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Pincel Atômico - 14/01/2024 09:39:21 1/7
MARCIA DAMIN DA
SILVA
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 27/06/2023 19:53:42 (690453 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA [794866] - Avaliação com 20
questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em História - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A200123 [82265]
Aluno(a):
91418984 - MARCIA DAMIN DA SILVA - Respondeu 20 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
[360038_557
45]
Questão
001
Leia.
Já se disse, numa expressão feliz, que a contribuição brasileira para a civilização será
de cordialidade - daremos ao mundo o “homem cordial”. A lhaneza [afabilidade] no
trato, a hospitalidade, a generosidade, virtudes tão gabadas por estrangeiros que nos
visitam, representam, com efeito, um traço definido do caráter brasileiro, na medida,
ao menos, em que permanece ativa e fecunda a influência ancestral dos padrões de
convívio humano, informados no meio rural e patriarcal. Seria engano supor que
essas virtudes possam significar “boas maneiras”, civilidade. São antes expressões de
um fundo emotivo extremamente rico e transbordante. Nossa forma ordinária de
convívio social é, no fundo, justamente o contrário da polidez.
HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, pp.
146-147.
Em Raízes do Brasil, Sérgio Buarque de Holanda utiliza o conceito de “homem cordial
para indicar como a cordialidade foi imprescindível para a consolidação da
democracia no Brasil, criando instituições marcadas pelas relações familiares e
pessoais.
como fruto da análise da psicologia do brasileiro, por meio da qual busca estabelecer
os traços genéricos da cultura nacional.
como um tipo ideal, sem existência efetiva; com esse conceito, busca compreender a
conduta dos agentes sociais sem pretender fixar um caráter nacional.
X
para definir o caráter nacional brasileiro, cuja origem encontra-se em nossos
ancestrais ibéricos.
para descrever o modo de ser de todo brasileiro, isto é, um indivíduo afetuoso e
acolhedor, características elogiadas pelos estrangeiros que visitam o país.
[360038_556
93]
Questão
002
Sobre a interdisciplinaridade, marque a alternativa correta.
Atualmente, tem sido bem criticada pelos historiadores neorromânticos.
X
Consiste numa abordagem que requer intercruzar áreas diferentes do conhecimento
para o trabalho do historiador.
Adquiriu importância a partir do materialismo histórico de Marx e Engels.
É o uso de ciências eruditas no trabalho do historiador.
Foi largamente utilizada pelos historiadores gregos e latinos.
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[360038_557
05]
Questão
003
Sobre as relações entre as fontes históricas e o conhecimento histórico, julgue os
itens.
I. As fontes históricas são retratos fiéis da realidade, bastando saber lê-las para
entender o passado.
II. As fontes históricas são construções humanas que podem ter intencionalidades,
devendo-se inquiri-las.
III. As fontes históricas só “falam” a partir do momento que são direcionadas a ela
perguntas pelo historiador.
Os itens corretos são:
I e II.
I e III.
X II e III.
somente III.
somente I.
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16]
Questão
004
Sobre a relação entre história e etnocentrismo, marque a alternativa correta.
ao longo do tempo, o etnocentrismo sempre foi combatido pela história.
na antiguidade, a história buscava principalmente compreender esses povos
diferentes e não julgá-los.
entre as sociedades mais etnocêntricas existentes, destacam-se as indígenas por não
terem contato com outros povos.
as religiões de matriz africana sempre tiveram destaque como religiões etnocêntricas.
X
o questionamento ao etnocentrismo só foi possível devido ao novo entendimento do
conceito de cultura, mais amplo.
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74]
Questão
005
Para o historiador alemão Reinhart Koselleck, o tempo histórico é uma categoria
surgida entre os séculos XV e XVIII e se constitui como uma das marcas da
modernidade. Sendo assim, é possível afirmar que o tempo histórico é
uma demanda exclusiva do Renascimento cultural.
uma rememoração do mundo antigo.
um pressuposto do tempo da natureza.
X uma construção humana.
um conceito pouco operatório.
