2 e 3ano Matemática Apostila

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CADERNO DE 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
2/3ºANOS 
LISTA DE NÚMEROS 
Nº ESCRITA MATERIAL 
DOURADO 
1 UM 
2 DOIS 
3 TRÊS 
4 QUATRO 
5 CINCO 
6 SEIS 
7 SETE 
8 OITO 
9 NOVE 
 
10 
 
DEZ 
 
 
 
11 
 
ONZE 
 
 
 
12 
 
DOZE 
 
 
 
13 
 
TREZE 
 
 
 
14 
 
 
QUATORZE 
 
 
15 
 
QUINZE 
 
 
 
16 
 
DEZESSEIS 
 
 
 
17 DEZESSETE 
 
 
18 
 
DEZOITO 
 
 
 
19 
 
DEZENOVE 
 
 
 
20. 
 
VINTE 
 
 
 
30 
 
TRINTA 
 
 
 
40 
 
QUARENTA 
 
 
 
50 
 
CINQUENTA 
 
 
 
60 
 
SESSENTA 
 
 
 
70 
 
SETENTA 
 
 
 
80 
 
OITENTA 
 
 
 
90 
 
NOVENTA 
 
 
 
100 
 
 
CEM 
 
 
1) AJUDE O TUCANO A CHEGAR NO NINHO COMPLETANDO OS NÚMEROS QUE 
ESTÃO FALTANDO: 
 
FONTE DA IMAGEM: TILIBRA 
2) ESCREVA COMO SE LÊ: 
A) 2 -________________________F) 11 -___________________________ 
B) 3 -________________________G) 12-___________________________ 
C) 6 -________________________H) 15-___________________________ 
D) 8 -________________________I) 17 - __________________________ 
E) 9-________________________J) 18 -___________________________ 
 
3) VAMOS SOMAR? 
 
MATEMÁTICA- SND 
 
1) LEIA E LIGUE OS NÚMEROS AS QUANTIDADES 
 
 
35 – NOVENTA E SETE 
89- VINTE E CINCO 
100- SESSENTA 
52- SETENTA E QUATRO 
25- TRINTA E CINCO 
46- CEM 
97- OITENTA E NOVE 
60- CINQUENTA E DOIS 
74- QUARENTA E SEIS 
 
 
2) ESCREVA OS NOMES DOS NÚMEROS ( SE PRECISAR, CONSULTE as páginas 2,3 
e 4)) 
 
A) 7 - _______________________________________ 
B) 29-________________________________________ 
C) 36-________________________________________ 
D) 18 -________________________________________ 
E) 40 -________________________________________ 
F) 91 _ _______________________________________ 
G) 15 -________________________________________ 
H) 22 -________________________________________ 
I) 11 -________________________________________ 
J) 8 _________________________________________ 
 
3) COMPLETE COM O ANTECESSOR E SUCESSOR ( ANTES E DEPOIS) 
 
 34 
 19 
 16 
 8 
 27 
 42 
 
4) ORGANIZE OS NÚMEROS ABAIXO EM ORDEM CRESCENTE, ISTO É DO MENOR 
PARA O MAIOR. 
 
34-2 – 26 – 9 – 13 – 10- 50 -47 - 39 
_____________________________________________________ 
 
MATEMÁTICA – SND ( SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL) 
 28 
 13 
 45 
 4 
 1 
 50 
 
 
 
1) COMPLETE O QUADRO DA CENTENA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) DE ACORDO COM A TABELA ACIMA COMPLETE AS RESPOSTAS: 
 
A) MAIOR NÚMERO ____________________ 
B) MENOR NÚMERO ___________________ 
C) NÚMERO QUE TEM 4 DEZENAS E 3 UNIDADES ______________ 
D) NÚMERO QUE TEM 7 DEZENAS E 8 UNIDADES ______________ 
E) NÚMERO QUE TEM 1 DEZENA E 5 UNIDADES _______________ 
F) NÚMERO QUE TEM8 DEZENAS E O UNIDADES ______________ 
G) NÚMEROS QUE TEM 10 DEZENAS ____________________ 
H) NÚMERO QUE ESTÁ ANTES DE 20 ____________ 
I) NÚMERO QUE ESTÁ DEPOIS DE 65 ____________ 
J) NÚMERO QUE ESTÁ ANTES DE 37 _____________ 
K) NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE54 E 56 ____________ 
L) NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE 80E 78 ____________ 
M) NÚMERO PAR QUE TEM DUAS DEZENAS E 4 UNIDADES _________________ 
N) NÚMERO ÍMPAR QUE TEM 5 CENTENAS E 3 UNIDADES _________________ 
O) COPIE TODOS OS NÚMEROS QUE TERMINANAM COM 0 ______________________ 
_______________________________________________________________________ 
3) ESCREVAPOR EXTENSO OS NÚMEROS (COMO SE LÊ) 
A) 1 -______________________________ 
B) 13-______________________________ 
C) 50 -______________________________ 
D) 87 -______________________________ 
E) 100-______________________________ 
F) 49________________________________ 
4) ESCREVA OS NÚMEROS DE 30 ATÉ 60. 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
5) REPRESENTE COM MATERIAL DOURADO 
9 
 
 
17 38 51 100 
 
 
 
 
1 3 5 7 9 
11 13 15 17 19 
21 23 25 27 29 
31 33 35 37 39 
41 43 45 47 49 
51 53 55 57 59 
61 63 65 67 69 
71 73 75 77 79 
81 83 85 87 89 
91 93 95 97 99 
LIGUE NO LIGUE PONTOS OS NUMEROS PARES DE 0 A 98. 
 
 
FONTEDA IMAGEM GOOGLE ( ADAPTADA PARA A ATIVIDADE) 
 
COPIE A SEQUÊNCIA QUE VOCÊ FORMOU: 
 
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 
 
RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO: 
 
1- BIANCA TINHA 15 PIRULITOS. GANHOU 13 DE SUA TIA. COM QUANTOS 
PIRULITOS DANIELA FICOU? 
 
 
R: _____________________________________________________________ 
2-THIAGO POSSUI 36 LÁPIS. ANDRÉ TEM 12 LÁPIS A MAIS QUE THIAGO 
.QUAL A QUANTIDADE DE LÁPIS QUE ANDRÉ POSSUI? 
 
 
R: _____________________________________________________________ 
3- UMA COSTUREIRA USOU 27 BOTÕES AMARELOS E 16 BOTÕES VERDES 
PARA FAZER DIVERSAS CAMISAS. QUANTOS BOTÕES A COSTUREIRA 
USOU AO TODO? 
 
 
R: _____________________________________________________________ 
4-RICARDO TINHA 58 FIGURINHAS DA COPA DO MUNDO, MAS SEU IRMÃOZINHO 
RASGOU 12 FIGURNHAS. QUANTAS FIGURINHAS RICARDO TEM AGORA? 
 
 
 
 
R: _____________________________________________________________ 
5- LEILA COMPROU 3 CAIXAS DE BOMBONS . CADA CAIXA TINHA 9 
BOMBONS. QUANTOS BOMBONS ELA TEM AO TODO? 
 
 
 
 
 
R: _____________________________________________________________ 
ATIVIDADES COMSND- SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL 
 
1) COMPLETE DE ACORDO COM O EXEMPLO: 
15 1 dezena + 5 unidades 10 + 5 
19 
22 
27 
30 
33 
36 
41 
48 
54 
52 
60 
65 
67 
79 
74 
81 
86 
93 
98 
 
2) ESCREVA POR EXTENSO: 
15-_______________________________ 44-________________________________ 
10- _______________________________57-________________________________ 
28 -_______________________________63-_______________________________ 
22-________________________________79-_______________________________ 
 30-_______________________________ 82________________________________ 
 35 -_______________________________ 96-________________________________ 
3) ESCREVA OS NÚMEROS QUE REPRESENTAM 
3 DEZENAS E SETE UNIDADES 37 
1 DEZENA E DUAS UNIDADES 
2 DEZENAS 
4 DEZENAS E OITO UNIDADES 
5 DEZENAS E QUATRO UNIDADES 
9 DEZENAS E TRÊS UNIDADES 
7 DEZENAS E SETE UNIDADES 
6 DEZENAS E UMA UNIDADES 
 54 
 
Vamos calcular a adições? 
1) Calcule as adições e ligue ao resultado correspondente: 
 
 
77 + 1692 58 + 35 
 
 
54 + 38 93 24 + 19 
 
 
39 +443 78 + 14 
 
 
Espaço reservado para calcular as adições acima, do jeito que preferir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) Calcule mentalmente 
a) 20 + 10=__________ f) 5 + 5 =__________ k)10 + 10= _______ 
b) 30 + 20=__________ g) 10 + 5=_________ l)20 + 10= _______ 
c) 40 + 30=__________ h) 25 + 5 =_________ m)30 + 30 =_______ 
d) 60 +10=__________ i) 5 + 40 =_________ n) 40 + 40 =_______ 
e) 80 +10 = _________ j) 12 + 5 =_________ o) 50 + 50 =_______39 
 
 
 
 
 
 
 
DESAFIO MATEMÁTICO 
 
COLOQUE OS NÚMEROS 1,2,3,5 E 6 NOS CORAÇÕEZINHOS DO TRIÂNCULO ABAIXO, 
DE MODO QUE A SOMA EM CADA LADO SEJA 10. 
 
 
 
 
 
 
FONTE DA IMAGEM: GOOGLE 
 
 ESCOLA: __________________________________________________ DATA___________ 
 NOME: _________________________________________________________, _____ ANO 
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PROBLEMAS 
1) TENHO 15 BOLINHAS AZUIS E 7 BOLINHAS VERMELHAS. QUANTAS BOLINHAS EU 
TENHO? 
 
