Currículo e Avaliação da Aprendizagem 3

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15/01/2024, 18:52 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12024/1
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Concluída em segunda, 15 jan 2024, 18:52
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O currículo para formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é
preciso considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita
aos conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base
no assim chamado conhecimento do cotidiano.
II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são
criadas como resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo
da biologia. 
III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o
aluno traz de seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.
IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao
acesso de bens culturais e conhecimento e a serviço da diversidade.
V - Um currículo para a formação humana não se atenta à inclusão de todos ao acesso dos
bens culturais e ao conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade.
A esse respeito, é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV, somente. 
b. I, II, IV e V, somente.
c. I, II, III e V, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, III, IV e V, somente.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Podemos dizer que currículo é vida da escola, incluindo todos os movimentos no convívio
escolar, as experiências e as vivências que ocorrem dentro de um ambiente educativo formal.
Diante disso, qual é a definição etimológica de currículo?
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
É a “programação de um curso ou de uma matéria ou de uma matéria a ser examinada”.

b. O currículo representa a caminhada que o sujeito irá fazer ao longo de sua vida
escolar, tanto em relação aos conteúdos apropriados quanto às atividades realizadas sob a
sistematização da escola.
c.
A palavra “currículo” foi registrada pela primeira vez em 1633, no Oxford English Dictionary,
como um curso inteiro seguido pelos estudantes.
d. É um termo proveniente do latim - curriculum (corrida, carreira) e currere (correr) e
significa caminho, jornada, trajetória, percurso a seguir.
e. É o que é percebido por nós, pelos alunos, professores, gestores, funcionários,
responsáveis pelos alunos, ou seja, pela comunidade escolar, mas também apresenta
vários aspectos que não conseguimos perceber.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Qual documento de cunho legal define a organização e a obrigatoriedade do ensino, sendo que
a educação básica e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, estruturada em pré-escola, ensino
fundamental e ensino médio?
É correto apenas o que se afirma em? 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Plano Nacional da Educação.
b. Constituição Federal.
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
d. Parâmetros Curriculares Nacionais.
e. Base Nacional Comum Curricular.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Podemos compreender que a aprendizagem que ocorre nas instituições acadêmicas organiza-
se de acordo com o projeto cultural e, portanto, o currículo depende da escolha dos conteúdos.
Diante disso, analise as afirmativas abaixo em relação ao projeto cultural e a cultura curricular:
I - As concepções curriculares ensejadas pelas opções políticas, psicológicas, epistemológicas,
assim como pelos valores sociais e pelos modelos educativos são um dos operadores da
cultura curricular.
II - Também pode ser entendido como operador da cultura curricular a seleção da cultura, ou
seja, o que selecionamos e como organizamos o conjunto de conhecimentos que
consideramos necessários para a formação do cidadão.
III - O projeto cultural se realiza em determinados contexto ou condições políticas, somente.
IV - As condições institucionais, isto é, a política curricular, a estrutura do sistema educacional e
a organização escolar são classificadas como operador da cultura curricular.
V - As condições de realização do projeto cultural estão determinadas pela realidade a qual
está estruturada sobre ideias, valores e visões de mundo.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, III, IV e V, somente. 
e. II, III, IV e V, somente.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
A construção do aparato legal para implementar uma educação multicultural e pluriétnica tem
respaldo em qual Lei?
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais. 
c. Constituição Federal.
d. Base Nacional Comum Curricular.
e. Diretrizes Nacionais para a Educação Indígena.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Em relação a trajetória do currículo no Brasil, as origens do pensamento curricular passaram a
ser discutidas entre os anos 1920 e 1930, quando importantes transformações econômicas,
sociais, culturais, políticas e ideológicas processaram-se em nosso país. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - A literatura pedagógica da época refletia as ideias propostas por autores americanos
associados ao pragmatismo e às teorias elaboradas por diversos autores europeus.
II - Com a Constituição Federal de 1988 todo o panorama político, econômico, ideológico e
educacional do país sofreu substanciais transformações e as discussões sobre currículo
espalharam-se e a disciplina currículos e programas foi introduzida em nossos cursos
superiores.
