24 II Didática

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➜ Questionário II – Didática
Segundo Pilletti (2010), comenta que existem três tipos de aprendizagem, de acordo com o seu material, quais são esses tipos?
Resposta Marcada :
aprendizagem motora ou motriz; aprendizagem interpessoal; aprendizagem efetiva ou emocional.
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Analise as afirmativas sobre o contexto em que emergem os quatro pilares da educação para o século XXI, propostos pela UNESCO, e marque a
alternativa correta.
Resposta Marcada :
relatório foi produzido pela UNESCO com a intenção de propor uma educação que contemple ajustes a um novo cenário mundial, que exige um cidadão
com características específicas, como flexibilidade e adaptação.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Referente aos Métodos de ensino, Libâneo (2013) apresenta o que ele denomina de métodos gerais de ensino, que podem ser utilizados em diferentes
perspectivas pedagógico-didáticas, ajustando-se aos objetivos propostos. Assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Método de trabalho superficial
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Por que é possível dizer que a didática é um dos principais instrumentos para a formação dos professores? 
Resposta Marcada :
Porque ela estuda o processo de ensino-aprendizagem numa contínua inter-relação entre teoria e prática.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Os saberes docentes não se reduzem à transmissão do conhecimento, são plurais e perpassam por alguns elementos distintos. Entre esses saberes docentes,
estão: 
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Resposta Marcada :
saberes advindos da formação profissional, saberes disciplinares, curriculares e experienciais.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Freire (1991) traz a questão da formação de professores como indispensável para a prática da escola e apresenta alguns princípios básicos que orientam o
exercício docente, com vistas à educação para a qualidade social, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Tem como objetivo evidenciar aspectos das condições objetivas de trabalho dos professores, que constituem e são constituídas pela posição por eles
ocupada no espaço das relações sociais, numa relação de múltiplas determinações.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
De acordo com Libâneo (1994), a formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado que abrange as formações teórico-científica
e técnico-prática. Para o autor, o que significa a formação técnico-prática?
Resposta Marcada :
Inclui a formação acadêmica específica das disciplinas teóricas e práticas.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
Os elementos constitutivos da aula são importantes. Estão relacionados entre si e contribuem para uma aprendizagem mais significativa. Assinale a
alternativa que corresponde a esses elementos.
Resposta Marcada :
Professor, aluno, processo de ensino e aprendizagem, planejamento e recursos didáticos.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
De que forma o professor pode organizar o seu trabalho pedagógico?
Resposta Marcada :
Por meio de um planejamento diário em que sejam considerados o tempo e a rotina na sala de aula, a partir de um trabalho conjunto interdisciplinar.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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Marque a alternativa correta que destaca como se estabelece a relação entre professor e aluno no cotidiano escolar.
Resposta Marcada :
É uma relação de reciprocidade em que professor e aluno pensam em estratégias para buscar uma educação de qualidade.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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