 
R: __________________________________________________________________________ 
2) TENHO 8 LÁPIS VERDES E ALGUNS LÁPIS AMARELOS. NO TOTAL SÃO 29 LÁPIS. 
QUANTOS LÁPIS AMARELOS EU TENHO? 
 
 
 
 
R: __________________________________________________________________________ 
 
3) LUIZ TINHA 48 BOLINHAS FIGURINHAS, DEU 26 PARA SEU AMIGO. COM QUANTAS 
FIGURINHAS LUIZ FICOU? 
 
 
 
R: __________________________________________________________________________ 
 
4)NUMA CAIXA CABEM 5BOLAS. QUANTAS BOLAS CABEM EM 4 CAIXAS COMO ESSA? 
 
 
 
R: __________________________________________________________________________ 
 
5) UMA PROFESSORA TEM 16 BALAS PARA REPARTIR IGUALMENTE ENTRE 4 ALUNOS. 
QUANTAS BALAS CADA ALUNO IRÁVAI RECEBER? 
 
R: __________________________________________________________________________ 
6) LIA TEM 12 FIGURINHAS E JORGE TEM 35 FIGURINHAS. QUEM TEM MAIS 
FIGURINHAS? QUANTAS A MAIS? 
 
 
 
R: __________________________________________________________________________ 
 
VAMOS AJUDAR O JARDINEIRO A CONTAR? E MONTAR UM GRÁFICO? 
 
PINTE NO GRÁFICO A QUANTIDADE DE CADA UMDOS DESENHOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PINTE E NOMEIE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS 
______________________ _________________________ 
 
 
 
RESPONDA 
1) QUANTOS TRIÂNGULOS? _____________________________________________ 
2) QUANTOS QUADRADOS? _____________________________________________ 
3) QUANTOS RETÂNGULOS? ____________________________________________ 
4) QUANTOS CÍRCULOS? _______________________________________________ 
QUE NUMERAL ESTÁ REPRESENTADO? ESCREVA EM ALGARISMO E 
POR EXTENSO: 
 
 
 
 
 
 
 
40 
 
 
QUARENTA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
v 
CALCULE AS ADIÇÕES 
 PINTE OS RESULTADOS DE ACORDO COM A LEGENDA 
 
 ESCREVA OS NOMES DOS NÚMEROS 
1- ______________________________ 
2_______________________________ 
3_______________________________ 
4- _______________________________ 
5- _______________________________ 
6- _______________________________ 
7______________________________ 
8- ______________________________ 
9-_______________________________ 
10-_______________________________ 
11- _______________________________ 
12- _______________________________ 
13- _______________________________ 
14______________________________ 
15- _____________________________ 
 
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA ABAIXO: 
 
PINTE COM AS CORES SOLICITADAS OS NÚMEROS PEDIDOS 
A) PINTE DE AMARELO O NÚMERO QUE REPRESENTA 2 DEZENAS E 3 UNIDADES 
B) PINTE DE AZUL O NÚMERO QUE REPRESENTA 1 DEZENA E 7 UNIDADES 
C) PINTE DE ROSA O NÚMERO QUE REPRESENTA 4 DEZENAS 
D) PINTE DE VERDE O NÚMERO QUE REPRESENTA 3 DEZENAS E 3 UNIDADES 
E) PINTE DE LARANJA O NÚMERO QUE REPRESENTA 1 DEZENA E 9 UNIDADES 
GEOMETRIA – FIGURAS PLANAS 
 
LIGUE OS NOMES AS FIGURAS GEO MÉTRICAS PLANAS 
 
 
 TRIANGULO 
 
 QUADRADO 
 
 
 CIRCULO 
 
 RETANGULO 
 
 
PINTE AS FORMAS 
INSTRUÇÕES: 
A) TRIANGULOS DE AMARELO 
B) QUADRADOS DE AZUL 
C) CIRCULOS DE VERMELHO 
D) RETANGULOS DE VERDE 
 
 
VAMOSCOLORIR O FUNDO DO MAR DE ACORDO COM O RESULTADO DAS SOMAS E 
A CORES DA LEGENDA? 
 
 
 
CUBRA OS NÚMEROS PONTILHADOS E COMPLETE COM O NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE 
ELES. 
 
 
 
LIGUE AS FLORES COM FLECHAS, SEGUINDO AS SEQUENCIAS 
NUMÉRICAS. 
 
DE FLOR EM FLOR 
 
LIGUE PONTOS DOS NÚMEROS DE1 À 100. 
 
 
VAMOS COLORIR DE ACORDO COM A LEGENDA? 
PARA ISSO CALCULE MENTALMENTE O RESULTADO, OU UTILIZE MATERIAIS 
PARA CONTAGEM ( DEDOS, MATERIAL DOURADO, TAMPINHAS 
 
 
 
 
5 = VERMELHO 
6 = VERDE 
 
7= MARROM 
8 = AZUL 
 
 
 9 = LARANJA 
10= AMARELO 
 
11 = VERDE 
12= ROSA ESCURO 
VAMOS ENTENDER O RELÓGIO??? 
 
1) Por que a Rosinha está brava com o 
Chico? 
 
________________________________________
________________________________________
________________________________________ 
2) Qual foi a explicação que o Chico deu para a 
namorada? 
________________________________________
________________________________________
________________________________________ 
3) Por que o Chico não entendeu o horário 
marcado? 
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________ 
4)A que horas o Chico deveria ter ido ao 
encontro? 
________________________________________
________________________________________ 
5) Você saberia explicar para o Chico como se lê 
as horas no relógio? 
________________________________________
________________________________________
_______________________________________ 
6) O horário dezoito horas seria: 
( ) seis horas da manhã 
( ) seis horas da tarde 
( ) meia noite 
7) - De acordo com a resposta do Chico 
Bento podemos concluir que o relógio da 
casa dele é: 
( ) Digital 
( ) De ponteiros 
( ) Uma ampulheta 
QUE HORAS SÃO??? 
 
FONTE: PINTREST 
ESCREVA A HORA CERTA NOS RELÓGIOS ABAIXO: 
 
 
 
VAMOS APRENDER NÚMEROS ROMANOS? 
 
 
 
 
DICAS: 
SISTEMA DE NUMERAÇÃO ROMANA 
 OS SÍMBOLOS I, X, C, E M PODEM SER REPETIDOS ATÉ TRÊS VEZES, 
INDICANDO ADIÇÃO OU SUBTRAÇÃO. QUANDO ELES ESTÃO A DIREITA DE UM OUTRO 
DE MAIOR VALOR, SOMAMOS. SE ESTIVEREM A ESQUERDA DE UM NÚMERO MAIOR, 
SUBTRAÍMOS. 
EX.: XI = 10 + 1 , OU SEJA 11. 
 IX = 10 –1 , OU SEJA 9. 
1- FAÇA DE CONTA QUE USAMOS O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DOS ROMANOS ATÉ 
HOJE. COMO VOCÊ ESCREVERIA AS RESPOSTAS PARA AS PERGUNTAS A 
SEGUIR: 
 
a) QUANTOS ANOS VOCÊ TEM? 
R_____________________________________________________________________ 
b) QUE QUANTIDADE REPRESENTA DUAS DEZENAS DÚZIA? 
____________________________________________________________ 
c) QUANTOS ALUNOS HÁ NA SUA SALA? 
_____________________________________________________________________ 
 
2- USANDO OS SÍMBOLOS ROMANOS, ESCREVA OS SEGUINTES NÚMEROS NOS 
QUADROS: 
 
 
 
7 
 
18 5 20 14 
 
3- ESCREVA COMO SE LÊ CADA UM DOS SEGUINTES NÚMEROS: 
 
a) XX__________________________________ XVII____________________________ 
b) IV____________________________________VI______________________________ 
c) IX____________________________________XI_______________________________ 
d) XVI___________________________________III_______________________________ 
e) XIII____________________________________XIX_____________________________ 
f) I _____________________________________XIV______________________________ 
g) 
4) LIGUE OS NÚMEROS ROMANOS AOS NÚMEROS INDU ARÁBICOS 
22 X 
15 XII 
10 VVII 
17 XXII 
 
COMPLETE COM NÚMEROS ROMANOS AS SEQUENCIAS ABAIXO 
 
REPRESENTE OS ALGARISMOS DAS ESFERAS EM ORDEM CRESCENTE E EM NÚMEROS ROMANOS 
 
 
 
 
 
 
 
R:_____________________________________________________________
3 
8 
100 
2 
7 
5 4 
6 1 
VAMOS RESOLVER OS PROBLEMAS? 
1) NUMA ÁRVORE HAVIA 16 PASSARINHOS. VOARAM 11. QUANTOS PASSARINHOS 
FICARAM? 
 
 
R:__________________________________________________________________________2) MARIANA TINHA 28 BALAS. DEU 14 PARA SUMA AMIGA. COM QUANTAS BALAS 
ELA FICOU? 
 
 
 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
3) PEDRO QUER COMPRAR UM CARRINHO QUE CUSTA 35REAIS .. ELE SÓ TEM14 
REAIS. QUANTOS REAIS FALTAM PARA COMPRAR O CARRINHO? 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
4) PATRICIA FEZ 49 BRIGADEIROS. SEUS FILHOS COMERAM 22. QUANTOS 
BRIGADEIROS RESTARAM? 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
5) PAULO TEM 56 ANOS. SUA FILHA BIANCA TEM 32 ANOS. QUAL É A DIFERENÇA DE 
IDADE ENTRE ELES? 
 
 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
6) INVENTE UM PROBLEMA QUE SE POSSA RESOLVER COM ESSA OPERAÇÃO 
25- 13. 
 
