Industrialização.
II. Feudalismo.
III. Urbanização.
IV. Mulheres assumindo postos de trabalho.
V. Proibição do trabalho feminino.
Agora indique a única alternativa correta.
A ) II, III, V.
B ) I, III, IV.
C ) I, II, III, IV, V.
D ) I, II, IV.
E ) III, IV, V.
11 ) A avaliação na Educação Infantil tem a função de:
I. classificar
II. emitir notas
III. acompanhar o desenvolvimento
IV. realizar provas
Assinale a única alternativa correta:
A ) I, II, IV.
B ) I, II, III, IV.
C ) I, II.
D ) III.
E ) III, IV.
12 ) Os campos de experiência destinam-se a três grupos etários, que são:
A ) bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.
B ) maternal, jardim e pré.
C ) Pré I, Pré II e Pré III.
D ) bebês, crianças e crianças maiores.
E ) crianças bem pequenas, crianças pequenas e crianças.

Continue navegando