Faculdade Educavales transtornos mentais na infancia

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AVALIAÇÃO – TRANSTORNOS MENTAIS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Utilize o quadro clínico descrito a seguir para responder a questão.
Um rapaz de 17 anos está preocupando sua família. Há um ano, não sai mais de casa, passa a maior parte do
tempo trancado em seu quarto com as cortinas fechadas. A família percebe que ele fala em voz baixa, sozinho. Ele
chegou a comentar com a sua mãe que um professor da escola está querendo matá-lo e toda noite �ca na porta
da sua casa gritando o seu nome. E comentou que ouve pessoas comentando coisas sobre ele e que acha que o
professor implantou um chip em seu cérebro, que controla suas ações.
A família relata que ele sempre foi um menino introspectivo e com poucos amigos, nunca teve história de uso de
substâncias de abuso.
A hipótese diagnóstica é, segundo o CID-10:
Resposta Marcada :
Esquizofrenia paranoide.
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A faixa de QI padronizado e o diagnóstico da gravidade do retardo mental, segundo a CID 10, estão corretamente
correlacionados em:
Resposta Marcada :
QI de 35-49 – retardo mental moderado.
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Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O _____________ é composto pelas relações iniciais como escola, família, amigos e é através dele que as estruturas
de níveis mais distantes alcançam a criança em desenvolvimento.
Resposta Marcada :
Microssistema.
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Diagnosticada com transtorno de personalidade borderline (TPB), a jovem Mariana, 19 anos, foi atendida na
emergência de um hospital geral após ter sido encontrada desacordada em meio às embalagens vazias de seus
medicamentos psiquiátricos. Temendo que após o atendimento clínico a jovem empreendesse nova tentativa de
suicídio, a mãe de Mariana pediu sua transferência para um hospital psiquiátrico. Considerando o quadro clínico
de Mariana e a legislação que trata da proteção da pessoa com transtorno mental, é correto a�rmar que:
Resposta Marcada :
A internação psiquiátrica pedida pela mãe poderá ser realizada após avaliação e de acordo com a indicação
médica.
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Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:
Para ser considerado como ANORMAL, o comportamento de uma criança ou de um adolescente responde a um
ou a vários dos seguintes critérios:
Excesso ou insu�ciência.
Infração às normas.
Atraso ou defasagem no desenvolvimento.
Entrave no funcionamento adaptativo.
A. Um comportamento também é anormal quando atrasa ou di�culta o desenvolvimento da criança e, com isso, a
impede de adquirir uma série de competências afetivas, sociais e instrumentais.
B. Para identi�car anormalidades sob este ponto de vista é essencial compreender as normas do contexto da
criança, no âmbito familiar, social e cultural
C. Quando a frequência/intensidade de um comportamento diferem claramente do que podia se esperar daquela
criança.
D. A criança �ca deslocada na cronologia do seu desenvolvimento saudável. Exemplo: Um adolescente que não
aprendeu a ler e escrever adequadamente.
Resposta Marcada :
1.C, 2.B, 3.A, 4.D.
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Em relação a descrição da síndrome de Gilles de la Tourette pela CID 10, considere as seguintes a�rmações:
I. Apresenta tiques motores múltiplos e um ou mais tiques vocais.
II. A ocorrência dos tiques motores e vocais devem ser concomitantes.
III. Aparece na maioria das vezes, no início da vida adulta.
IV. Pode ter ecopraxia gestual associada, bem como copropraxia.
V. Os tiques vocais e motores não podem ser suprimidos voluntariamente.
É correto o que se a�rma APENAS em:
Resposta Marcada :
I e IV.
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TDAH (transtorno do dé�cit de atenção com hiperatividade) é um distúrbio neurobiológico crônico que se
caracteriza por:
Resposta Marcada :
Desatenção, desassossego e impulsividade.
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Caracteriza-se por uma ingestão descontrolada e compulsiva de alimentos, geralmente seguida por uma
purgação:
Resposta Marcada :
Bulimia nervosa.
90 / 100
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Enumere a segunda coluna de acordo com a segunda.
I. TDAH (transtorno do dé�cit de atenção com hiperatividade).
II. Transtorno opositor desa�ador (TOD).
III. Transtorno de conduta.
IV. Transtornos de humor.
V. Transtornos de ansiedade.
 
(  ) Desde pequeno o ser humano está predisposto a temer objetos e situações que poderiam lhe causar mal e
evitá-los. Em certos casos, essas reações são extremas, tanto por sua frequência quanto por sua intensidade; em
situações assim, impedem o desenvolvimento e a adaptação da criança e do adolescente em lugar de favorece-lo.
(  ) É um conjunto de alterações comportamentais apresentado principalmente em adolescentes que são
agressivos, desa�adores, antissociais, em que violam os direitos básicos alheios, as regras e as normas sociais,
(  ) Se manifestam por mudança acentuada e prolongada das emoções da criança ou do adolescente, a qual se
caracteriza pelo predomínio de depressão e de desespero e, muitas vezes, por uma falta de interesse acentuada e
uma queda geral do nível de atividade ou, inversamente, por uma agitação maníaca.
(  ) Caracteriza-se por comportamentos de oposição, desobediência, provocação e hostilidade em relação aos
adultos e colegas. A criança manifesta resistência ativa às exigências e aos limites impostos pela vida coletiva,
recusando compromisso e responsabilidade por seus atos, quando é contrariado ou repreendido.
(  ) É um distúrbio neurobiológico crônico que se caracteriza por desatenção, desassossego e impulsividade. Esses
sinais devem obrigatoriamente manifestar-se na infância, mas podem perdurar por toda a vida, se não forem
devidamente reconhecidos e tratados.
Resposta Marcada :
V, III, IV, II, I.
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Diante de uma criança que está sempre muito preocupada com o julgamento de terceiros em relação a seu
desempenho em diferentes áreas e necessita, exageradamente, que lhe renove a con�ança e que a tranquilize, o
diagnóstico mais provável é de:
Resposta Marcada :
Fobia social.
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