Logo Passei Direto
Buscar

Alfabetização e Letramento 3

User badge image
Patricia F F

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Sobre o hábito da leitura, atribua verdadeiro ou falso para a afirmação a seguir:

O hábito da leitura pode ser tratado como algo prazeroso; não é
necessário deixar de lado a satisfação que ler um bom texto nos
proporciona.


Verdadeiro
Falso

Ao se trabalhar com diferentes tipos de texto é importante observar, por
exemplo, a situação social em que o texto foi usado ou será usado pois
cada texto aparecerá em um contexto diferente e será usado com um fim
diferente.

Escolha uma opção:

Verdadeiro

Falso


Verdadeiro
Falso

Complete o texto a seguir com as palavras adequadas.

Atividades com são recomendadas no trabalho

com a aprendizagem inicial da língua escrita. São atividades que

despertam grande interesse, pois toda pessoa, seja adulto ou criança, tem

interesse em aprender o e atribui a ele uma

importância especial.


Pensando em atividades possíveis para trabalhar a formação do leitor,
considere as afirmações a seguir:

I – Mostrar aos estudantes diferentes ambientes nos quais a escrita está
presente e questioná-los sobre o que pensam sobre as coisas escritas.

II – Solicitar aos estudantes que observem as coisas escritas fora da escola:
placas de carros, placas de ruas, rótulos de produtos utilizados em casa.

III – Ler textos inteiros somente após a turma estar alfabetizada.

IV – Ler em voz alta para crianças, diferentes tipos de textos.

V – Permitir que as crianças alfabetizadas visitem a biblioteca da escola,
explicando às demais que quando estiverem alfabetizadas, também irão
para a biblioteca.

Podemos considerar que são atividades de formação do leitor as seguintes:

Escolha uma opção:

A. II, III e IV.

B. I, II e IV.

C. I, IV e V.

D. I, II e III.

E. I, II e V.

I – Mostrar aos estudantes diferentes ambientes nos quais a escrita está presente e questioná-los sobre o que pensam sobre as coisas escritas.
II – Solicitar aos estudantes que observem as coisas escritas fora da escola: placas de carros, placas de ruas, rótulos de produtos utilizados em casa.
III – Ler textos inteiros somente após a turma estar alfabetizada.
IV – Ler em voz alta para crianças, diferentes tipos de textos.
V – Permitir que as crianças alfabetizadas visitem a biblioteca da escola, explicando às demais que quando estiverem alfabetizadas, também irão para a biblioteca.
A. II, III e IV.
B. I, II e IV.
C. I, IV e V.
D. I, II e III.
E. I, II e V.

Sobre leitura, é possível afirmar, EXCETO:

Escolha uma opção:

A. Já nos primeiros anos de vida as crianças demostram muito gosto por ouvir histórias.

B. Ler par


A. Já nos primeiros anos de vida as crianças demostram muito gosto por ouvir histórias.
B. Ler par

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Sobre o hábito da leitura, atribua verdadeiro ou falso para a afirmação a seguir:

O hábito da leitura pode ser tratado como algo prazeroso; não é
necessário deixar de lado a satisfação que ler um bom texto nos
proporciona.


Verdadeiro
Falso

Ao se trabalhar com diferentes tipos de texto é importante observar, por
exemplo, a situação social em que o texto foi usado ou será usado pois
cada texto aparecerá em um contexto diferente e será usado com um fim
diferente.

Escolha uma opção:

Verdadeiro

Falso


Verdadeiro
Falso

Complete o texto a seguir com as palavras adequadas.

Atividades com são recomendadas no trabalho

com a aprendizagem inicial da língua escrita. São atividades que

despertam grande interesse, pois toda pessoa, seja adulto ou criança, tem

interesse em aprender o e atribui a ele uma

importância especial.


Pensando em atividades possíveis para trabalhar a formação do leitor,
considere as afirmações a seguir:

I – Mostrar aos estudantes diferentes ambientes nos quais a escrita está
presente e questioná-los sobre o que pensam sobre as coisas escritas.

II – Solicitar aos estudantes que observem as coisas escritas fora da escola:
placas de carros, placas de ruas, rótulos de produtos utilizados em casa.

III – Ler textos inteiros somente após a turma estar alfabetizada.

IV – Ler em voz alta para crianças, diferentes tipos de textos.

V – Permitir que as crianças alfabetizadas visitem a biblioteca da escola,
explicando às demais que quando estiverem alfabetizadas, também irão
para a biblioteca.

Podemos considerar que são atividades de formação do leitor as seguintes:

Escolha uma opção:

A. II, III e IV.

B. I, II e IV.

C. I, IV e V.

D. I, II e III.

E. I, II e V.

I – Mostrar aos estudantes diferentes ambientes nos quais a escrita está presente e questioná-los sobre o que pensam sobre as coisas escritas.
II – Solicitar aos estudantes que observem as coisas escritas fora da escola: placas de carros, placas de ruas, rótulos de produtos utilizados em casa.
III – Ler textos inteiros somente após a turma estar alfabetizada.
IV – Ler em voz alta para crianças, diferentes tipos de textos.
V – Permitir que as crianças alfabetizadas visitem a biblioteca da escola, explicando às demais que quando estiverem alfabetizadas, também irão para a biblioteca.
A. II, III e IV.
B. I, II e IV.
C. I, IV e V.
D. I, II e III.
E. I, II e V.