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 
 
 
Calcule as adições utilizando material dourado, palitos, tampinhas etc... 
 12 + 4 5 3 2 1 7 8 6 10 9 0 
 
 
 
 10 + 3 8 9 6 10 5 20 4 30 2 7 
 
 
 
 
 20 + 2 6 10 8 7 15 30 11 4 3 9 
 
 
 
 
________________________________________________________________ 
 
Calcule as subtrações utilizando material dourado, palitos, tampinhas etc.. 
 18 - 5 6 10 4 3 8 7 11 14 2 0 
 
 
 
 
 25 - 2 6 10 3 4 5 20 10 4 15 20 
 
 
 
 
 37 - 7 5 10 20 30 2 30 23 10 14 6 
 
 
 
 
 
NÚMEROS ORDINAIS 
1º)NUMERE OS VAGÕES DO TRENZINHO COM NÚMEROS ORDINAIS DO 1º AO 9º. 
 
2º)AGORA PINTE CADA UM DOS VAGÕES DE ACORDO COM O QUE SE PEDE: 
1) O 1º VAGÃO DE VERMELHO. 
2) O 3º VAGÃO DE AMARELO. 
3) O 5º VAGÃO DE ROSA. 
4) O 9º VAGÃO DE ROXO. 
5) O 2º VAGÃO DE AZUL. 
6) O 4º VAGÃO DE LARANJA. 
7) O 6º VAGÃO DE VERDE. 
8) O 7º VAGÃO DE MARROM. 
9) O 8º VAGÃO BEM COLORIDO. 
3º) ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ORDINAIS 
1º __________________________3º ___________________________ 
4º __________________________7º ___________________________ 
5º __________________________9º ___________________________ 
2º __________________________6º ___________________________ 
4º)ESCREVA COM NUMERAIS ORDINAIS A POSIÇÃO DAS CRIANÇAS QUE ESTÃO NA 
FILA. 
 
 
OS NÚMEROS 
ORDINAIS INDICAM 
ORDEM, POSIÇÃO E 
LUGAR 
 
ESCOLA: __________________________________________DATA___/___/___ 
NOME: _______________________________________________, ____ ANO 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - MATEMÁTICA 
NÚMEROS ORDINAIS 
 
1º) NUMERE AS CRIANÇAS DA FILA COM NÚMEROS ORDINAIS DO 1° AO 16º. 
 
A) CIRCULEDE AZUL O 4º MENINO DA FILA E DE AMARELO O 10º DA FILA. 
B) DESENHE UM BONÉ NO 7º MENINO DA FILA. 
C) EM QUE LUGARES ESTÃO NA FILA OS MENINOS QUE USAM ÓCULOS? 
R:_____________________________________________________________________ 
 
 
2º) ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ORDINAIS ABAIXO: 
1º __________________________________ _ 9º________________________________ 
10º ___________________________________ 4º________________________________ 
21º ___________________________________ 6º________________________________ 
3 º ___________________________________ 8º________________________________ 
3º) COMPLETE OS NÚMEROS ORDINAIS COM ANTECESSOR E SUCESSOR 
 
4º)ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ORDINAIS ABAIXO: 
 
 
 
5º)ESCREVA EM QUE ANDAR VIVE CADA UM DOS PERSONAGENS 
 
 
 
 
__________________________ 
 
__________________________ 
 
 
__________________________ 
 
__________________________ 
__________________________ 
__________________________ 
__________________________ 
__________________________ 
__________________________
__ 
 
PASSATEMPO 
CÁLCULO MENTAL 
1)VAMOS CALCULAR MENTALMENTE AS ADIÇÕES E COLORIR 
DE ACORDO COM A LEGENDA? 
 
Fonte desenho: PINTREST 
 
COPIE OS RESULTADOS: 
PARES: ____________________________________________________________________ 
IMPARES: __________________________________________________________________ 
10 + 5 
 LIGUE PONTOS DOS NÚMEROS 1 AO 84 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VAMOS COLORIR DE ACORDO AS SOMAS DE ACORDO COMOS 
RESULTADOS DA LEGENDA? 
RESPONDA AS QUESTÕES 
1) QUAL É O MENOR NÚMERO DO LIGUE PONTOS? 
R:________________________________________________________________ 
 
2) QUAL É O MENOR NÚMERO DO LIGUE PONTOS? 
 
R:_______________________________________________________________ 
 
3) QUAL É O NUMERO DO LIGUE PONTOS QUE REPRESENTA SUA IDADE? 
R:_______________________________________________________________ 
 
4) QUE DIA É HOJE? CIRCULE DE AZUL ESSE NÚMERO NO LIGUE PONTOS. 
R:________________________________________________________________ 
 
5) COPIE DO LIGUE PONTOS TODOS OS NÚMEROS QUE TERMINAM EM 0. 
R:________________________________________________________________ 
 
6) QUAL É O NÚMERO QUE FICA ENTRE O NÚMERO 33 E 35? 
 R:_________________________________________________________________ 
7) OS NÚMEROS PARES TERMINAM EM 0,2,4,6 E 8. COPIE 10 NÚMEROS PARES 
DO LIGUE PONTOS. 
 
R:__________________________________________________________________ 
 
8) OS NÚMEROS IMPARES TERMINAM EM 1,3,5,7 E 9. COPIE 10 NÚMEROS 
ÍMPARES. 
R___________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
9) ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 100. 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
 
 
 
 
__ 
COMPLETE O QUADRO DA CENTENA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 5 10 
11 15 20 
21 25 30 
31 35 40 
41 45 50 
51 55 60 
61 65 70 
71 75 80 
81 85 90 
91 95 100 
CALCULE MENTALMENTE, PRESTANDO ATENÇÃO NAS OPERAÇÕES PEDIDAS. 
 
__________________________________________________________________ 
COMPLETE OS MORANGOS COM SEMENTES ATÉ CHEGARA 30 E PREENCHA OS 
ESPAÇOS COM OS NÚMEROS QUE FALTAM. 
 
 
INTERPRETAÇÃO DE PROBLEMAS 
1) A PROFESSORA ESTELA ESTÁ LENDO UM LIVRO DE 43 PÁGINAS. ELA JÁ LEU 24 
PÁGINAS. QUANTAS PÁGINAS FALTAM PARA ELA TERMINAR DE LER O LIVRO? 
 
 
R: ________________________________________________________________________ 
2) EM UMA MACIEIRA HAVIA QUATRO DEZENAS DE FRUTAS. FORAM COLHIDASDUA 
DEZENAS DE MANHA E MEIA DEZENA A TARDE 
 
A). QUANTOS FRUTOS FORAM COLHIDOS? 
 
 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
B) QUANTOS FRUTOS RESTARAM? 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
3) MARCELO GANHOU31 FIGURINHAS EM UM JOGO COM SEUS COLEGAS. AGORA 
ELE ESTÁ COM 64 FIGURINHAS. QUANTAS FIGURINHAS ELE TINHA ANTES DO 
JOGO? 
 
 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
4) TENHO 36 PIRULITOS PARA DISTRIBUIR ENTRE 4 CRIANÇAS. QUANTOS PIRULITOS 
CADA CRIANÇA IRÁ RECEBER? 
 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
5) THIAGO COLECIONA FIGURINHAS DA COPA. ELE GUARDOU-AS EM3 CAIXAS 
COM 24 FIGURINHAS CADA. QUANTAS FIGURINHAS ELE TEM? 
 
 
R: ________________________________________________________________________ 
CÁLCULO MENTAL 
RESOLVA AS OPERAÇÕES COM O AUXÍLIO DA RETA NUMÉRICA. 
EM CADA COLUNAPINTE OS TIJOLOS CUJOSRESULTADOS SÃO EXATAMENTE OS 
NUMEROS DAS PLACAS QUE OS CONSTRUTORES ESTÃO SEGURANDO 
 
____________________________________________________________________________ 
ANTECESSOR E SUCESSOR 
COMPLETE COM ANTECESSOR E SUCESSOR DOS NÚMEROS 
ANTECESSOR 
( -1) 
NÚMERO 
DADO 
SUCESSOR 
( +1) 
79 80 81 
 37 
 100 
 19 
 58 
 61 
 85 
 
EXTRAS TERRESTRES MATEMÁTICOS 
1. COMPLETE CADA UMA DAS CARTELAS COM TRÊS SOMAS QUE DEEM COMO 
RESULTADO O NÚMERO DADO . SE PRECISAR UTILIZE A RETA NUMÉRICA PARA TE 
AJUDAR A CALCULAR. 
 
2. COMPLETE DE DOIS EM DOIS CADA UMA DAS NUVENS 
 
SND – 2º ANO 
1) ESCREVA POR EXTENSO ( COMO SE LÊ) 
 
A) 1- ____________________________ 
B) 29-___________________________ 
C) 56-___________________________ 
D) 84-___________________________ 
E) 100 -__________________________ 
F) 66-___________________________ 
G) 75-___________________________ 
H) 37-___________________________ 
 
2) VAMOS DECOMPOR , COMO O EXEMPLO? 
 
A) 26= 20 + 6 
B) 31-_______________ 
C) 68-_______________ 
D) 73-_______________ 
E) 89-_______________ 
F) 95-_______________ 
G) 44-_______________ 
H) 15-_______________ 
I) 17-_______________ 
 
3) VAMOS COMPORCOMO O EXEMPLO? 
 
A) 40+7= 47 E) 90+9= __________ 
B) 30 + 6=___________ F) 70 + 7=__________ 
C) 80 + 3=___________ G) 50 + 8=__________ 
D) 10 + 4=___________ H)20 + 5=__________ 
 
4) COMPLETE COM O ANTECESSOR E O SUCESSOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
5) ESCREVA OS NOMES DOS NÚMEROS ORDINAIS 
1º _______________________ 
2º_______________________ 
3º ______________________ 
4º ______________________ 
5º ______________________ 
6º ______________________ 
7º______________________ 
8º _____________________ 
9º_____________________ 
10º _____________________ 
 9 
 19 
 29 
 39 
 49 
 59 
 69 
 79 
 89 
 99 
 109 
 199 
 
 
VIXI, MARIA COMO 
SE 
ESCREVEMESMO? 
??MEMO 
 
SND – 3º ANO 
1) ESCREVA POR EXTENSO ( COMO SE LÊ) 
 
A) 101- _________________________________ 
B) 356-__________________________________ 
C) 184-__________________________________ 
D) 200 -__________________________________ 
E) 66-__________________________________ 
F) 275-_________________________________ 
G) 37-___________________________________ 
 
2) VAMOS DECOMPOR , COMO O EXEMPLO? 
 