III - Os pioneiros da Escola Nova buscaram superar as limitações da antiga tradição
pedagógica jesuítica e da tradição enciclopédia e esforçam-se por tornar o quase inexistente
sistema educacional consistente com o novo contexto.
IV - A tradição epistemológica que fundamentou tanto as reformas como o enfoque curricular
desenvolvido no Inep foi basicamente composta pelas ideias progressivistas derivadas do
pensamento de John Dewey e Kilpatrick.
V - As primeiras infraestruturas do campo do currículo corresponderam, inicialmente, às
reformas educacionais promovidas pelos pioneiros nos estados, e em seguida, à base
institucional do atual Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) (criado em
1938 a atuação desse órgão na publicação de livros, revistas e na promoção de cursos e
eventos sobre a temática. Esse instituto foi responsável pela publicação da Revista Brasileira
de Estudos).É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV, somente.
b. II, III, IV e V, somente.
c. I, III, IV e V , somente.
d. I, II, IV e V, somente.
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e. I, II, III e V, somente. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O uso da tecnologia de forma crítica, consciente e responsável é comum na Base Nacional
Comum Curricular – BNCC, no qual articula os estudos em todas as áreas, sendo elas:
linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas. Associados com a
tecnologia, no entanto cada uma tem seus componentes curriculares que possuem suas
especificidades. Diante disso, qual área do conhecimento, em relação às tecnologias, que
aborda a habilidade de utilizar processos e tecnologias digitais disponíveis para compreender e
resolver problemas?
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Ciências da natureza.
b. Matemática. 
c. Ciências humanas.
d. Ciências sociais.
e. Linguagens.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Entende-se que o currículo tem fins sociais e culturais, pois é através da instrumentalização
prática do sistema educacional e social que se concretizam as funções da escola e do
currículo. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - O currículo é a forma de alcançar o conhecimento, é uma prática cultural e social e, muitas
vezes, institucional, pois une os subsistemas e práticas diversas em atividades de ensino.
II - O currículo é uma invenção historicamente organizada de forma política, social e
educacional e, portanto, reflete os interesses da sociedade e os valores dominantes em um
processo social e educativo.
III - O currículo também é um corte cultural de conhecimentos, de conteúdos a serem
aprendidos, conhecimentos oriundos das mais diferentes áreas do saber.
IV - O currículo não possui fins sociais e culturais, pois deixa de se enquadrar em uma
instrumentalização prática da educação e da sociedade.
V - O currículo deve ser a ligação, a ponte entre a prática escolar e o mundo do conhecimento
e da cultura.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V, somente. 
b. I, II, III e IV, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Ao currículo associam-se diferentes concepções, cada qual caracterizada por uma
intencionalidade e determinada por uma concepção de educação e pelos fatores políticos,
econômicos, sociais, epistemológicos e culturais que a influenciam em cada período histórico. 
Com base no exposto, analise o excerto abaixo e assinale a alternativa correta que
preencha corretamente as lacunas.
Para definir a concepções de currículo a ser adotada, assim como para determinar a sua
_____________, é necessário nos remetermos à concepção de _____________ que
defendemos ou almejamos, enquanto que, para identificar qual a concepção de educação
defendida atualmente em nosso país, precisamos consultar os documentos normativos,
elaborados e publicados ________________________. 
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Organização, educação, pela Constituição Federal.
b. Elaboração, sociedade, pelo Conselho Nacional de Educação. 
c. Elaboração, educação, pelo Conselho Nacional de Educação.
d. Organização, sociedade, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
e. Organização, educação, pelo Conselho Nacional de Educação.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
A partir do momento, no qual a escola assume o seu conjunto de opções e prioridades de
aprendizagem, enquadradas no currículo nacional, delineando e adequando os modos
estratégicos específicos, o currículo passa a ser considerado como um?
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Projeto político pedagógico.
b. Projeto curricular.
c. Projeto pedagógico. 
d. Projeto social.
e. Cultura curricular.