Funções Mentais Superiores 02

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Funções Mentais Superiores
Professora: Elayne Santos
Psicóloga/ Especialista em Saúde Mental
Funções Mentais Superiores
A Psicologia Trabalha com a Realidade psíquica, elaborada pelo indivíduo a partir dos conteúdos armazenados na mente.
As vezes, usamos nossa mente não para descobrir fatos, mas para encobri-los... Ainda que nem sempre de maneira intencional
 ( DÁMASIO,2000)
 
 As técnicas de psicologia contribuem para que pessoas identifiquem elementos desconhecidos por elas, elementos esses que as impulsionavam em direção a comportamentos indesejados, a incertezas e a angústia.
 Corpo, Cérebro e Mente
Sem Corpo não há mente ( Damásio), Contrariando Descartes ( Penso, logo, existo).
Para a Ciência Psicológica reconhecer que o humano constitui uma entidade total que inclui o corpo e a mente, na qual “ o Cérebro é a audiência cativa do Corpo” estimula reflexões conceituais e metodológicas de grande significado para o entendimento dos mecanismos que comandam o comportamento.
Corpo, Cérebro e Mente
O Cérebro é o palco das funções Mentais Superiores; o que a mente comanda não ultrapassa os limites de funcionamento das estruturas cerebrais e as possibilidades dessas funções, por meio do processamento que ali se encontra armazenado. 
As Funções Mentais Superiores
Constituem uma espécie de programação por meio da qual os indivíduos desenvolvem IMAGENS MENTAIS de si mesmos e do mundo que as rodeia, interpretam os estímulos que recebem, elaboram a REALIDADE PSÍQUICA e emitem comportamentos.
As Funções Mentais Superiores
Sensação 
Percepção 
Atenção 
Memória 
Pensamentos 
Linguagem 
Emoção
Sensação e Percepção
Constituem um processo contínuo, que se inicia com a recepção do estímulo ( interno ou externo ao corpo)( Sensenção) até a interpretação da informação pelo cérebro, valendo-se de conteúdos nele armazenados ( Percepção). 
Características das sensações
A emoção afeta a sensação; Durante um Conflito os pares tornam-se mais sensíveis a estímulos como luz, calor, movimentos dos opositores etc.
Ou também pode ocorrer redução seletiva da sensibilidade . ( a pessoa sofre um bloquei que a impede de ver e recordar).
Informações em excesso deixam de ser registradas porque o cérebro não consegue administrar a totalidade e descarta uma parte delas
O álcool ( ou outras substancias psicoativas) altera a interpretação dos efeitos de diversos estímulos;
O estresse aumenta a sensibilidade a ruídos; o estado de estresse altera as descrições dos eventos e compromete a observação;
A sensação depende do estímulo e da capacidade do Indivíduo captá-lo.
Fatores que afetam a Percepção
“ O homem nunca percebe uma coisa ou a entende por completo (...) Os sentidos do homem limitam a percepção que ele tem do mundo à sua volta” ( Jung, 1995, p.21)
O Mesmo conjunto de Estímulos gera diferentes percepções em diferentes pessoas.
Fatores que afetam a Percepção
Características particulares do Estímulo; Intensidade, dimensões, mobilidade, cor, frequência enfim, contribui para melhorar a percepção.
Experiências Anteriores com estímulos iguais ou semelhantes; Ex: Quem trabalha com cores.
Conhecimentos do indivíduo; 
Crenças e Valores; A percepção atua para confirmar a crença.
Emoções e Expectativas envolvendo o Estímulo ou as circunstâncias que o geram; O estado emocional afeta profundamente a percepção, a fixação de conteúdos na memória e a posterior recuperação delas.
Fenômenos da percepção
Organização Perceptiva de figura e fundo
Constitui uma tendência organizadora fundamental como a toda percepção.
O cérebro sempre dá prioridade ao que ocupa o lugar de figura.
Ilusões Perceptivas
Percepção ou interpretação errônea de estímulos sensoriais externos reais.
O estado emocional impede que os estímulos visuais, auditivos, táteis, gustativos e olfativos) recebam adequada interpretação.
Atenção
A cada momento, inúmeros estímulos chegam ao cérebro. A atenção possibilita selecionar alguns e descartar os restantes.
A atenção é a capacidade para direcionar a consciência, por um período maior ou menor de tempo, para determinado objeto ou evento[. Assim, está intimamente relacionada com a consciência.
O papel básico da atenção é definir quais informações, quais estímulos devem ser valorizados e quais devem ser ignorados.
Atenção
É uma função mental responsável pela direção e seletividade dos estímulos sensoriais presentes no ambiente. Direcionando e escolhendo os estímulos, a atenção cria um foco para a consciência. 
Estímulos ignorados: Barulhos menores presentes no ambiente, textura da cadeira, o gosto da ultima refeição...
Na medida em que a consciência foca estes estímulos eles deixam de ser ignorados e atravessam o crivo da Atenção.
Atenção
A Falta de atenção pode trazer prejuízos. Ex: Testemunhas deixam de prestar informações relevantes porque, simplesmente, não prestaram a necessária atenção ao acontecimento.
Fenômenos que contribuem para a falta de atenção:
A pessoa, simplesmente, não compreende o que acontece
Mecanismos inconscientes de defesa
O foco permanece em outra atividade
Memória
A memória é a capacidade para reter e evocar informações. Segundo Luria , à memória cabe a função de receber, analisar e armazenar informações.