A) 126= 100 + 20 + 6 
B) 231-_______________________ 
C) 368-_______________________ 
D) 73-________________________ 
E) 189-_______________________ 
F) 295-_______________________ 
G) 104-_______________________ 
H) 115-_______________________ 
I) 217-_______________________ 
 
3) VAMOS COMPORCOMO O EXEMPLO? 
 
A) 100 + 40+7= 147 E) 90+9= __________ 
B) 100 +30 + 6=___________ F) 100 + 70 + 7=__________ 
C) 200 + 80 + 3=___________ G) 90 + 8=__________ 
D) 100 + 00 + 4=___________ H)100 +10 + 5=__________ 
 
4) COMPLETE COM O ANTECESSOR E O SUCESSOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
5) ESCREVA OS NOMES DOS NÚMEROS ORDINAIS 
1º _______________________ 
2º_______________________ 
3º ______________________ 
4º ______________________ 
5º ______________________ 
6º ______________________ 
7º______________________ 
8º _____________________ 
9º_____________________ 
10º _____________________ 
 
 99 
 109 
 129 
 139 
 149 
 159 
 169 
 179 
 189 
 199 
 209 
 299 
 
 
VIXI, MARIA COMO 
SE 
ESCREVEMESMO? 
??MEMO 
 
PROBLEMAS CONVENCIONAIS 
 
1-A PROFESSORA ROSELI COMPROU 1 SAQUINHO COM 148 ESTRELINHAS EM EVA E 
OUTRO COM 145. QUANTAS ESTRELINHAS ELA COMPROU AO TODO? 
 
 
 
 
 
R: ________________________________________________________________________ 
 
2- SAMANTA TEM 95 LÁPIS DE COR, NA QUINTA-FEIRA DEU68 LÁPIS PARA SEUS 
ALUNOS. QUANTOS LÁPIS SOBRARAM? 
 
 
 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
 
3-JOÃO VICTOR LEVOU 98 BALAS PARA A ESCOLA, SEU AMIGO PEDRO LEVOU 36. 
QUANTAS BALAS ELES LEVARAM JUNTOS? 
 
 
 
 
R:________________________________________________________________________ 
 
4-JÉSSICA GANHOU 56 BALAS DE MORANGO. ELA DEU 17 BALAS PARA SUA 
IRMÃZINHA. COM QUANTAS BALAS ELA FICOU? 
 
 
 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
 
5-LIVIA TROUXE PARA A ESCOLA 74 FIGURINHAS. ELA DEU25 PARA SUA AMIGA 
HEMILLY. COM QUANTAS FIGURINHAS ELA FICOU? 
 
 
 
 
 
 
R: ______________________________________________________________________ 
6-EM NOSSA SALA DE AULA TEM 3 CAIXAS DE LIVROS. EM CADA CAIXA TEM 26 
LIVROS. QUANTOS LIVROS HÁ AO TODO? 
 
 
 
 
 
R:_______________________________________________________________________ 
ESCOLA: __________________________________________________, DATA_________ 
NOME: _______________________________________________________, ____ ANO 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - SND 
1) ESCREVA COMO SE LÊ: 
A) 315-________________________________________________________ 
B) 238-________________________________________________________ 
C) 162-_________________________________________________________ 
D) 89-_________________________________________________________ 
E) 100-________________________________________________________ 
F) 104-_________________________________________________________ 
G) 557-_______________________________________________________ 
H) 443-_________________________________________________________ 
I) 900-_________________________________________________________ 
 
2) LEIA E REPRESENTE OS NÚMEROS COM ALGARISMOSE FAÇA A 
DECOMPOSIÇÃO 
A) TREZENTOS E VINTE E CINCO -________ _________________________ 
B) CENTO E QUARENTA E NOVE-__________ _________________________ 
C) DUZENTOS E SESSENTA E SETE -_____________________________________ 
D) QUATROCENTOS E SETENTA E UM- ________________________________ 
E) TREZENTOS TRINTA E CINCO -________ ____________________________ 
F) OITENTA E SEIS -___________ ______________________________ 
G) QUINHENTOS E NOVE -__________ ______________________________ 
 
3) REPRESENTE COM MATERIAL DOURADO OS NÚMEROS ABAIXO: 
 
DUZENTOS E CINQUENTA E CINCO 
 
 
 
 
TREZENTOS E SETENTA E OITO 
CEM 
 
 
 
 
TREZE 
TRINTA E SETE 
 
 
 
 
OITENTA E UM 
4) ESCREVA OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE, ISTO É, DO MENOR PARA 
O MAIOR. 
 
137 3 440 258 100 66 116 379 425 84 
 
 
5) COMPLETE AS SEQUENCIAS DE 2 EM 2 
120- 122- 124 -__________________________________________140 
ATIVIDADES COM SEQUENCIAS NUMÉRICAS 
6) COMPLETE CADA COBRINHAS COM OS NÚMEROS QUE FALTAM COMPLETANDO 
AS SEQUENCIAS NUMÉRICAS. 
 
7) COPIE AS SEQUENCIAS ACIMA EM ORDEM DESCRESCENTE, ISTO É DO MAIOR 
PARA O MENOR. 
 
A___________________________________________________________________________
B___________________________________________________________________________
C___________________________________________________________________________
D__________________________________________________________________________ 
8) COMPLETE O QUADRO DA CENTENA 
201 210 
211 
221 
231 
241 
 
 
 
 
291 
 
 
A 
 
B 
 
 
C 
 
D 
CALCULE E PINTE 
 
FONTE:Smartkids 
 
 
ESCOLA: ______________________________________________________ DATA_____/____/____ 
NOME:____________________________________________________________________, ____ ANO 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – PROBLEMAS CONVENCIONAIS 
1) MÁRCIO TEM 39BOLINHAS DE GUDE PARA REPARTIR IGUALMENTE ENTRE SEUS 
3 PRIMOS. QUANTAS BOLINHASELE VAI DAR PARA CADA UM? 
 
 
R:_______________________________________________________________ 
2) UM CARTEIRO TEM QUE ENTREGAR 96 CARTAS. AS 77 PRIMEIRAS JÁ FORAM 
ENTREGUES. QUANTAS CARTAS AINDA FALTAM PARA ELE ENTREGAR? 
 
 
 
 
 
R:_______________________________________________________________3) NUMA SALA DE AULA CABEM 27 ALUNOS. QUANTOS ALUNOS CABEM EM 3 
SALAS IGUAIS? 
 
 
 
 
R:_______________________________________________________________ 
4) LUÍSA TEM 57 ADESIVOS, MARCIA TEM 21 E SUA PRIMA LAURA TÊM 86. 
QUANTOS ADESIVOS ELAS TEM JUNTAS? 
 
 
 
R:_______________________________________________________________ 
5) LIVIATINHA 98 REAIS E EMPRESTOU PARA O RUAN 77 REAIS. QUANTOS 
REAIS ELA AINDA TEM? 
 
 
R:_______________________________________________________________ 
6) CAROL COMPROU 3DEZENAS DE ROSAS E 2 DÚZIAS DE CRAVOS AMARELOS. 
QUANTAS FLORES ELA COMPROU? 
 
 
 
 
 
R:_______________________________________________________________ 
ORDEM DECRESCENTE 
COMPLETE A SEQUENCIA EM ORDEM DECRESCENTE 
 
__________________________________________________________________________ 
CALCULE AS ADIÇÕES MENTALMENTE E PINTE TODOS OS TIJOLOS QUE TENHAM 
COMO RESULTADO O NÚMERO QUE ESTÁ NA CAMISA DOS PINTORES . 
 
PROBLEMAS CONVENCIONAIS 
 
LEIA OS PROBLEMA COM ATENÇÃO E RESOLVA COMO PREFERIR 
 
1) GEOVANA TEM 234 MOEDAS ANTIGAS. SUA TIA LHE DEU MAIS 48 MOEDAS. 
QUANTAS MOEDAS ELA TEM AGORA? 
 
 
 
 
R: ______________________________________________________________________ 
2) GUILHERME GANHOU 76 PIRULITOS DO SUAAVÓ. RESOVEU DAR 27 PARA SEU 
IRMÃO. QUANTOS PIRULITOS ELE TEM AGORA? 
 
 
 
 
R: ______________________________________________________________________ 
 
3) MATHEUS TINHA57 FIGURINHAS. NA HORA DO RECREIO ELE BATEU BAFO E 
PERDEU 18. COM QUANTAS FIGURINHAS ELE FICOU? 
 
 
 
R: ______________________________________________________________________ 
 
4) A PROFESSORA JAQUELINE ESTÁ LENDO UM LIVRO DE 87 PÁGINAS. ELA JÁ LEU 
49 PÁGINAS. QUANTAS PÁGINAS FALTAM PARA ELA TERMINAR DE LER O 
LIVRO? 
 
 
 
 
 
R: ________________________________________________________________________ 
 
5-TENHO 45 CANETAS. QUERO REPARTI-LAS EM3 CAIXAS IGUAIS.QUANTA CANETAS 
FICARÁ EM CADA CAIXA? 
 