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64]
Questão
006
Do ponto de vista dos métodos, o materialismo histórico não trouxe grandes
renovações para a história. Entretanto, do ponto de vista teórico ela foi importante,
pois,
traçou paralelos entre as sociedades antigas e as modernas.
X aplicou ao processo histórico uma análise crítica do capitalismo.
apropriou-se da dialética platônica e inverteu-a.
desconsiderou as explorações econômicas e materiais.
defendia que havia uma chave para entendimento do de história da humanidade.
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[360038_569
59]
Questão
007
As reflexões sobre o tempo histórico, após a Escola dos Annales, promoveram uma
revolução na abordagem historiográfica e, no que tange à temporalidade, atribuíram à
longa duração um papel de destaque. A influência dessa historiografia francesa levou
à compreensão da Idade Média como
um período intermediário entre o início da Antiguidade Tardia e o movimento iluminista
francês, que denuncia o obscurantismo medieval.
uma época que se estende entre o final do Império Romano do Ocidente e a
Revolução Francesa, cujos ideais de liberdade acabam com o Feudalismo.
X
um período cronológico, entre a Antiguidade e a Idade Moderna, cuja história é
atravessada por rupturas e continuidades que se estendem a outras épocas.
uma época entre a queda do Império Romano do Oriente e o fim do Renascimento, na
qual se identifica o progresso e a aceleração do tempo.
um período médio entre o início da Antiguidade Tardia e o processo de tomada de
Constantinopla pelos turcos, com fortes influências orientais sobre a percepção do
tempo cristão.
[360038_556
86]
Questão
008
Sobre o ofício do historiador, marque a alternativa correta
A parte mais importante do trabalho do historiador é conseguir se isolar da realidade
em que vive para a análise
Na antiguidade, as teorias que embasavam o ofício do historiador são as mesmas de
hoje
O historiador deve usar somente dos recursos da escrita na análise histórica
X Teoria e método são fundamentais para a análise do historiador
A aplicação de uma teoria é mais importante que os métodos de trabalho
[360038_556
70]
Questão
009
Marque a alternativa que contém a primeira forma de contar o tempo usada pelos
seres humanos.
Calendários
Máquinas
X Natureza
Ampulhetas
Relógios de pulso
[360038_557
52]
Questão
010
Leia o texto a seguir.
“O homem cordial pode ser visto como um tipo ideal weberiano: ele seria o precipitado
de uma formação social caracterizada pela onipresença da esfera privada, logo, pelo
primado das relações pessoais. Ora, a cordialidade não deve ser compreendida como
uma característica essencialmente brasileira, mas antes como um traço estrutural de
sociedades cujo espaço público enfrenta dificuldades para afirmar sua autonomia em
relação à esfera privada. O conceito de cordialidade é um importante instrumento
analítico para o estudo de grupos sociais dotados de elevado grau de
autocentramento, portanto, em alguma medida, resistentes a pressões externas. ”
(Rocha, João Cezar de Castro. Brasil nenhum existe. Folha de São Paulo, Domingo,
09 de janeiro de 2000).
O texto acima propõe uma revisão da tese do “homem cordial”, desenvolvida pelo
seguinte intelectual brasileiro:
Machado de Assis.
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Afonso Arinos de Melo Franco.
Ribeiro Couto.
João Ubaldo Ribeiro.
X Sérgio Buarque de Holanda.
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28]
Questão
011
Sobre o contexto de produção de conhecimento histórico no Brasil, é correto afirmar
que
somos herdeiros exclusivamente do passado colonial português.
as condições de produção desseconhecimento mantiveram-se basicamente
semelhantes desde o século XIX.
as metodologias utilizadas para produção desse conhecimento avançaram bastante,
mas em termos teóricos continuamos atrasados.
nossa herança cultural se constituiu no período posterior a 1500 apenas.
X
a herança cultural de povos africanos e de indígenas pré-1500 e pós-1500 muitas
vezes foi desconsiderada.
[360039_569
88]
Questão
012
Leia o texto.
