AVALIAÇÃO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO

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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO 
• O processo de planejamento da escola deve levar a uma proposta educacional implementada no plano da 
escola, que integre o plano de trabalho anual de todos os aspectos da instituição e seja o resultado do 
processo de planejamento da unidade, com base em reflexões críticas da comunidade e permanentes 
frente aos novos padrões de qualidade e a utilização dos recursos disponíveis em que atua. 
 
Essa afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira. 
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• O Planejamento Escolar pode ser entendido como um processo contínuo e sistemático de reflexão, 
tomada de decisão, ação e revisão realizado pela comunidade escolar. 
Ele existe para: 
Resposta Marcada : 
Enfrentar os problemas suscitados pela realidade educacional, norteada pelas crenças e valores adotados pelas 
pessoas envolvidas neste trabalho. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Portanto, embora o planejamento se caracterize pela reflexão contínua sobre a prática cotidiana do 
ensino, o ________________ deve se constituir na formalização dos diferentes momentos desse 
processo. Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Plano Escolar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Um Plano Escolar é basicamente uma expressão objetiva das intenções e decisões da 
__________________, tem como objetivo o que se pretende fazer em um determinado período de tempo 
e para que serve. Portanto, a importância do planejamento escolar na produção de uma educação de 
qualidade tornou-se óbvia e esperada. 
Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Comunidade escolar. 
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• Consiste em sistematizar as sugestões gerais do trabalho docente de uma determinada disciplina ou 
campo de investigação numa dada realidade. Pode ser anual ou semestral, dependendo da forma como a 
disciplina é ministrada. Estamos nos referindo ao (a): 
Resposta Marcada : 
Plano de curso. 
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• Marque a questão que está em consonância com o Projeto Político Pedagógico: 
Resposta Marcada : 
É o plano geral que inclui o processo de reflexão, decisões sobre a organização, atividade e a proposta educacional 
da instituição. Este é um processo de organização e comportamento do professor. Ele esclarece as atividades 
escolares e a origem social da escola. O plano que define o objetivo do trabalho docente. (MEC, 2006). 
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• Pode-se dizer que o planejamento de ensino é a norma para o planejamento curricular. Envolve traduzir o 
que os professores fazem em sala de aula em termos mais específicos e viáveis para orientar os alunos a 
alcançar os objetivos educacionais planejados. O plano de ensino deve especificar: 
Resposta Marcada : 
Todas as alternativas estão corretas. 
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• _______________ é saber o quanto cada aluno alcança, tanto quantitativa quanto qualitativamente, em 
seu aprendizado geral, considerando o contexto. Estamos nos referindo ao (a): 
Resposta Marcada : 
Avaliação. 
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• Assinale V para Verdadeira e F para falsa: 
Um bom currículo depende da experiência dos professores responsáveis, do entusiasmo desses profissionais, do 
nível de escolaridade desses professores, da situação acadêmica e da organização da escola, e das condições de 
trabalho proporcionadas aos professores (pela escola), o plano de educação continuada, etc. Abaixo são citados 
alguns atributos que são fundamentais pelos pesquisadores defensores das reflexões em torno do currículo. 
( ). Descreve o desempenho de funções escolares; 
( ). É uma ferramenta eficaz no processo social; 
( ). Pode, mas não deve ser um objeto estático, mas um modelo de reflexão sobre a educação; 
( ). Deve ser organizado a partir de diferentes níveis educacionais; 
( ). Pode ser moldado através das condições da área, da cidade, escola, bairro ou sala de aula (não varia tanto no 
tempo como no espaço); 
( ). É uma filiação para o plano político; 
( ). Relacionar a soma dos requisitos acadêmicos como base para a experiência; 
( ). Deve ser construído segundo o pensamento preceptoral, docente, mercadológico, social e industrial. 
Resposta Marcada : 
V-F-V-V-F-F-V-F. 
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• Julgue a afirmativa: 
Os indicadores básicos da educação brasileira mostram um certo descaso na política governamental para a 
educação em nosso país. O sistema de ensino atravessa uma crise e as suas razões são amplas, no entanto, é 
consenso que essas deficiências se manifestam por três motivos principais: desigualdade (desigualdades na 
capacidade de acesso aos serviços educacionais) ineficiência (falta de correlação entre educação despesas com 
serviços e seu impacto nos padrões educacionais) e ineficiência (uso indevido de recursos com serviços 
educacionais). 
Resposta Marcada : 
Falsa 
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