Fundamentos da Educação e Políticas Públicas - Avaliação de Autoaprendizagem 2 - Letras em Inglês

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1. Pergunta 1 
Os fundamentos da Nova Escola se deram sob a premissa que: “o homem é naturalmente bom, mas 
corrompido pela sociedade”. Este pensamento foi elaborado por qual teórico? 
1. 
Aristóteles. 
2. 
Correta: 
Rousseau. 
Resposta correta 
3. 
Machado de Assis. 
4. 
Wallon. 
5. 
Piaget. 
2. Pergunta 2 
A Teoria das Inteligências Múltiplas defende que o cérebro humano possui vários tipos de 
inteligência. Cada indivíduo, na maioria dos casos, possui apenas uma ou duas inteligências 
desenvolvidas, o que explicaria o fato de uma pessoa ser muito boa em cálculos e possuir 
dificuldades em esportes. 
Quem foi o teórico que fundamentou esta teoria? 
1. 
Correta: 
Gardner. 
Resposta correta 
2. 
Maria Ferreiro. 
3. 
Libâneo. 
4. 
Montessori. 
5. 
Paulo Freire. 
3. Pergunta 3 
O Brasil teve muita visibilidade no cenário mundial a partir de um pensador da educação. Este 
pensador cunhou conceitos importantes, como educação bancária, pedagogia do oprimido, professor 
reflexivo e a pedagogia da autonomia, influenciando a educação brasileira até hoje. De quem 
estamos falando? 
1. 
Moacir Gadotti. 
2. 
José Carlos Libâneo. 
3. 
Correta: 
Paulo Freire. 
Resposta correta 
4. 
Antônio Joaquim Severino. 
5. 
Demerval Saviani. 
4. Pergunta 4 
No século XIX tivemos um importante pensador que influenciou os princípios da Escola Nova no 
Brasil. Além disso, esse teórico disse que para aprender os estudantes deveriam fazer atividades 
manuais e criativas, experimentar e pensar por si mesmas. Quem foi esse pensador? 
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1. 
Correta: 
John Dewey. 
Resposta correta 
2. 
Lev Vygotsky. 
3. 
Jean Piaget. 
4. 
Maria Montessori. 
5. 
Howard Gardner. 
5. Pergunta 5 
Compreender a história, é também compreender o nosso presente e procurar encontrar algumas 
respostas para o nosso futuro, na história da educação o processo não é diferente. Nesse sentido, por 
que é importante estudarmos os pesadores que influenciaram a educação? 
1. 
Porque os pensadores da filosofia falam de vários autores que fundamentaram as teorias da 
humanidade. 
2. 
Porque eles foram os pioneiros da educação. 
3. 
Porque os historiadores falam sobre as datas que marcaram a educação. 
4. 
Correta: 
Porque fizeram contribuições significativas para a educação e construiram uma base teórica 
para que ela pudesse ser analisada, compreendida e estruturada. 
Resposta correta 
5. 
Porque esses pensadores tiveram a capacidade de organizar os pensamentos da sua época. 
6. Pergunta 6 
Entre alguns dos principais pensadores do século XX que estudamos, existem dois do âmbito 
nacional que até hoje têm influenciado a educação. Quem eram eles(as)? 
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1. 
Antônio Severino e Emilia Ferrero. 
2. 
Correta: 
Paulo Freire e José Carlos Libâneo. 
Resposta correta 
3. 
Maria Montessori e Demerval Saviani. 
4. 
Maria Montessori e Emilia Ferrero. 
5. 
Demerval Saviani e Antônio Severino. 
7. Pergunta 7 
Quais foram os principais pesadores que influenciaram a educação no século XIX? 
1. 
Correta: 
Dewey, Montessori, Piaget e Vygotsky. 
Resposta correta 
2. 
Piaget e Vygotsky e Perrenoud. 
3. 
Paulo Freire, Vygotsky e Dewey. 
4. 
Dewey, Piaget, Herbart. 
5. 
Montessori, Dewey, Piaget e Gardner. 
8. Pergunta 8 
A educação é um conceito amplo e complexo que envolve o intercâmbio de vários conhecimentos. 
No entanto, entre esses interlaços da educação, existe um conceito que está intrinsicamente ligado a 
ela. Qual é este conceito? 
1. 
Pedagogia. 
2. 
Correta: 
Cultura. 
Resposta correta 
3. 
Andragogia. 
4. 
Sociologia. 
5. 
Psicologia. 
9. Pergunta 9 
Quais foram as ideias de Johann Friedrich Herbart que influenciaram a educação? 
1. 
Para ele, a principal função da educação era preparar os alunos para serem críticos e 
transformadores da educação. 
2. 
Correta: 
As suas contribuições para a pedagogia foram os métodos sistematizados, objetividade e 
análise e rigor. Para ele, os seres humanos eram como tábulas rasas, nas quais deveria ser 
depositado o conhecimento. 
Resposta correta 
3. 
A sua teoria ajudou a fundamentar as teorias da educação crítica. 
4. 
Ele dizia que a prática educacional deve ter o professor como mediador do ensino, assim, o 
aluno é o protagonista no processo da aprendizagem. 
5. 
Sua principal contribuição foi a revolucionária Teoria do Construtivismo. 
10. Pergunta 10 
Podemos conceituar cultura como um conjunto de símbolos elaborados por um povo em determinado 
tempo e lugar, produzida para amparar sua existência e estabelecer as relações sociais. A partir desse 
conceito, analise os itens abaixo e classifique o(s) verdadeiro(s) com V e o(s) falso(s) com F: 
I. ( ) tanto a educação como a cultura são fundamentais para a socialização e humanização do 
homem; 
II. ( ) a cultura e a educação formam uma junção perfeita, pois, ambas são responsáveis apenas por 
educar povos e nações; 
III. ( ) a formação humana resulta da assimilação de modelos sociais estabelecidos pela cultura e 
ensinados por meio dos processos educativos; 
IV. ( ) a educação é responsável pela transmissão dos conhecimentos adquiridos de uma geração 
para outra, permitindo a assimilação dos modelos de comportamentos valorizados; 
V. ( ) o mundo cultural é um sistema educativo que é ensinado nas escolas, especialmente, no ensino 
fundamental, para gerar identidade em uma determinada sociedade. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
1. 
V – V – F – V – F. 
2. 
V – V – V – V – V. 
3. 
F – V – F – F – V. 
4. 
Correta: 
V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
5. 
F – F – F – F – V.