R: ________________________________________________________________________ 
6-MARCOS TEM 4 PACOTES DE BOLINHAS DE GUDE. EM CADA PACOTE TEM 21 
BOLINHAS. QUANTAS BOLINHAS ELE TEM AO TODO? 
 
 
 
 
R:________________________________________________________________________ 
 
POSSIBILIDADES 
1) REPRESENTE TODAS AS POSSIBILIDADES QUE PODEM SER FEITAS COM OS 
NÚMEROS DADOS . 
 
 
 2_ CIRCULEDE AZUL O MAIOR NÚMERO E DE AMARELO O MENOR NÚMERO 
FORMADO EM CADA UM DOS NAVIOS. 
3- ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS FORMADOS NO 5º NAVIO 
______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
4- COPIE EM ORDEM CRESCENTE, OU SEJA DO MENOR PARA O MAIOR OS 
NÚMEROS FORMADOS NO 7º NAVIO . 
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
5- COPIE EM ORDEM DECRESCENTE, ISTO É DO MAIOR PARA O MENOR, OS 
NÚMEROS FORMADOS NO 10º NAVIO. 
 
_____________________________________________________________________ 
PINTE SEGUINDO AS DICAS 
 
93 65 70 10 
 
38612 100 
 84 2947 
 
AMARELO NÚMERO QUE REPRESENTA 1 DEZENA 
AZULANTECESSOR DE 30 E SUCESSOR DE 28 
ROXOOITO DEZENAS E 4 UNIDADES 
LARANJAMEIA DÚZIA 
VERDEUMA CENTENA 
VERMELHOO NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE 48 E 49 
 ROSAUMA DÚZIA 
 
MARROMNOVE DEZENAS E 3 UNIDADES 
LILÁS O NÚMERO QUE ESTÁ ENTRE64 E 66 
CALCULE AS OPERAÇÕES DO JEITO QUE PREFERIR 
A) 34 +26= _____ 
 
 
 
 
 
B) 41 + 57= ______ 
C) 18 + 73=___ D) 62 +25 + 2= ________ 
 
 
 
 
 
 
E) 80 – 57=_____ 
 
 
 
 
 
F) 66 – 39=_______ 
G) 34 X 3=______ 
 
 
 
 
 
H) 28 X 4=______ 
 
ESCOLA: ________________________________________________________ DATA _________ 
NOME: ____________________________________________________________, ____ ANO 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 
1 –ESCREVA OS NÚMEROS QUE EU VOU DITAR. 
2 –ESCREVA OS NÚMEROS ABAIXO NA ORDEM CRESCENTE (DO MENOR PARA O MAIOR). 
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
3 –CONTE AS BORBOLETAS E FAÇA UM X NA RESPOSTA CERTA 
 
 
4 –COMPLETE COM O ANTECESSORE O SUCESSOR. 
 
32 33 34 99 
 40 159 
 56 200 
 69 267 
 78 294 
 80 300 
 
128 25 230 199 140 18 143 100 200 51 
 
15 
 
17 
 
18 
16 
5–OBSERVE A LISTA COM OS NOMES DOS ANIMAISE CLASSIFIQUE AS POSIÇÕES QUE SE 
ENCONTRAM COM NÚMEROS ORDINAIS. 
 
 
 
 
6- CONSULTE A LISTA ACIMA E PREENCHA OS QUADRINHOS COM OS NOMES DOS ANIMAIS 
DE ACORDO COM A SUA CLASSIFICAÇÃO. 
4º ANIMAL 10º ANIMAL 6º ANIMAL 9º ANIMAL 8º ANIMAL 1º ANIMAL 
 
 
7–OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8–RELACIONEOS NOMES DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS DE ACORDO COM A IMAGEM CORRESPONDENTE. 
FOCA LEÃO TIGRE JACARÉ MACACO ZEBRA COBRA CAVALO VACA GIRAFA 
1 
 
 
 
 
A) DE QUE MÊS ELE É? __________________ 
B) ELE TEM QUANTOS DIAS?______________ 
C) QUANTOS SÃO OS DOMNGOS?_________ 
D) QUANTOS SÃO OS SÁBADOS? __________ 
E) O ANIVERSÁRIO DO DAVI CAIU NO DIA 6. QUE DIA DA SEMANA 
FOI?________________ 
 
 
 
 
 
 
10–CONTE DE 2 EM 2, A PARTIR DO NÚMERO 48, REGISTRE OS PRÓXIMOS NÚMEROS. 
 
 
 
9-ESCREVA COMO SE LÊ: 
A) 45- __________________________________________________________________ 
B) 67-___________________________________________________________________ 
C) 30-___________________________________________________________________ 
D) 100-_____________________________________________________________ 
E) 92-______________________________________________________________ 
F) 76-______________________________________________________________ 
G) 2.018-___________________________________________________________ 
 
BOA SORTE!!! 
VAMOSSOMAR??? 
48 
35 + 44= 79 
CALCULE AS ADIÇÕES PELA DECOMPOSIÇÃO 
27 + 63 = 90 
CUBO 
 
CONE 
 
ESFERA 
 
CILINDRO 
 
PARALELEPÍPEDO 
 
 
 
( ) CILINDRO 
 
 
 
 
( ) CONE 
Calcule as adições do jeito que preferir 
Exemplo 
30 + 5 
40 + 4 
70 + 9 = 79 
 
 
Exemplo 
20 + 7 
60 + 3 
80 +10= 90 
 
 43 + 33= ___ 55 + 38 =______ 
 
 
 
 
 
72 + 21=____ 67 + 47=_____ 
 
62 + 37=____ 15 + 76 =______ 59 + 34_____ 233 + 66 =_____ 
 
 
 
 
 
 
 
81 + 54=____ 63 +43 =______ 177 + 16_____ 148 + 212=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24 + 36=___ CALCULE AS ADIÇÕES 37 + 43 =_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 20+ 15= ___ 71 + 18 =______ 
 
 
 
 
 
41 +35=____ 32 + 14=_____ 
 
26 + 44 =____ 15 + 36 =______ 29 + 34_____ 33 + 27 =_____ 
 
 
 
 
 
 
 
61 + 14=____ 46 + 15 =______ 82 + 28_____ 54+ 19=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Calcule ¹as ¹adições 
D U 
4 
+2 
5 
3 
 
 
ADIÇÕES 
Utilize o quadro de ordens para somar 
25 + 54=___ CALCULE AS ADIÇÕES 53 + 46 =_____ 
 
D U 
 
 
 
 
 
VAMOS SOMAR E 
DEPOIS COLORIR?? 
 
 
 
D U 
3 5 
+2 4 
5 9 
 
 
D U 
 
 
 
 
 32 + 65=_____ 71 + 14 =______ 
 
D U 
 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
133 + 152= ____ 222 + 137=____ 
C D U 
 
 
 
 
 
C D U 
 
 
 
 
 43 + 31 +22______ 15 + 30 + 24______ 50 + 47+ 13______ 130 + 34 + 6=____ 
D U 
 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
D U 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C D U 
 
 
 
 
 
VAMOSSUBTRAIR??? 
98 + 44=___ CALCULE AS SUBTRAÇÕES PELA DECOMPOSIÇÃO 87 - 63 =_____ 
Exemplo 
90 + 8 
-40 + 4 
 50 + 4=54 
 
 
 
 
Exemplo 
 80 + 7- 60 + 3 
20 + 4= 24 
 
73 - 33= ___ 59 - 38 =______ 
 
 
 
 
 
72 - 21=____ 67 - 47=_____ 
 
69 - 47 =____ 95 - 71 =______ 59 - 34_____ 88 - 26 =_____ 
 
 
 
 
 
 
 
76 - 54=____ 63 - 43 =______ 81 - 30_____ 48 - 21=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPLETE COM O ANTECESSOR , ENTRE OU SUCESSOR 
 
 
CALCULE AS OPERAÇÕES E PREENCHA A CRUZADINHA COM OS RESULTADOS 
 
ESPAÇO RESERVADO PARA CALCULAR AS OPERAÇÕES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROBLEMA DE LÓGICA 
Desafio matemático 
Seis crianças brincam de roda no pátio da escola. 
Tente descobrir o nome de cada uma, de acordo com as informações abaixo: 
 
 
 
1) Amanda está de costas e entre Gabriela e Felipe 
2) Melissa está a esquerda de Gabriela 
3) Fábio não está perto de Amanda 
4) Fabio não nasceu no Brasil 
5) Felipe está á esquerda de Mariana. 
 
 
Escreva os nomes dos sólidos geométricos que se parecem as figuras abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sistema de numeração decimal 
1) Escreva o numero correspondente: 
a) 1 centena + 3 unidades __________ 
b) 1 centena + 4 dezenas + 7 unidades ________ 
c) 1 centena + 8 dezenas + 1 unidade ________ 
d) 2 centenas + 1 dezena + 4 unidades _______ 
e) 2 centenas + 8 dezenas + 5 unidades _______ 
f) 3 centenas + 6 dezenas __________ 
g) 4 dezenas _____ 
 
2) Complete os quadros: 
 C D U 
127 1 2 7 
106 
222 
270 
148 
359 
361 
 
3) Vamos decompor os números abaixo?? 
a) 247 = duas centenas, 4 dezenas e 7 unidades – 200 + 40 + 7 
b) 130 =__________________________________________________________________ 
c) 172 =__________________________________________________________________ 
d) 345=___________________________________________________________________ 
e) 400=___________________________________________________________________ 
f) 509=___________________________________________________________________ 
g) 638- __________________________________________________________________ 
h) 766=___________________________________________________________________ 
i) 814= _________________________________________________________________ 
4) Complete com o antecessor e sucessor: 
 400 
 260 
 320 
 C D U 
400 
499 
507 
613 
734 
896 
950 
 594 
 188 
 605 
 
5) Escreva por extenso os seguintes números: 
104= _______________________________________________________________________ 
216=________________________________________________________________________ 
323=________________________________________________________________________ 
242=_______________________________________________________________________ 
158=_______________________________________________________________________ 
312=________________________________________________________________________ 
155=________________________________________________________________________ 
227=________________________________________________________________________ 
289=_______________________________________________________________________ 
6) Complete o quadro da duzentena com os números que estão faltando: 
101 109 
111 112 
 127 
 135 136 
 143 150 
151 158 
 164 169 170 
171 172 173 180 
 185 187 
 194 198 200 
 
7) Pinte os números maiores em cada quadro 
 
 
 
 
 
 
 
155 
 
144 
 
276 
 
266 
 
212 
 
303 
 
125 
 
288 
 
207 
 
264 
 
246 
 
270 
Problemas convencionais 
1) Vovó cria galinhas. Hoje ela foi ao galinheiro e recolheu 3 dúzias de ovos. Quantos ovos 
ela recolheu? 
 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
2) Vovó utilizou meia dúzia de ovos para fazer um bolo delicioso e uma dezena para fazer 
um quindim. Quantos ovos vovó utilizou ao todo? 
 
