Exercício avaliativo 1

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Pincel Atômico - 18/01/2024 17:47:55 1/4
CLÁUDIO PEREIRA DE
CARVALHO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (23268)
Atividade finalizada em 18/01/2024 17:47:15 (1474206 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [995633] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-DEZEMBRO/2023 - SGegu0A061223 [109117]
Aluno(a):
91542708 - CLÁUDIO PEREIRA DE CARVALHO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota
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45]
Questão
001
A Psicologia Humanista surgiu na década de 50 e ganhou força nos anos 60 e 70,
como uma reação às idéias de análise apenas do comportamento, defendida pelo
Behaviorismo e do enfoque no inconsciente e seu determinismo, defendido pela
Psicanálise. A esse respeito dessa abordagem, avalie as afirmações a seguir.
I. A Psicologia Humanista foi desenvolvida por Carl Rogers (1902-1987).
II. Para Rogers, deve-se ter uma consideração positiva das pessoas, para que cada
uma possa de fato ser quem se é, sem que os obstáculos sociais.
III. Algumas contribuições de Rogers para a educação são a necessidade de a
professora estimular o estudante a sair da posição de heteronomia para alcançar a
autonomia, bem como a importância da aceitação do outro- tanto o educador como o
aluno- e do estímulo à criatividade no processo educativo.
IV. Tem como principal descoberta o sistema inconsciente
É correto o que se afirma em
I e III
I
X I, II e III
II e IV
I e II
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09]
Questão
002
Analise a tirinha abaixo:
O quadrinho acima trata sobre a discussão se já nascemos com o nosso destino
traçado. Nesse sentido, é importante considerar a subjetividade, que é um conceito de
estrema relevância para a Psicologia, e pode ser melhor compreendida como:
algo exclusivamente interno, aquilo que ocorre dentro do sujeito.
aquilo que a pessoa é.
a essência com a qual o sujeito nasce.
X a forma como o sujeito é, de acordo com suas determinações sociais e materiais.
algo totalmente individual.
Pincel Atômico - 18/01/2024 17:47:55 2/4
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51]
Questão
003
A Psicologia Comportamental foi criada por John Watson (1878-1958) e depois
desenvolvida por Burrhus Frederic Skinner (1904-1990). A Psicologia Comportamental
é uma das três grandes áreas da Psicologia, em conjunto com a psicanálise e
humanismo. Juntas, essas teorias são consideradas a tríade que embasa a psicologia
moderna. O conceito comportamentalista defende que todos os comportamentos são
aprendidos, sendo possível até mesmo prever certas atitudes em determinadas
condições. A esse respeito dessa abordagem, avalie as afirmações a seguir.
I. Trouxe grandes contribuições para a Psicologia organizacional e clínica, além dos
campos da Propaganda e Educação, especialmente no que se refere à aprendizagem.
II. Uma de suas contribuições para a educação é a necessidade do professor estimular
o estudante a sair da posiçção de heteronomia.
III. Tem como principal descoberta o sistema inconsciente.
IV. Seu objeto de estudo são as relações sociais.
É correto o que se afirma em
II e IV
I e III
I, II e III
I e II
X I
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11]
Questão
004
De acordo com Coll (2004, p. 19) “A existência da psicologia da educação como uma
área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificável,
relacionado com outros ramos e outras especialidades da psicologia e das ciências da
educação, mas ao mesmo tempo distintos delas, tem sua origem na crença racional e
na convicção profunda de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente
com a utilização adequada de conhecimentos psicológicos.”
É possível afirmar que uma das principais tendências atuais na concepção da
Psicologia da educação é:
compreender a Psicologia como a disciplina “mestra” nos estudos da educação.
defender que a Psicologia deve compreender a supremacia da didática no campo
educacional.