Memória
Questões Dolorosas tendem a ser esquecidas. Essa Tendência contribui para que muitas pessoas não se recordem de detalhes importantes de eventos ocorridos com elas ou com outras pessoas.
EX: Um grave acidente com vitimas, estupro, latrocínio etc. Pode ser superado com relativa facilidade para alguns ou deixar seqüelas inesquecíveis para outros.
Memória
O juiz crê que quanto mais viva e emotiva tenha sido a situação, tanto melhor tem que ser recordada pelo sujeito (...) crê que tem que ser severo ao exigir uma recordação precisa dos detalhes fundamentais. 
A memória é “ tanto uma reconstrução quanto uma reprodução”.
Na memória visualiza-se a paisagem de fundo da vida humana, de onde cada um recolhe referências para decisões e ações.
Memória
Nem sempre a vivacidade de uma lembrança  é de fato algo real.
Ex: Alucinações, delírios, implantação de falsas memórias.
A cuidadosa investigação e confrontação de relatos de conflitos cercados por grande emoção é imprescindível para se apurar a verdade.
Algumas pessoas somente se recordam vivenciando o local do acontecimento; outras tem a memória estimulada pela fala; para outras o estímulo provém da audição, e assim por diante.
Técnicas adequadas permitem enriquecer a memória, porém recomenda-se que sejam utilizadas por especialistas, para que não estimulem o surgimento de falsas lembranças. 
Linguagem e Pensamento
São Funções Mentais Superiores Diretamente associadas.
Por Meio da Linguagem “ O homem transforma o outro e , por sua vez, é transformado pelas consequências de sua fala” ( LANE, 1999)
A linguagem possibilita representar o Mundo...
A linguagem condiciona o registro dos acontecimentos na memória, porque, “ as práticas, as percepções, os acontecimentos transformam-se quando falados.
Linguagem e Pensamento
A Linguagem influencia e é influenciada pelo pensamento, estabelecendo-se um círculo de desenvolvimento. Quanto mais rica a linguagem, mais evoluído é o pensamento, e assim sucessivamente.
Linguagem e Pensamento
O Pensamento é a “atividade mental associada com o processamento, a compreensão e a comunicação de informação” e compreende atividades mentais como raciocinar, resolver problemas e formar conceitos.
Linguagem e Pensamento
“ Quase nunca pensamos no presente e, quando o fazemos, é apenas para ver como ( o pensamento) ilumina nossos planos para o futuro” ( Damásio , 1996, p.197).
Linguagem e Pensamento
Internet: Implica em uma nova linguagem e um novo pensamento. Ela confere aos seus visitantes um mundo de possibilidades e libertação.
Produzindo uma ilusão e uma porta aberta para o crime determinadas vezes.
A linguagem desenvolvida pela internet afasta a criança e o adolescente das informações essenciais para seu desenvolvimento.Desenvolvimento do pensamento
Para Jean Piaget ( Suíça, 1896-1980) as pessoas desenvolvem a capacidade de pensar, passando por estágios.
Linguagem e Pensamento
“ Certos pensamentos evocam certas emoções e certas emoções evocam certos pensamentos” Damásio ( 2004)
Emoção
Um complexo estado de sentimentos, com componentes somáticos, psíquico e comportamentais, relacionados ao afeto e ao humor.
Emoções positivas: relacionadas com o Prazer
Emoções negativas: relacionadas a dor ou desagrado
 As emoções “ usam o corpo como teatro..., mas também afetam o modo de operação de inúmeros circuitos cerebrais”, elas influenciam todas as funções mentais superiores. 
EFEITOS  DAS EMOÇÕES SOBRE AS FUNÇÕES MENTAIS
SENSAÇÃO E A PERCEPÇÃO: alguns estímulos são acentuados, outros atenuados.
PREDISPOSIÇÃO PERCEPTIVA: uma testemunha pode ter convicção de que “viu” determinada ação, por acreditar que o indivíduo estivesse propenso a praticá-la.
MEMÓRIA: diante de seu advogado a testemunha esta segura, porém, no tribunal, embaralham ou se esquecem de informações, diante da presença de autoridades.
PENSAMENTO E LINGUAGEM: durante um interrogatório, nas pessoas seus pensamentos tornam-se confusos, mal articulados. Sofrimentos psicológicos (raiva, tristeza, medo, etc) produzem distorções cognitivas.
O Espantoso Caso de Phineas Gage
Phineas Gage. Em 1848 de setembro, enquanto estava preparando uma carga de pólvora para explodir uma pedra, ele socou uma barra de aço inadvertidamente no buraco. A explosão resultante projetou a barra, com 2.5 cm de diâmetro e mais de um metro de comprimento contra o seu crânio, a alta velocidade. A barra entrou pela bochecha esquerda, destruiu o olho, atravessou a parte frontal do cérebro, e saiu pelo topo do crânio, do outro lado. Gage perdeu a consciência imediatamente e começou a ter convulsões. 
Após recuperação no hospital, pouco tempo depois Phineas começou a ter mudanças surpreendentes na personalidade e no humor. Ele tornou-se extravagante e anti-social, praguejador e mentiroso, com péssimas maneiras, e já não conseguia manter-se em um trabalho por muito tempo ou planejar o futuro.  "Gage já não era Gage", disseram seus amigos.
Referências:
FIORELLI, Maria Rosa; FIORELLI, José Osmir; MALHADAS JR., Marcos Julio Olivé. Psicologia Aplicada ao Direito. São Paulo: LTR, 2008.