 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
3) No jardim da vovó foram plantadas 4 dúzias e meia de mudas de rosas vermelhas. 
Quantas mudas de rosas vermelhas foram plantadas? 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
4) Vovó colheu 56 laranjas do seu pomar e distribuiu em 4 sacolas para dar aos seus 
filhos. Quantas laranjas vovó colocou em cada sacola? 
 
 
 
R:_________________________________________________________________________ 
5) Seu Roberto cria galinhas. Ele tinha 154 em seu quintal , mas um ladrão roubou 39 
galinhas. Quantas restaram? 
 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
 
RESOLVA AS OPERAÇÕES. 
 
RESOLVA OS PROBLEMAS ABAIXO COM ATENÇÃO. 
A) NA SACOLA HAVIA 425 BOLINHAS DE GUDE. QUANDO O LUCAS ABRIU, 59 
BOLINHAS CAÍRAM NO CHÃO. QUANTAS BOLINHAS SOBRARAM DENTRO 
DA SACOLA? 
 
 
 
R:____________________________________________________________________ 
B) RITA COMPROU 168 BALAS DE COCO E 177 BALAS DE CHOCOLATE PARA A 
SUA FESTA DE ANIVERSÁRIO e 35 BALAS DE HORTELÃ. QUANTAS BALAS RITA 
COMPROU? 
 
 
 
 
R:____________________________________________________________________ 
A) 
C D U 
1 1 3 
 + 8 2 
 
 
B) 
C D U 
1 5 4 
+ 2 5 
 
 
C) 
C D U 
3 5 4 
+2 3 2 
 
 
D) 
C D U 
1 2 4 
+2 2 8 
 
 
E) 
C D U 
 3 6 
+ 2 6 
 
 
F) 
C D U 
3 9 6 
–1 8 2 
 
 
G) 
C D U 
1 8 9 
– 7 2 
 
 
H) 
C D U 
5 3 2 
–3 1 2 
 
 
I) 
C D U 
2 3 2 
–1 1 7 
 
 
J) 
C D U 
8 9 7 
–1 7 9 
 
 
Lição de casa 
1) Um ônibus saiu da rodoviaria levando 28 passageiros, na primeira parada entraram 9 
passageiros. Na segunda parada entraram 13 passageiros. Na terceira parada 
desceram 17 passageiros. 
a) Quantos passageiros tinha no Onibus antes da terceira parada? 
 
 
 
 R: ______________________________________________________________________ 
b) Quantos passageiros restaram no ônibus após a terceira parada? 
 
 
 
 
R: ____________________________________________________________________ 
2) Na lanchonete do Mingo no sábado, foram vendidos 35 lanches x lombinho, 56 x 
frango, 47 x calabreza. Quantos lanches foram vendidos? 
 
 
 
 
 
R: ____________________________________________________________________ 
3) Marcos tem 234 figurinhas. Dessas 52 figurinhas são repetidas. Quantas figurinhas não 
são repetidas? 
 
 
 
R: ____________________________________________________________________ 
4) Em uma horta foram feitos 4 canteiros e plantados 38 pés de alfaces em cada um. 
Quantos pés de alface foram plantados ao todo? 
 
 
 
R: ____________________________________________________________________ 
5) Tenho 78 balas para repartir igualamente entre 3 crianças. Quantas balas cada criança 
receberá? Restarão balas? 
 
 
 
R: ____________________________________________________________________ 
Resolva as operações como preferir 
a) 124 + 89 +7=_______ 
 
 
 
 
 
b) 246+127=_____ 
c) 181- 134=________ d) 160- 75=_____ 
 
 
 
 
 
e) 63 x 5=________ f) 129 x 3=______ 
 
 
 
 
 
g) 88 : 4=______ h) 153: 3=___________ 
 
 
 
 
 
 
Calcule: 
Nº dado dobro triplo metade 
20 40 60 10 
80 
50 
30 
12 
 
Geometria 
Escreva os nomes dos sólidos geométricos abaixo e pinte o boneco usando as cores 
indicadas: 
 
 
MATEMÁTICA – OPERAÇÕES 
Pinte o quadro que tem como resultado o número em destaque: 
Observação: Faça os cálculos em seu caderno. 
 
 
 
 
89 
 
42 + 47= ____ 
 
120 -31=____ 
 
33 x 3=_____ 
 
36 + 53=_____ 
 
 
 
 
 
 
136 
 
82 + 35= ____ 
 
150 -14=____ 
 
39 x 4=_____ 
 
88 : 2 =_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
200 
 
125 + 55+20=____ 
 
305 -115 =____ 
 
120 x 3 =_____ 
 
400 : 2 =_____ 
 
 
 
 
347 
 
127 x 4=____ 
 
420 - 113=____ 
 
227 + 53 + 67=_____ 
 
200 + 147 =_____ 
 
 
 
 
304 
 
75 x 5=____ 
 
460 – 156 =____ 
 
122 +153+ 75=_____ 
 
152 x 2=_____ 
 
Escola: _____________________________________________________ data__________ 
Nome: ________________________________________________________, ____ Ano 
 
Avaliação de matemática 
 
Leia as questões de 1 a 6com muita atenção e assinale com um x a resposta correta. 
 
1) A quantidade de estrelas a seguir corresponde ao número: 
 
 
(A) 38 (B) 37 (C) 35(D) 28 
 
2) Em uma sala de aula tem uma estante com 4 prateleiras, em cada prateleira tem 23 
livros Qual o total de livros que tem nessa estante? 
(A) 27 
(B) 71 
(C) 72 
(D) 62 
3) Que horas esse relógio está marcando? 
 
(A) 10 horas 
(B) 07 horas e 09 minutos 
(C) 10 horas e 09 minutos 
(D) 11 horas 
 
4)A sequência numérica 
 
É formada por: 
(A)Somente números ímpares. 
(B)Somente números pares. 
(C) Números menores do que 200. 
(D)Números de 2 algarismos. 
 
212- 214 – 216 – 218 – 220 
5) Se um clipe mede 1 centímetro. 
 
Quantos clipes cabem em 10 centímetros? 
(A) 50clipes. (B) 9 clipes. 
(C) 30 clipes. (D)clipes 
 
6) Nesta imagem: 
 
O triângulo se encontra: 
(A)Nas orelhas. 
(B)No chapéu. 
(C)Nos sapatos. 
(D)Nos pés. 
 
 
7) Descubra os numerais 
a) Cento e cinquenta e um : 
b) Duzentos e dois : 
c) Sessenta e seis: 
d) Dezessete: 
e) Trezentos e quarenta e três 
f) Cento e setenta 
g) Trezentos e quinze 
h) Dois mil e dezoito 
 
8) Complete com o antecessor e com o sucessor. 
 ____ 250 _____ _____ 229_____ 
 ____ 198 _____ _____ 99 _____ 
____ 320 _____ ____ 180 ____ 
 ____ 145 _____ _____ 476____ 
 
 
 
LIGANDO OS RESULTADOS 
Ligue as multiplicações aosprodutos 
 
 
35 x3 180 
 
 
 44 x 4 48 
 
 
27 x 5 106 
 
 
 16 x 3 84 
 
 
30 x 6 176 
 
 
12 x 7 135 
 
 53 x 2 105 
 
 
 
Leia e responda: 
1) Observe a reta numérica. 
 
Que número está faltando? 
A) 21.B) 28.C)35.D) 42. 
 
2) Titiaprecisa perder 18 quilos e ele está pesando atualmente 74 quilos. Com quantos 
quilos ela ficará no final da dieta? 
A)69. 
B)56. 
C)48. 
D)32. 
 
3) A Mônica marcou um encontro com a Magali no parque para10:15 h. 
 
a) Faça os ponteiros no relógio abaixo com o horário do encontro. 
b) Complete os números que faltam no relógio 
c) Preencha os quadrinhos dos minutos, contando de 5 em 5. 
 
 
 
 
 
 
4) Ajude Magali resolver a continha. 
Marque a resposta que Magali deverá encontrar. 
(A)124(B) 546 
 (C)416(D) 275 
 
Problemas – lição de casa 
Leia os problemas com muita atenção e resolva como preferir. Não se 
esqueça de dar a resposta completa. 
1) Para o aniversário do Felipe , mamãe fez 87 coxinhas, 52 risóles e 
46 bolinhos de queijo. Quantos salgadinhos mamãe fez? 
 
 
R:_______________________________________________________ 
2) Num lago foram colocados93 peixinhos vermelhos e 39 amarelos. 
a) Quantos peixinhos foram colocados no lago? 
 
 
R:_______________________________________________________ 
b) Qual é a diferença de quantidade entre os peixinhos vermelhos 
e amarelos? 
 