“Para escrever o que realmente aconteceu, alguns historiadores, como é o caso de
Leopold von Ranke, recorreram à legitimação da História por meio do uso de
protocolos de pesquisa advindos da heurística documental e de uma racionalização
objetiva, na qual a ideia de bom historiador estaria intimamente ligada com a sua
capacidade de isentar-se das intenções discursivas dos documentos, na sua
habilidade em apresentar-se por meio da imparcialidade e da neutralidade frente às
fontes utilizadas. Uma boa história seria aquela capaz de ser contada pelo historiador,
a partir das fontes em si.”
FRANÇA, Cyntia Simioni. Introdução aos estudos históricos / Cyntia Simioni
França, Evandro André de Souza, Julho Zamariam, Jó Klanovicz, Paulo César dos
Santos. – Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. P.47-48.
O procedimento adotado pelos estudos históricos do qual Leopold von Ranke é
expoente e descrito no texto é
X a imparcialidade e neutralidade na análise das fontes históricas
a perspectiva etnocêntrica
a valorização da diversidade de documentos
a seleção de documentos com base em critérios subjetivos
a não-separação entre sujeito e objeto na crítica das fontes
[360039_569
70]
Questão
013
Leia o texto.
Para Furet (1980, p. 127), se a história nesse momento assume o caráter de ciência,
por outro lado continua “[...] do lado da exigência social, não aquilo que a sociedade
sabe sobre si própria, mas aquilo que a nação conhece do seu passado”. Mesmo
assim, atinge uma amplitude maior ainda, principalmente quando ensinada com
objetivos bem definidos, como o de inculcar na mente das crianças ideias políticas
como o conceito de nação e patriotismo.
FRANÇA, Cyntia Simioni. Introdução aos estudos históricos / Cyntia Simioni
França, Evandro André de Souza, Julho Zamariam, Jó Klanovicz, Paulo César dos
Santos. – Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. P.11.
A leitura do texto sugere que o cenário descrito se refere às características dos
estudos históricos no século
XVI d.C.
Pincel Atômico - 14/01/2024 09:39:21 5/7
X XIX d.C.
XVIII d.C.
XXI d.C.
V a.C.
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73]
Questão
014
Leia o texto para responder a questão.
“Percebe-se, portanto, que os historiadores estão ligados à sua realidade mais
imediata, espelhando a preocupação com questões do momento. Não vemos mais
uma preocupação com uma origem distante, remota, atemporal (como existia no
mito), mas sim a tentativa de entender um momento histórico concreto, presente ou
proximamente passado. Há uma narração temporal cronológica,
referente a uma realidade concreta. Não procuram mais conhecer uma realidade
atemporal, mas a realidade específica que vivem, a de um determinado tempo e de
um determinado espaço” (BORGES, 1993, p. 20)
A leitura do texto sugere que os historiadores só produziram história a partir do
momento em que
registraram acontecimentos de um passado distante
se preocuparam com os acontecimentos mais remotos
passaram a registrar a verdade
X romperam com a tradição mítica de explicação dos fenômenos
valorizam a diversidade de povos distintos
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61]
Questão
015
A história, no período medieval, possui como característica marcante
é que o domínio do papado sobre os documentos escritos pouco interferiu na escrita
da história.
a crença de que os documentos históricos são espelhos da realidade.
uma forte crítica documental.
uma concepção de tempo linear e voltada para a ideia de progresso.
X o retorno das intervenções divinas no processo histórico.
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71]
Questão
016
Leia o texto para responder a questão.
“Percebe-se, portanto, que os historiadores estão ligados à sua realidade mais
imediata, espelhando a preocupação com questões do momento. Não vemos mais
uma preocupação com uma origem distante, remota, atemporal (como existia no
mito), mas sim a tentativa de entender um momento histórico concreto, presente ou
proximamente passado. Há uma narração temporal cronológica,
referente a uma realidade concreta. Não procuram mais conhecer uma realidade
atemporal, mas a realidade específica que vivem, a de um determinado tempo e de
um determinado espaço” (BORGES, 1993, p. 20)
A descrição acima se refere à mudança promovida pelos historiadores
X da antiguidade
iluministas
marxistas
metódicos
dos Annales
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74]
Questão
017
Leia o texto.
