Aprendizagem Significativa 1

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Aprendizagem Significativa - Turma 2024A
1. Painel
 
2. Meus cursos
 
3.  APRSIG2024A
 
4. 1 Conceitos iniciais sobre Aprendizagem Significativa
 
5.  1.4 Teste seus conhecimentos
	Iniciado em
	sábado, 20 jan 2024, 17:05
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 20 jan 2024, 17:15
	Tempo empregado
	10 minutos 24 segundos
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Questão 1
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Vygotsky defendia que o condicionamento clássico é inata em vez de aprendidas, enquanto outras são reflexos condicionados.
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Para o aluno realmente aprender, é necessário que ele se esforce, não receba nada pronto.
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Questão 3
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Ausubel sempre buscou inovar a educação, implantando novas metodologias que visam formar cidadãos críticos e criativos.
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Questão 4
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À medida que o professor se preocupa em apenas dar respostas, ele está evitando que o aluno faça um esforço para aprender, poupa-o de realizar uma aprendizagem significativa.
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Questão 5
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Ainda hoje é comum encontrar escolas cujas regras estão formatadas para o cumprimento de metas por parte dos alunos; e os profissionais, na maioria das vezes, ocupam-se apenas de fiscalizar o cumprimento destas, isentam-se da sua atuação na formação do aluno.
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Questão 6
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Os servidores da escola não podem esquecer que o aluno é a peça principal nessa atividade. Se o professor apenas der aulas, elas se tornam cansativas, desestimulantes, os alunos não conseguem prestar atenção, não conseguem ficar quietos, e ele ainda fica estressado e cansado. Se os servidores não mantêm uma postura de respeito ao aluno, este não apreende os conceitos da escola como educação formal na construção do ser humano. A respeito dessa afirmação, pode-se dizer que é:
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Questão 7
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O trabalho docente deve ser é unidirecional.
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Questão 8
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Piaget dedicou-se à educação visando melhorar o aprendizado.
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Questão 9
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A escola precisa estar em perfeita harmonia com as novas tecnologias, pois desta forma possibilitará a construção de uma nova era, que visa uma melhor preparação do aluno para a realidade do mundo atual.
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Questão 10
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O educador que mostra entusiasmo pelo que fala e pelo conhecimento, acaba contagiando a todos.
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Questão 11
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Para Vygotsky, a aprendizagem é influenciada pelo meio social e o conhecimento cognitivo é adquirido por meio dos relacionamentos com os fatores sociais.
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Questão 12
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O professor precisa deixar de pensar que o bom educador é aquele que apenas transmite conteúdos e pensar que ele é um facilitador da aprendizagem. A respeito dessa afirmação, pode-se dizer que é:
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Questão 13
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Na aprendizagem significativa, o professor ensina os conhecimentos que os alunos usarão por toda a sua vida, estimula a criatividade, elogia e ajuda a descobrirem seus dons, e os encoraja a acreditar em seu potencial.
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Questão 14
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As respostas e as opiniões dos alunos mostram como eles estão reagindo à atuação do professor, às dificuldades que encontram na assimilação dos conhecimentos.
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Questão 15
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Segundo o texto, maioria dos educadores que faz parte da estrutura organizacional da escola (auxiliar de serviços gerais, merendeira, porteiro etc.) em todos os momentos demonstra preocupação com a formação integral do aluno, sendo exemplos a serem seguidos no que se refere a condutas morais e intelectuais no ambiente escolar.
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Questão 16
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Hoje os professores não precisam mais dar aula, e sim, construir um conhecimento juntamente com os alunos.
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Questão 17
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Libâneo (1994) discorre que o professor apenas transmite uma informação ou faz perguntas.
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Questão 18
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Para Piaget o professor não deve apenas ensinar, mas sim, orientar os alunos para uma aprendizagem mais autônoma.
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Questão 19
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Atualmente o educador não precisa ser mais criativo em suas propostas.
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Questão 20
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Conforme o texto, todas escolas são previsíveis demais, burocráticas, pouco estimulantes para os bons educadores e alunos.
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