 
R: _______________________________________________________ 
3) Papai comprou 3 pacotinhos de bolinhas de gude, com 27 em 
cada um. Quantas bolinhas de gude Papai comprou? 
 
 
 R: ______________________________________________________ 
4) Tenho 64 balas para repartir entre 4 crianças. Quantasbalas cada 
criança receberá? 
 
 
R: ______________________________________________________ 
Mostre que você é craque e resolva com atenção! 
 
a)136 + 423= ____________ 
b) 225 + 524=____________ 
c) 302 + 456 + 3 = _________ 
d) 330 + 540 + 14= _________ 
e) 201 + 79= ___________ 
f) 985 - 102= __________ 
g) 759 - 259= _________ 
h) 873 - 351= ________ 
i) 698 - 172= _______ 
j) 545 - 461= ________ 
a) 
 
 
 
 
 
 
 
b) 
c) 
 
 
 
 
 
 
 
d) 
e) 
 
 
 
 
 
 
f) 
g) 
 
 
 
 
 
h) 
i) 
 
 
 
 
 
 
j) 
Vamos calcular as operações com muita atenção?? 
34 x 2 =___ Calcule as diviões e multiplicações 56:2 =_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
45 x 3 = ___ 36:6 =______ 
 
 
 
 
 
60 x 4=____ 72:4=_____ 
 
54 x 5 =____ 123 x 2 =______ 99:3 _____ 75:5 =_____ 
 
 
 
 
 
 
 
26 x 6 =____ 104 x 3 =______ 88:4_____ 45:9=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vamos ligar? 
1) Ligue 
1 centena 12 
2 centenas 10 
3 centenas 50 
4 centenas 100 
1 dezena 300 
Meia centena 6 
Meia dezena 200 
Uma dúzia 400 
Meia dúzia5 
2) Escrevapar ou ímpar ao lado de cada número . 
 
100 -_______________________151 _____________________ 
 53 -______________________86 ______________________ 
 42 -______________________68 ______________________ 
 175 -______________________294 ______________________ 
 79 -______________________ 106 ______________________ 
3) Pinte de amarelo as estrelas com números maiores que 400 e 
menores que 500 
 
444 
 505 199 
205 
 
532 
404 465 
 
Sistema monetário 
Observe a tabela de preços dos jogos: 
Jogos Preços 
BaralhoUno R$ 5,00 
dominó R$ 7,00 
Pega varetas R$ 6,00 
bingo R$ 18,00 
xadrez R$10,00 
Quebra cabeça R$ 9,00 
roleta R$ 15,00 
 
Agora , calcule e responda as questões. 
1) Gabriele comprou um jogo de quebra cabeças e um baralho uno. Quanto reais ela 
gastou? 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
2) Sofia tem R$15,00 e já tem jogo de dominó. Quais outros jogos ela poderá comprar? 
 
 
R: ________________________________________________________________________ 
 
3) Ricardo comprou um jogo de pega- varetas, um dominó e uma roleta. 
a) Quantos reais ele gastou? 
 
 
R: __________________________________________________________________________ 
b) Ele de uma nota de R$ 50,00 para pagar. Quantos reais ele receberá de troco? 
 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
4) Se eu comprar todos os brinquedos , quantos reais irei gastar? 
 
 
R: _____________________________________________________ 
5) Se você tivesse R$30,00 , quais brinquedos compraria? 
 
R: __________________________________________________________________________ 
6) Qual é a diferença de preços entre obrinquedo mais caro e mais barato? 
 
 
R: __________________________________________________________________________ 
7) Quanto eu gastarei se comprar e quebra cabeças e um bingo? 
 
 
R: __________________________________________________________________________ 
8) Escreva como se lê : 
a) R$1,50 ______________________________________________________________ 
b) R$0,25 ____________________________________________________________ 
c) R$ 8,89______________________________________________________________ 
d) R$ 20,00 ____________________________________________________________ 
e) R$ 16,75 ___________________________________________________________ 
 
9) Pesquise panfletos de lojas e supermercados , recorte diversosobjetos e preços e cole-
os aqui. Em seguida escreva como se lê esses valores. 
 
Cole e escreva como se lê os preços 
 
 
 
 
 
 
 
 
Calcule as subtrações e tirea prova real, como no exemplo: 
a) 437 -141= 296 
Prova real 
3 13 1 
437 296 
- 141 +141 
296 437 
 
 
b) 735 – 269= 
c) 938 - 245 = _____ 
 
 
 
 
 
 
 
d) 410 – 280=______ 
e) 622 - 348=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
f) 505 -296=______ 
g) 360 - 82=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
h) 620 – 174=____ 
 
 
 
 
 
i) 541 -208=______ 
 
 
 
 
 
 
 
 788 – 469=_____ 
 
 
 
 
 
 
Problemas convencionais 
1º) Um gato tem 4 patas. Quantas patas tem 18 gatos? 
 
 
 
 
 
 
R: _________________________________________________________________________ 
2º) Ruan tem 9 caixas de brinquedos . Cada caixa tem 12 brinquedos. Quantos brinquedos 
ele tem ao todo? 
 
 
 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
3º) Marisa fez 3 pratos de doces. Em cada prato ela colocou 57 docinhos. Quantos doces 
Marisa fez? 
 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
4º) Comprei 5 caixas de ovos. Em cada caixa tem uma dúzia de ovos. Quantos ovos comprei 
ao todo? 
 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
5º) Vovô fez 6 canteiros de alfaces. Em cada canteiro ele plantou23 mudas. Quantos pés de 
alface vovô plantou? 
 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
 
 
Vamos calcular a multiplicações e resolver o enígma, substituindo os resultados pelas 
letras equivalentes? 
01- QUAL É O ANIMAL? 
A L V I J 
40 36 42 54 27 
 
3 X 9 = 27 J 
5 X 8 = 40 A 
6 X 7 = 42V 
4 X 10= 40A 
9 X 4 = 36L 
6 X 9 = 54I 
04- QUAL A COISA MAIS DURA QUANDO SE 
ESTÁ APRENDENDO A ANDAR DE BICICLETA? 
 
H C O Ã 
24 18 35 12 
 
9 X 2 = _____ _____ 
4 X 6 = _____ _____ 
6 X 2 = _____ _____ 
7 X 5 = _____ _____ 
R: _______________________________ 
02- QUAL O PAÍS QUE CABE DENTRO DA 
GELADEIRA? 
U E R P 
15 18 16 36 
 
6 X 6 = _____ _____ 
2 X 9 = _____ _____ 
4 X 4 = _____ _____ 
5 X 3 = _____ _____ 
R:__________________________________ 
05-É SURDO, MUDO MAS CONTA TUDO? 
 
R O L V I 
24 10 12 56 72 
 
4 X 3 = _____ _____ 
9 X 8 = _____ _____ 
7 X 8 = _____ _____ 
6 X 4 = _____ _____ 
5 X 2 = _____ _____ 
R:___________________________________ 
03- COMO SE ESCREVE PAU D’ÁGUA COM 4 
LETRAS? 
M E O R 
49 64 25 81 
 
9 X 9 = _____ _____ 
5 X 8 = _____ _____ 
7 X 7 = _____ _____ 
5 X 5 = _____ _____ 
 
 
R;____________________________________ 
 
06-O QUE É QUE TODO O DIA PASSA OS 
DENTES NA CABEÇA? 
N E T P 
70 40 20 30 
 
5 X 6 = _____ _____ 
8 X 5 = _____ _____ 
7 X 10 = _____ _____ 
5 X 4 = _____ _____ 
10 X 4 = __________ 
 
R:_________________________________ 
 
MULTIPLICAÇÕES E DIVISÕES 
 
Vamos calcular as multiplicações?? 
a) 23 x 4 = 92 
 
 
2 3 
x 4 
9 2 
 
 
b) 73 x 3=_____ 
c) 42 x 7 =_____ 
 
 
 
 
 
 
 
d) 38 x 5=____ 
 
 
 
 
 
 
e) 127 x 2=______ 
 
 
 
 
 
 
 
f) 66 x 6=_____ 
 
 
 
 
 
 
g) 93 x 4= ____ 
 
 
 
 
 
 
 
h) 75 x 8=_____ 
 
 
 
 
 
 
i) 202 x 4=_____ 
 
 
 
 
 
 
j) 154 x 5= _____ 
+ 1 
 
Vamos dividir?? 
a) 24 : 2 ______ 
 
 
 
 
b) 36: 3 =_____ 
 
 
 
 
 
 
c) 42 : 7 =_____ 
 
 
 
 
 
 
 
d) 35 : 5=____ 
 
 
 
 
 
 
e) 88x 4 =______ 
 
 
 
 
 
 
 
f) 66 : 6=_____ 
 
 
 
 
 
 
g) 72: 8 = ____ 
 
 
 
 
 
 
 
h) 56: 9 =_____ 
 
 
 
 
 
 
i) 49 : 3 =_____ 
 
 
 
 
 
 
j) 66: 2= _____ 
 
Problemas convencionais 
1º)Carol tem 68 livros para distribuir em 4 prateleiras em partes iguais. Quantos livros ficará em 
cada prateleira? 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
2º) Um padeiro fez 81 pães e repartiu para assar em 9 assadeiras. Quantos pães foram 
colocados em cada assadeira? 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
3º) Em 6 caixas tem 54 latas de óleo. Quantas latas há em cada caixa? 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
4º) Felipe tem 128 figurinhas e vai repartir entre seus 4 primos. Quantas figurinhas cada uma 
deles irá receber? 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
5º) Sara quer repartir 72 lápis em 6 caixas. Quantos lápis ficará em cada caixa? 
 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
6º) Uma granja tinha 148 frangos, morreram 36. Os que sobraram foram distribuídos em 
quantidades iguais em 3 repartições. Quantos frangos foram colocados em cada repartição? 
 
