a humanização no ead

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Exercícios
1. O conceito de competência passou a ser amplamente utilizado nos contextos empresariais, a partir dos anos 1970. Logo depois, ele começou a permear as discussões nos contextos educacionais.
Sobre as competências na educação, leia as afirmativas a seguir:
I. O desenvolvimento das competências demanda a proposição de atividades que priorizem a memorização e a mecanização de procedimentos.
II. A discussão da importância das competências na educação provocou a revisão das práticas educativas tradicionais e mecanicistas.
III. Um sujeito competente é capaz de mobilizar os conhecimentos já construídos e utilizá-los para o enfrentamento de diferentes demandas, em contextos diversos.
IV. As competências desenvolvidas nos contextos escolares só são manifestadas quando o indivíduo se depara com uma situação idêntica àquela abordada pelo professor.
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São verdadeiras as afirmativas:
Resposta correta.
A. II e III.
Justificativa: A discussão da importância das competências na educação provocou a revisão das práticas educativas tradicionais e mecanicistas. Sendo assim, as atividades propostas para que sejam desenvolvidas são aquelas que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem.
Um sujeito competente é capaz de mobilizar os conhecimentos já construídos e utilizá-los para o enfrentamento de diferentes demandas, em contextos diversos. Como tal, as situações nas quais os conhecimentos são mobilizados não são idênticas àquelas abordadas pelo professor.
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2. O desenvolvimento de competências pressupõe que os indivíduos sejam capazes de mobilizar os conhecimentos já construídos para o enfrentamento de demandas diversas na vida cotidiana e no mundo do trabalho.
Sobre o currículo voltado para o desenvolvimento de competências, é correto afirmar o seguinte
Resposta correta.
D. O currículo voltado para o desenvolvimento de competências deve ser adotado nas modalidades presencial, híbrida e a distância.
Justificativa: Dada a sua importância, na formação de indivíduos capazes de mobilizar seus conhecimentos para o enfrentamento de demandas diversas, tanto na vida cotidiana, como no mundo do trabalho, o currículo voltado para o desenvolvimento de competências deve ser seguido em todas as modalidades educativas (presencial, híbrida e a distância). É fundamental, também, que ele seja adotado em todos os níveis de ensino, desde a Educação Básica até o Ensino Superior, na Pós-graduação e em outros cursos de extensão e de capacitação.
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3. Muito se tem falado sobre as competências socioemocionais, compreendidas como um construto multidimensional que abarca variáveis emocionais e comportamentais, contribuindo para um desenvolvimento saudável ao longo de toda a vida dos indivíduos.
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Sobre as competências socioemocionais na educação a distância, é correto afirmar o seguinte:
Resposta correta.
C. As competências socioemocionais são fundamentais na EAD, porque atitudes como a automotivação e a autodisciplina são fundamentais para que o educando aprenda.
Justificativa: Nos ambientes virtuais de aprendizagem, as competências socioemocionais são de grande importância para o sucesso dos percursos de aprendizagem dos estudantes, uma vez que atitudes como automotivação e autodisciplina são fundamentais para a construção dos conhecimentos.
Neles, elas são bastante importantes para a realização dos trabalhos em grupos, uma vez que os colegas, na maioria das vezes, são conhecidos apenas virtualmente.