[...] realidade social é mutável, dinâmica, em todos os seus níveis e aspectos; as
mudanças do social são regidas por leis cognoscíveis que, num mesmo movimento de
análise, permitem explicar tanto a gênese ou surgimento de um determinado sistema
social quanto suas posteriores transformações e por fim a transição a um novo
sistema qualitativamente distinto; o anterior implica afirmar que as mudanças do social
conduzem a equilíbrios relativos ou instáveis, ou seja, a sistemas histórico-sociais
cujas formas e relações internas (a estrutura de cada sistema) se dão segundo leis
cognoscíveis (CARDOSO, 1981, p. 35).
A concepção de história acima se refere à qual escola
X Marxista.
Iluminista.
Annales.
Metódica.
Positivista.
[360040_596
17]
Questão
018
Leia o texto.
É Francisco Adolfo Varnhagen que, em carta ao imperador dom Pedro lI, explicitaria
os fundamentos definidores da identidade nacional brasileira enquanto herança da
colonização europeia. Diz ele a propósito do posicionamento de sua obra História
Geral do Brasil frente à discussão do problema nacional:
"Em geral busquei inspirações de patriotismo sem ser no ódio a portugueses, ou à
estrangeira Europa, que nos beneficia com ilustração; tratei de pôr um dique à tanta
declamação e servilismo à democracia; e procurei ir disciplinando produtivamente
certas ideias soltas de nacionalidade . . .”
GUIMARÃES, Manoel Salgado. Nação e civilização nos trópicos: O Instituto Histórico
e Geográfico Brasileiro e o projeto de uma história nacional. Estudos Históricos, Rio
de Janeiro, nº 1, 1998, p. 6.
Varhagem é considerado o “pai da história” no Brasil. Segundo o texto, a
característica marcante da historiografia produzida no Segundo Reinado foi
que a obra História Geral do Brasil teve papel secundário na definição da
nacionalidade brasileira.
a repulsa ao elemento estrangeiro, notadamente o português na formação da
nacionalidade
a ideia de que era preciso avançar na pauta democrática para consolidar a
nacionalidade brasileira
a alegação de que o patriotismo seria o traço definidor da nacionalidade brasileira.
X a defesa do legado colonial português na formação da nacionalidade brasileira
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99]
Questão
019
Leia o texto.
“Quase sempre que a história da humanidade nos é apresentada, é a evolução da
sociedade europeia que é tomada como modelo de desenvolvimento. Essa posição
eurocêntrica é errada: do ponto de vista da história, a evolução da sociedade europeia
ocidental, com seu alto grau de desenvolvimento tecnológico, não deve ser um padrão
de comparação para se estudar a história de qualquer outra parte do sistema
capitalista, como, por exemplo, a América Latina. Não se deve, por meio desse tipo de
comparação, julgar se uma sociedade está ‘atrasada’ ou ‘adiantada’ em seu
desenvolvimento histórico.
Não há uma linha constante e progressiva de desenvolvimento na história da
humanidade, para todas as sociedades ou nações. ”
BORGES, Vavy Pacheco. O que é história. 2ª ed. Revisada. São Paulo: Brasiliense,
1993. (Coleção Primeiros Passos; 17). P. 51-52.
A análise do texto sugere que a crença de que exista um modelo de desenvolvimento
da temporalidade nas sociedades gera
uma valorizaçãoda diversidade.
a desconstrução do eurocentrismo.
uma comparação exata.
a valorização das múltiplas experiências.
X o etnocentrismo.
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32]
Questão
020
Sobre a produção de conhecimento histórico no período colonial, destacam-se
obras sofisticadas do ponto de vista teórico, mas que não recorreram a fontes
históricas.
obras de caráter apologético e político, com erros factuais.
obras como Diálogos das grandezas do Brasil e Cultura e Opulência do Brasil, mas
hoje deixadas de lado pela historiografia.
obras escritas por viajantes naturalistas com uma ampla compreensão do Outro.
X
obras como Diálogos das grandezas do Brasil e Cultura e Opulência do Brasil,
importantes fontes de estudos do período.