 
 
R:__________________________________________________________________________ 
Lição de casa – Problemas convencionais 
1º) Em um colégio estudam 297 alunos de manhã, 315 a tarde e 189 a noite. Quantos alunos 
estudam nesse colégio? 
 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
2º) Ana é doceira e ontem fez 5 receitas de quindins. Em cada receita ela utiliza uma dúzia de 
ovos. Quantos ovos ela gastou para fazer os quindins? 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
3º) Seu Francisco tinha uma caixa com 160 maçãs. Ele já vendeu 88. Quantas maçãs ainda 
restam para vender? 
 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
4º) Olga está lendo um livro com 200 páginas. Ela já leu123 páginas. Quantas páginas ainda 
faltam para ela ler? 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
5º) Bruna comprou 75 pirulitos e quer repartir em 6 pacotes com a mesma quantidade. 
a) Quantos pirulitos ficarão em cada pacote? 
 
 
 
R: _______________________________________________________________________ 
b) Restarão pirulitos? Quantos? 
 
R: _______________________________________________________________________ 
Escola: _____________________________________________ data ______ 
Nome: _________________________________________________, ___ Ano 
 
Avaliação diagnóstica - matemática 
QUESTÃO 01 
Observe abaixo a quantidade de pontos que cada criança marcou em uma 
brincadeira. 
 
Quem marcou menos pontos? 
A)Artur.B)Igor. 
C)Jonas.D) Renata. 
 
QUESTÃO 02 
O gráfico abaixo apresenta o tempo médio de vida de alguns animais. 
 
De acordo com esse gráfico, qual desses animais tem o maior tempo de vida? 
A)Avestruz. B) Golfinho. 
C)Leão. D)Tigre. 
QUESTÃO 03 
A) Havia em um cesto 68 bolas. Paulo colocou mais 36 bolas. Quantas bolas há 
no cesto agora? 
 
R: _______________________________________________________________ 
B) Havia em um cesto 17 bolas. Paulo colocou mais 13 bolas. Quantas bolas há 
 
QUESTÃO 04 
Resolva as operações: 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 05 
Observe a conta abaixo. 
 
Qual é o resultado dessa conta? 
A) 246 B) 236 
C) 256 D) 68 
QUESTÃO 06 
Observe os números abaixo, depois responda: 
 
 
 
A) Qual o maiornúmero? _________ 
B) Qual é o menor número?__________ 
C) Quais são os números pares? 
________________________________________________________________ 
D) Quais são os números impares ? 
_______________________________________________________________ 
E) Coloque na ordemdecrescente: 
________________________________________________________________ 
a) 
 3 2 6 
 +2 2 9 
b) 
 1 4 7 
+1 8 
c)C 
 5 7 9 
 +1 0 9 
d) 
 4 2 3 
+ 3 2 8 
 
 
e) 
 2 3 7 
 -1 5 6 
f) 
 4 3 1 
 - 19 4 
g) 
 7 1 5 
-2 3 5 
h) 
6 0 2 
 -5 4 5 
 
 
715 802 641 518 
 497 333 202 900 
64 X 4 
 
F) Escreva os números do quatro por extenso. 
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
QUESTÃO 07 
Rose e Artur colecionam figurinhas da copa.Rose tem 132 selos e Artur tem 78. 
Faça um x no quadrinho que mostra quantos selos Rose tem a mais que Artur. 
A) 210 
B) 76 
C) 54 
D) 64 
 
QUESTÃO 08 
Escreva usando algarismos indo-arábicos: 
a)- Quinhentos e noventa e seis.___________ 
b)- Setecentos e cinco.________ 
c)- Cento e oito. ___________ 
d)- Setecentos e quatro.___________ 
e)- Novecentos e dezesseis.___________ 
f)- Dois mil e dezoito .________________ 
 
QUESTÃO 09 
Quais os numerais representados com material dourado? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 10 
Junior precisa contar o dinheiro que está na caixa registradora de sua padaria. 
Na caixa há: 
 
QUANTIDADE 
R$ 100,00 R$ 50,00 R$20,00 R$ 10,00 R$5,00 
1 2 2 1 2 
 
Ajude Junior a contar o dinheiro e marque a alternativa com o valor encontrado: 
 
A) R$ 180,00 
B) R$ 190,00 
C) R$ 205,00 
D) R$ 260,00 
QUESTÃO 11 
Elabore um problema que tenha que se resolver com a operação abaixo: 
 
 
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 
66 :3 
Resolva as divisões 
a) 125 : 5= _______ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) 72 : 4=______ 
c) 236 : 3 = ________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
d )156: 6= ______ 
e)364 : 2 = _______ 
 
 
 
 
 
 
 
f) 168 : 8=______ 
g) 680 :5= 
 
 
 
 
 
 
 
 
h) 396 :9 =_____ 
 
 
 
 
Atividades de snd 
NÚMERO POR EXTENSO PAR ÍMPAR Ábaco 
1.142 
setecentos e quarenta 
e seis. 
x 
 
 
mil e trezentos e 
quinze. 
 
 
 Mil e duzentos e seis. 
 
 
 Mil e quarenta e 
dois. 
 
 
 
 Quatrocentos e seis 
mil. 
 
 
 
 Trezentos e vinte e 
sete 
 
 
 
 Seiscentos e 
Sessenta e dois 
 
 
 Oitocentos e oito. 
 
 
 Quatrocentos e 
cinquenta e um. 
 
 
PROBLEMAS DE MATEMÁTICA 
1) JORGE TEM 243 FIGURINHAS E SEU PRIMO CARLOS TEM 125. QUANTAS 
FIGURINHAS ELES TEM AO TODO? 
 
R:__________________________________________________________________________ 
2) UMA FÁBRICA FEZ 184 SAIAS E 263 BLUSAS. QUANTAS PEÇAS DE ROUPA 
FORAM FEITAS NO TOTAL? 
 
R:__________________________________________________________________________ 
3) UM SORVETEIRO SAIU DE CASA COM 839 PICOLÉS EM SEU CARRINHO. 
DURANTE O DIA ELE VENDEU 536 PICOLÉS. QUANTOS PICOLÉS ELE AINDA TEM? 
 
R;__________________________________________________________________________ 
4) JOÃO PLANTOU EM SEU SITIO 107 PÉS DE ALFACE. DEPOIS DE UM TEMPORAL, 
35 PÉS DE ALFACE MORRERAM. QUANTOS PÉS DE ALFACE PERMANECEM VIVOS? 
 
R:__________________________________________________________________________ 
5) SE UMA BICICLETA PODE SER COMPRADA PARCELADA EM 4 VEZES DE R$ 
68,50. QUANTO CUSTA A BICICLETA? 
 
R:__________________________________________________________________________ 
6) UMA CAIXA DE BOMBOM CUSTA R$ 8,25. QUANTO JANAINA GASTARÁ PARA 
COMPRAR 5 CAIXAS? 
 
R:__________________________________________________________________________ 
SISTEMA MONETÁRIO 
FUI ATÉ LOJA E COMPREI ALGUNS PRESENTES. CALCULE CORRETAMENTE O TROCO 
QUE RECEBI POR CADA COMPRA FEITA. 
PREÇO PAGUEI COM RECEBI DE TROCO 
 
R$ 75,00 
 
 
R$ 100,00 
( ) R$15,00 
( ) R$ 35,00 
( ) R$ 25,00 
( ) R$ 45,00 
 
R$ 68,00 
 
 
R$ 80,00 
( ) R$ 32,00 
( ) R$ 22,00 
( ) 138,00 
( ) R$ 12,00 
 
R$49,00 
 
 
 
R$ 50,00 
( ) R$10,00 
( ) R$1,00 
( ) R$99,00 
() R$10,00 
 
R$ 86,00 
 
 
R$ 90,00 
( ) R$14,00 
( ) R$16,00 
( ) R$4,00 
() R$6,00 
ATENÇÃO!!! 
PROIBIDO 
COMPARTILHAMENTO EM 
GRUPOS DE WATS, REDES 
SOCIAIS E VENDAS 
PARTICULARES!!! 
EMEIF____________________________________________________ DATA ____________ 
NOME: _____________________________________________________________, ___ ANO 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - OPERAÇÕES 
 
34 + 25= 
CALCULE AS OPERAÇÕES COMO PREFERIR 
88- 44=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 56 + 19= ___ 60 - 35 =______ 
 
 
 
 
 
49 + 38=____ 51 - 27=_____ 
 
12 X 3 =____ 
 
 
 
 
 
24 X 4 =______ 
 
16 X 2 =_____ 
16:4=____ 30:5=________ 
 
 
 
 
 
24: 3 =_____ 
EMEIF____________________________________________________ DATA ____________ 
NOME: _____________________________________________________________, ___ ANO 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - OPERAÇÕES 
 
34 + 25= 
CALCULE AS OPERAÇÕES COMO PREFERIR 
 88 - 44=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 56 + 19= ___ 60 - 35 =______ 
 
 
 
 
 
49 + 38=____ 51 - 27=_____ 
 
12 X 3 =____ 
 
 
 
 
 
24 X 4 =______ 
 
16 X 2 =_____ 
16:4=____ 30: 5=________ 
 
 
 
 
 
24: 3 =_____ 
EMEIF____________________________________________________ DATA ____________ 
NOME: _____________________________________________________________, ___ ANO 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - OPERAÇÕES 
234 + 125= 
CALCULE AS OPERAÇÕES COMO PREFERIR 
188 - 44=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
156 + 19= ___ 268 - 175 =______ 
 
 
 
 
 
249 + 234=____ 71- 55=_____ 
 
 
 
 
 
 
 
12 X 3 =____ 
 
 
 
 
 
44 X 4 =______ 
 
36 X 2 =_____ 
16:4=____ 75: 5=________ 
 
 
 
 
 
124: 2 =_____