X conceber a Psicologia da educação como uma disciplina ponte.
defender que os conhecimentos sobre os fenômenos psicológicos são restritos às
psicólogas, mesmo quando ocorridos no contexto educacional.
considerar a pedagogia como a disciplina “rainha” nas pesquisas educacionais.
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47]
Questão
005
A Psicologia da Gestalt, foi criada por três pensadores alemães: Max Whertheimer
(1880-1943), Kurt Koffka (1886-1941) e Wolfgang Köhler (1887-1967). Essa
abordagem é conhecida como Psicologia da Forma e tem como um dos principais
focos o estudo da percepção, ou seja, um determinado estímulo, fará com que cada
pessoa tenha uma percepção e, em seguida, ela dará uma resposta.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas
I. Quanto mais claro for o estímulo, mais fácil ele será compreendido
PORQUE
II. o estímulo é captado pelo meio externo, e a resposta dependerá da memória
executiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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10]
Questão
006
Por suas contribuições para a educação e sua sensibilidade, Carlos Drummond de
Andrade escreveu um poema para homenagear Helena Antipoff, intitulado “A casa de
Helena”. Essa psicóloga foi uma das responsáveis pela criação:
X
Fazenda do Rosário, Sociedade Pestallozi, Associação de Pais e Amigos dos
Excepcionais (APAE).
Sociedade Pestallozi, apenas.
Fazenda do Rosário e Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE),
apenas.
Sociedade Pestallozi e Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE),
apenas.
Fazenda do Rosário, apenas.
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06]
Questão
007
(ENADE/Adaptada) As teorias em Psicologia constituíram-se de diversas raízes
filosóficas e epistemológicas, que deram origem a sistemas complexos de conceitos,
histórica e culturalmente determinados. Tais sistemas conceituais, por sua vez,
possibilitaram a emergência de abordagens, escolas, teorias e práticas diferenciadas
de Psicologia. Essa situação configura um campo de dispersão da Psicologia, que se
formou com a utilização de diversas perspectivas epistemológicas, metodológicas e
conceituais. A manifestação desse processo ocorreu por meio da produção de
diferentes teorias e sistemas que marcaram a primeira metade do século XX.
BARRETO, C. L. B. T.; MORATO, H. T. R A dispersão do pensamento psicológico.
Boletim de Psicologia, São Paulo, v. 58, n. 129, dez. 2008.
Considerando os fundamentos epistemológicos da Psicologia, é correto apenas o que
se afirma em:
a abordagem psicológica mais famosa é a sistêmica.
existe uma abordagem psicológica: a Psicanálise.
existem poucas abordagens na Psicologia.
X apesar de serem reconhecidas três principais abordagens, existem diversas outras.
existem três abordagens na Psicologia, reconhecidas como “As três grandes forças”.
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05]
Questão
008
(ENADE/Adaptada) A Psicologia se reconhece e é socialmente identificada como um
campo multifacetado e dividido em várias áreas de atuação. Tais áreas configuram
temáticas, problemas, conhecimentos, tecnologias, modos de pensar e de atuar sobre
as demandas oriundas de diferentes segmentos e contextos sociais.
Bastos, A. V. B. et al. As mudanças no exercício profissional da psicologia no Brasil: o
que se alterou nas últimas décadas e o que vislumbramos a partir de agora? In:
Bastos, A. V. B., & Gondim, S. M. G. (Orgs.) (2010). O trabalho do psicólogo no Brasil:
um exame à luz das categorias da psicologia organizacional e do trabalho. Porto
Alegre: Artmed.)
Considerandoesse contexto, avalie as afirmações a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.O estudo da Psicologia é exclusivo para as psicólogas
PORQUE
II.Apenas as psicólogas conseguem compreender a complexidade dos fenômenos
psicológicos.
A respeito dessas afirmativas, assinale a opção correta.
Pincel Atômico - 18/01/2024 17:47:55 4/4
X As afirmações I e II são falsas.
A proposição I falsa, e a II é verdadeira.
A afirmação I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As afirmações I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.