Sobre leitura, é possível afirmar, EXCETO:

Escolha uma opção:

A. Já nos primeiros anos de vida as crianças demostram muito gosto por ouvir histórias.

B. Ler par


A. Já nos primeiros anos de vida as crianças demostram muito gosto por ouvir histórias.
B. Ler par

Prévia do material em texto

Alfabetização e Letramento - Turma 2024A
1. Painel
 
2. Meus cursos
 
3.  AL2024A
 
4. 3 Formação do leitor
 
5.  3.6 Teste seus conhecimentos
	Iniciado em
	sábado, 20 jan 2024, 16:09
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 20 jan 2024, 16:36
	Tempo empregado
	26 minutos 36 segundos
	Avaliar
	7,00 de um máximo de 10,00(70%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o hábito da leitura, atribua verdadeiro ou falso para a afirmação a seguir:
Para se tornar um leitor é preciso ter em mente que ler exige esforço, compromisso e hábito.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Considere as afirmações a seguir:
I – Antes de ler para uma turma, é importante conhecer o livro, já tê-lo lido algumas vezes, reconhecer a história e imagens presentes.
II – A maneira pela qual o alfabetizador encara o ato de ler determina, em grande parte, sua maneira de ensinar.
III – É importante que estejam presentes atividades de compreensão de leitura desde as primeiras etapas da alfabetização.
IV – Mediar a leitura trata-se de aprofundar sentidos, de estabelecer relações entre a leitura feita e outras leituras e também estabelecer relações entre a leitura feita e o mundo.
Quais estão corretas?
Escolha uma opção:
A.
I, III e IV.
B.
III e IV.
C.
I, II, III e IV.
D.
I, II e IV.
E.
I e II.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Como é possível mostrar aos alunos o que se ganha, o que se obtém com a leitura?
Escolha uma opção:
A.
Dizendo-lhes que após a alfabetização, ou seja, após aprenderem a ler e a escrever poderão ler as histórias e livros que tanto desejam.
B.
Lembrando-os sempre de um futuro que é promissor às pessoas letradas.
C.
Com atividades que façam sentido, ou seja, atividades de leitura e compreensão de leitura desde as primeiras etapas da alfabetização.
D.
Lembrando aos estudantes que ler e escrever é um esforço necessário para o obtenção de boas notas ou conceitos na escola.
E.
Com atividades de memorização de letras e conhecimento completo do alfabeto.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o hábito da leitura, atribua verdadeiro ou falso para a afirmação a seguir:
O hábito da leitura pode ser tratado como algo prazeroso; não é necessário deixar de lado a satisfação que ler um bom texto nos proporciona.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ao se trabalhar com diferentes tipos de texto é importante observar, por exemplo, a situação social em que o texto foi usado ou será usado pois cada texto aparecerá em um contexto diferente e será usado com um fim diferente.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No ensino da leitura o planejamento e intervenção do professor são importantes para a formação do leitor.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Complete o texto a seguir com as palavras adequadas.
Atividades com   são recomendadas no trabalho com a aprendizagem inicial da língua escrita. São atividades que despertam grande interesse, pois toda pessoa, seja adulto ou criança, tem interesse em aprender o   e atribui a ele uma importância especial.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Pensando em atividades possíveis para trabalhar a formação do leitor, considere as afirmações a seguir:
 
I – Mostrar aos estudantes diferentes ambientes nos quais a escrita está presente e questioná-los sobre o que pensam sobre as coisas escritas.
II – Solicitar aos estudantes que observem as coisas escritas fora da escola: placas de carros, placas de ruas, rótulos de produtos utilizados em casa.
III – Ler textos inteiros somente após a turma estar alfabetizada.
IV – Ler em voz alta para crianças, diferentes tipos de textos.
V – Permitir que as crianças alfabetizadas visitem a biblioteca da escola, explicando às demais que quando estiverem alfabetizadas, também irão para a biblioteca.
Podemos considerar que são atividades de formação do leitor as seguintes:
Escolha uma opção:
A.
II, III e IV.
B.
I, II e IV.
C.
I, IV e V.
D.
I, II e III.
E.
I, II e V.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre leitura, é possível afirmar, EXCETO:
Escolha uma opção:
A.
Já nos primeiros anos de vida as crianças demostram muito gosto por ouvir histórias.
B.
Ler para as crianças é um passo fundamental para despertar o interesse pelas histórias, pelos livros e pelo processo de leitura.
C.
Antes de ler para uma turma, é importante conhecer o livro, já tê-lo lido algumas vezes, reconhecer a história e imagens presentes neste livro.
D.
Vale a pena para o professor e professora, trabalhando no processo de alfabetização e letramento, investir um tempo para aprender a arte de contar histórias.
E.
Ler em voz alta para crianças, diferentes tipos de textos, não é uma atividade que despertará o interesse das crianças pela leitura e pelas histórias.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Considere as afirmações a seguir:
I – Textos curtos, simples e com palavras fáceis são os mais adequados para trabalhar nos primeiros anos do ensino fundamental, ainda que não apresentem uma significação mais profunda para os estudantes.
II – Fazer perguntas e conversar sobre os textos lidos são práticas que ajudam a criança no processo de compreensão e interpretação textual.
III – Umas das coisas mais simples e mais preciosas que o professor alfabetizador por fazer é reservar um tempo diário para ler em voz alta para os estudantes
IV – O bom leitor não se faz por acaso. Quase sempre é formado na infância, antes mesmo de saber ler, através do contato com a literatura infantil e de experiências positivas no início da alfabetização.
Se pensarmos na alfabetização com vistas à formação de um estudante leitor, podemos afirmar que estão corretas quais afirmações?
Escolha uma opção:
A.
I, II e III.
B.
Nenhuma afirmação está correta.
C.
Todas as afirmações estão corretas.
D.
I, II e IV.
E.
II, III e IV.
nomes próprios
próprio nome

Mais conteúdos dessa disciplina