As competências socioemocionais também são importantes para o estabelecimento de boas relações com o professor/tutor. Aquelas requeridas nos ambientes virtuais de aprendizagem diferem das necessárias às ações educativas presenciais, por conta das especificidades desses ambientes.
Pesquisas revelam que os níveis de competências socioemocionais apresentados pelos estudantes nos cursos oferecidos a distância interferem, positivamente, no desempenho apresentado.
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4. Nos ambientes virtuais de aprendizagem, alguns fatores são determinantes de um maior engajamento dos alunos e de sua permanência nos cursos.
Sobre o estabelecimento de vínculos na educação a distância, leia as afirmativas a seguir:
I. Cabe à instituição de ensino conhecer o perfil dos seus alunos a fim de adotar estratégias que possam atender às suas necessidades e garantir o engajamento no curso.
II. Os proponentes de cursos não precisam se preocupar com o domínio tecnológico dos educandos, uma vez que estudantes que procuram cursos em EAD já têm esse domínio.
III. A falta de adaptação aos cursos oferecidos na modalidade a distância pode decorrer de fatores pessoais e, também, da falta de experiência com as ferramentas tecnológicas.
IV. Os estudantes devem criar uma identidade digital, necessária ao sucesso nos cursos em EAD, sem que haja necessidade da adoção de ações com essa finalidade pela instituição de ensino.
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São verdadeiras as afirmativas:
Resposta correta.
B. I e III.
Justificativa: Para que os estudantes dos cursos em EAD tenham um maior engajamento e permaneçam nos cursos, é fundamental que a instituição de ensino conheça o perfil dos seus alunos e adote estratégias que possam atender às suas reais necessidades.
Como muitos alunos da EAD estão há algum tempo longe de atividades acadêmicas e nem sempre têm familiaridade com os recursos tecnológicos, os proponentes de cursos não precisam propor ações educativas que garantam o domínio tecnológico dos educandos.
A falta de adaptação aos cursos oferecidos na modalidade a distância pode decorrer de fatores pessoais — trabalho, família, vida social — e, também, da falta de experiência com as ferramentas tecnológicas.
A criação de uma identidade digital é fundamental para que os estudantes tenham sucesso nos cursos em EAD, devendo ser subsidiada por ações empreendidas pela instituição de ensino na qual estão matriculados.
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5. A adoção de processos comunicativos eficientes e adequados aos estudantes dos cursos oferecidos na modalidade a distância tem um papel fundamental na promoção de aprendizagens e no engajamento dos alunos.
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Sobre os processos comunicativos, é correto afirmar o seguinte
Resposta correta.
E. As interações se constituem como pontos fundamentais para o sucesso das ações educativas, no que diz respeito aos conteúdos, ao professor e aos pares.
Nos ambientes virtuais de aprendizagem, as interações se constituem como pontos fundamentais para o sucesso das ações educativas propostas, no que diz respeito aos conteúdos, ao professor e aos pares.
Justificativa: Os feedbacks devem ser oferecidos pelo professor/tutor, de maneira individualizada, para que possam oportunizar avanços na construção dos conhecimentos por parte dos estudantes.
A linguagem adotada nos feedbacks, quando realizados pelo tutor, deve ser bem cuidada para que não seja ambígua e não dê margem para interpretações equivocadas.
Quanto mais personalizado for o atendimento aos estudantes, mais eles se engajarão nas atividades e terão possibilidade de permanecer nos cursos.
Os conteúdos disponibilizados nos ambientes virtuais de aprendizagem devem ser diversificados — textos, vídeos, sites, podcasts, entre outros —, para que possam manter os alunos motivados.
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1.
 
