Avaliação - Manifestações Rítmicas Expressivas UniBF

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Avaliação - Manifestações Rítmicas Expressivas – UniBF
01 - Ao realizar uma coreografia, você deve pensar em diversos elementos, como música, espaço, 
integrantes, movimentos, etc. Uma das coisas que você deve pensar é a escolha das pautas. Como 
você definiria as pautas da sua coreografia com o objetivo de gerar mais dinâmica, deixar menos 
previsível e mais atrativa para as pessoas que irão assistir?
Resposta: 
02 - Alguns alunos estavam passeando em um parque quando perceberam que havia um grupo 
musical próximo a eles. Enquanto eles procuravam onde o grupo estava, tentavam identificar qual 
instrumento estava sendo tocado. Eles estavam tentando identificar o instrumento por meio de:
Resposta: Timbre
03 - De acordo com Lester (1989) e Mammi (1995), pode-se conceituar o ritmo como um domínio 
que se refere aos aspectos da música relacionados com o tempo e com a organização desse tempo. 
Nesse sentido é possível descrever o ritmo como:
Resposta: Uma cadência temporal, compreendida pelas mudanças de tensão/repouso, 
provocando uma variação regular de repetições, capazes de representar uma sequência.
04 - A dança é uma grande manifestação cultural que pode ser classificada a partir do número de 
pessoas envolvidas, do seu propósito ou, ainda, do estilo que busca caracterizar cada forma de 
dançar. Dessa forma, como é conhecida a dança que tem como foco a criação de movimento, 
buscando que ele seja uma forma de comunicação e ainda desenvolva a descoberta do corpo? 
Resposta: Dança criativa.
05 - Sabe-se que as as atividades lúdicas motivam as crianças a realizarem um melhor aprendizado. 
Uma das alternativas são as brincadeiras que envolvem a criatividade. Por que essas atividades são 
importantes nas aulas de dança?
Resposta: As atividades criativas ampliam o repertório de movimentos na dança, 
proporcionam a autonomia e a capacidade de resolver problemas, além de criar soluções 
frente a situações inusitadas.
 
06 - Os parâmetros sonoros são importantes para sabermos diferenciar as nuances musicais. Eles 
são quatro: altura, intensidade, duração e timbre. Assinale a alternativa que contenha a característica
da duração:
Resposta: A duração nos permite identificar sons longos ou curtos.
07 - Notação musical é o nome dado ao sistema de escrita que representa graficamente uma peça 
musical. Quando se fala em uma notação musical ascendente, significa que ela segue uma forma:
Resposta: natural
08 - O Brasil é um país marcado por inúmeras variedades de danças, muitas foram passadas de 
geração a geração. Essas danças também são conhecidas como folclóricas, pois formam a cultura de
um povo. Das danças a seguir, qual é considerada pertencente a essa categoria? 
Resposta: Quadrilha
09 - Existem várias formas de representar uma sequência de movimentos e de registrar uma 
coreografia completa, sendo uma delas a Labanotation, que pode ser definida como:
Resposta: Um sistema de sinais gráficos elaborado com o objetivo de registrar os movimentos 
com detalhes das ações do corpo, no espaço, no tempo e da fluência.
10 - A arte e os saberes circenses são múltiplos e envolvem habilidades motoras diversas. Apesar 
disso, eles podem ser classificados em quatro grandes categorias: acrobacias, equilíbrio sobre 
objetos, manipulações e encenação. Sobre essas categorias, é correto dizer:
Resposta: As manipulações envolvem objetos como malabares e mágica.
11 - Improvisando, a criança geralmente não sente um comprometimento maior com a criação, e as 
descobertas podem acontecer mais espontaneamente. Para isso, deve-se desenvolver estratégias em 
que ela se divirta improvisando. Ao elaborar uma aula de improvisação, você deve estar atento às 
formas sociais que vai escolher, aos objetivos e temas geradores. Qual alternativa abaixo você 
considera correta na elaboração das suas atividades?
Resultado: As atividades de improvisação realizadas individualmente podem ser interessantes 
para proporcionar ao aluno a expressão de suas ideias e dificuldades.
12 - As atividades circenses são ricas e possibilitam ao professor de Educação Física uma grande 
oportunidade de ensinamento aos seus alunos. Sobre os princípios pedagógicos para o ensino dessas
atividades, é correto dizer:
Resposta: Devem-se contextualizar o circo e seus códigos.
13 - A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta possibilidades de conteúdo ano a ano 
conforme a fase escolar do aluno. Sobre o conteúdo dança, a BNCC afirma:
Resposta: No 6.º e 7.º anos do Ensino Fundamental, devem-se trabalhar as danças urbanas.
14 - A função social da brincadeira cantada deriva das possibilidades que ela tem de criar imagens, 
representações, valores e significados. Ela se relaciona e é criada de acordo com:
Resposta: A cultura de cada povo.
15 - Este parâmetro é responsável pelo elemento musical que, normalmente, é considerado o 
principal elemento de uma composição. Este elemento é construído de uma sequência de notas que 
são colocadas em cima da harmonia, determinando a identidade da música. Marque a alternativa 
referente ao elemento correspondente:
Resposta: Melodia.
16 - Quanto ao som, em seu aspecto físico, encontram-se as características denominadas 
propriedades do som, também conhecidas como parâmetros: altura, intensidade, duração e timbre. 
Assinale a alternativa que contenha em sequência o significado de altura, intensidade, duração e 
timbre:
Resposta: Altura é a taxa de vibração no tempo de onda senoidal; intensidade é a percepção 
da amplitude da onda sonora; duração de um som depende do tempo de vibração e timbre diz
respeito à diferenciação dos sons emitidos pelos instrumentos musicais.
17 - Para Madalozzo e Barbosa (2011), o andamento de uma música é o grau de movimento em 
que uma composição é tocada. Sendo assim, em relação à velocidade. é possível classificar o 
andamento da seguinte forma:
Resposta: Rápido e lento. 
18 - Um compasso musical pode também ser classificado em relação ao número de tempos 
existentes no mesmo. Assim, como um compasso binário pode ser entendido?
Reposta:O compasso conhecido como binário apresenta sua célula rítmica formada por dois 
tempos.
19 - A composição coreográfica pode ser um meio para desenvolver a criatividade e autoconfiança, 
oportunizar novas experimentações, expor ideias e realizar um produto artístico; no entanto, deve-se
atentar para alguns pontos antes de iniciar a elaboração de uma coreografia para que esta tenha 
sucesso. Quais são os elementos necessários que você deve observar antes de iniciar o trabalho 
coreográfico?
Resposta: Objetivo da coreografia, desenvolvimento técnico e cognitivo, número de 
integrantes e espaço disponível.
20 - A brincadeira cantada está presente há muito tempo na vida do ser humano, mesmo antes da 
aquisição da fala pelas crianças. Algumas surgiram de cenas do cotidiano, outras de canções 
populares, fandango ou até mesmo crítica política. As brincadeiras cantadas apresentam um caráter 
único, que pode ser considerado:
Resposta: Um caráter lúdico que leva os sujeitos a jogar com o outro em dupla, trio ou grande
grupo.
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