O conceito de competência passou a ser amplamente utilizado nos contextos 
empresariais, a partir dos anos 1970. Logo depois, ele começou a permear as discussões nos 
contextos educacionais.
 
 
Sobre as competências na educação, leia as afirmativas a seguir:
 
 
I. O desenvolvimento das competências demanda a proposição de atividades que priorizem 
a memorização e a mecanização de procedimentos.
 
 
II. A discussão da importância das competências na educação provocou a revisão das 
práticas educativas tradicionaise mecanicistas.
 
 
III. Um sujeito competente é capaz de mobilizar os conhecimentos já construídos e utilizá
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los para o enfrentamento de diferentes demandas, em contextos diversos.
 
 
IV. As competências desenvolvidas nos contextos escolares só são manifestadas quando o 
indivíduo se depara com uma situação idêntica àquela abordada pelo professor.
 
 
São verdadeiras as afirmativas:
 
Resposta correta.
 
A.
 
II e III
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J
ustificativa:
 
A discussão da importância das competências na educação provocou a revisão 
das práticas educativas tradicionais e mecanicistas. Sendo assim, as atividades propostas para 
que sejam desenvolvidas são aquelas que colocam o aluno no centro do processo de 
apren
dizagem.
 
Um sujeito competente é capaz de mobilizar os conhecimentos já construídos e utilizá
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los 
para o enfrentamento de diferentes demandas, em contextos diversos. Como tal, as situações 
nas quais os conhecimentos são mobilizados não são idênticas àquelas abordad
as pelo 
professor.
 
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2.
 
O desenvolvimento de competências pressupõe que os indivíduos sejam capazes de 
mobilizar os conhecimentos já construídos para o enfrentamento de demandas diversas na 
vida cotidiana e no mundo do trabalho.
 
Sobre o currículo voltado para o desenvolvimento de competências, é correto afirmar o 
seguinte
 
 
Resposta correta.
 
D.
 
O currículo voltado para o desenvolvimento de competências deve ser adotado nas 
modalidades presencial, híbrida e a distância.
 
 
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ustificativa:
 
Dada a sua importância, na formação de indivíduos capazes de mobilizar seus 
conhecimentos para o enfrentamento de demandas diversas, tanto na vida cotidiana, como 
no mundo do trabalho, o currículo voltado para o desenvolvimento de competências deve ser 
seg
uido em todas as modalidades educativas (presencial, híbrida e a distância). É fundamental, 
também, que ele seja adotado em todos os níveis de ensino, desde a Educação Básica até o 
Ensino Superior, na Pós
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graduação e em outros cursos de extensão e de capac
itação.
 
 
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1. O conceito de competência passou a ser amplamente utilizado nos contextos 
empresariais, a partir dos anos 1970. Logo depois, ele começou a permear as discussões nos 
contextos educacionais. 
 
Sobre as competências na educação, leia as afirmativas a seguir: 
 
I. O desenvolvimento das competências demanda a proposição de atividades que priorizem 
a memorização e a mecanização de procedimentos. 
 
II. A discussão da importância das competências na educação provocou a revisão das 
práticas educativas tradicionais e mecanicistas. 
 
III. Um sujeito competente é capaz de mobilizar os conhecimentos já construídos e utilizá-
los para o enfrentamento de diferentes demandas, em contextos diversos. 
 
IV. As competências desenvolvidas nos contextos escolares só são manifestadas quando o 
indivíduo se depara com uma situação idêntica àquela abordada pelo professor. 
 
São verdadeiras as afirmativas: 
Resposta correta. 
A. II e III. 
 
Justificativa: A discussão da importância das competências na educação provocou a revisão 
das práticas educativas tradicionais e mecanicistas. Sendo assim, as atividades propostas para 
que sejam desenvolvidas são aquelas que colocam o aluno no centro do processo de 
aprendizagem. 
Um sujeito competente é capaz de mobilizar os conhecimentos já construídos e utilizá-los 
para o enfrentamento de diferentes demandas, em contextos diversos. Como tal, as situações 
nas quais os conhecimentos são mobilizados não são idênticas àquelas abordadas pelo 
professor. 
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2. O desenvolvimento de competências pressupõe que os indivíduos sejam capazes de 
mobilizar os conhecimentos já construídos para o enfrentamento de demandas diversas na 
vida cotidiana e no mundo do trabalho. 
Sobre o currículo voltado para o desenvolvimento de competências, é correto afirmar o 
seguinte 
 
Resposta correta. 
D. O currículo voltado para o desenvolvimento de competências deve ser adotado nas 
modalidades presencial, híbrida e a distância. 
 
Justificativa: Dada a sua importância, na formação de indivíduos capazes de mobilizar seus 
conhecimentos para o enfrentamento de demandas diversas, tanto na vida cotidiana, como 
no mundo do trabalho, o currículo voltado para o desenvolvimento de competências deve ser 
seguido em todas as modalidades educativas (presencial, híbrida e a distância). É fundamental, 
também, que ele seja adotado em todos os níveis de ensino, desde a Educação Básica até o 
Ensino Superior, na Pós-graduação e em outros cursos de extensão e de capacitação. 
 
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