Exercício avaliativo 3

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Pincel Atômico - 18/01/2024 20:29:07 1/3
CLÁUDIO PEREIRA DE
CARVALHO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (23270)
Atividade finalizada em 18/01/2024 20:28:37 (1474208 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [995633] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-DEZEMBRO/2023 - SGegu0A061223 [109117]
Aluno(a):
91542708 - CLÁUDIO PEREIRA DE CARVALHO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota
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21]
Questão
001
(IBFC - MGS – Pedagogia/ Adaptada) O desenvolvimento humano se dá como um
processo de apropriação da experiência histórico-social pelo/a homem/mulher e essa
visão é resultado da evolução de várias teorias, entre elas, a teoria inatista que
considera importante somente os fatores genéticos e biológicos, ou seja, aquilo que é
hereditário, inato. Por isso, o nome inatismo, que compreende características e dons
que se traz quando nasce. Nesse sentido, assinale a alternativa correta a seguir:
Para os inatistas, as pessoas desenvolvem suas características básicas de acordo
com o ensino na sala de aula.
Para os inatistas, as características inatas ao ser humanos não podem ser
desenvolvidas fora da escola.
Para os inatistas, as características básicas do ser humano são resultado da interação
entre ambiente e fatores hereditários.
Para os inatistas, as características básicas não fazem parte do ser humano.
X
Para os inatistas, cada ser humano já traz consigo características básicas, definidas
desde o nascimento.
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24]
Questão
002
(Vunesp/Adaptada) Com relação às principais características da concepção inatista do
desenvolvimento humano é correto afirmar que:
desvaloriza os fatores endógenos, ou seja, de origem interna do ser humano. Assim,
nada pode ser feito externamente para estimular o processo de aprendizagem.
o papel do ambiente é amplo e essencial, pois determina as capacidades adaptativas e
permite a sobrevivência dos seres humanos.
o desenvolvimento cognitivo é resultado da interação dos aspectos hereditários com o
ambiente.
o ambiente interfere no processo de desenvolvimento espontâneo do ser humano.
Assim, a educação e, portanto, a escola, possuem papéis fundamentais no processo
de desenvolvimento, ou seja, na personalidade, nos valores, nos hábitos e crenças, na
conduta social, nas relações emocionais, na forma de pensar e demais aspectos do
ser humano.
X
parte do pressuposto de que os acontecimentos que ocorrem após o nascimento não
são essenciais, fundamentais ou importantes para o desenvolvimento do ser humano.
As qualidades e capacidades básicas já se encontram basicamente prontas e em sua
forma final no nascimento, depois há pouca diferenciação qualitativa e quase nenhuma
transformação ao longo da vida
Pincel Atômico - 18/01/2024 20:29:07 2/3
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67]
Questão
003
Oposta ao inatismo, o ambientalismo defende que o comportamento é resultado
exclusivo da experiência que o indivíduo vivencia, independentemente da sua
genética. Essa concepção foi baseada no empirismo. A esse respeito, avalie as
afirmações a seguir.
I. O fundador do empirismo foi o filósofo inglês John Locke.
II. Para o ambientalismo, os sujeitos vão se desenvolver de acordo com o meio em que
estão inseridos e as experiências que viverão nele, isso lhes concede uma capacidade
de plasticidade muito grande.
III. Diferentemente da teoria inatista, a ambientalista concede destaque ao professor.
IV. o principal questionamento do ambientalismo é a passividade do sujeito, ele será
determinado pelo ambiente.
Está correto apenas o que se afirma em:
X Todas as alternativas estão corretas
II e IV
I, II e III.
III e IV
I e II.
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25]
Questão
004
(Ludus/Adaptada) Uma autoridade educacional proferiu palestra sobre Concepções de
Aprendizagem e Prática Escolar Contemporânea. Na sua apresentação, destacou as
concepções: inatista e ambientalista. O item que define corretamente a concepção é:
as concepções ambientalista e inatista possuem o mesmo sentido, porque definem o
meio social como o único recurso para o desenvolvimento da aprendizagem.
a concepção ambientalista e a inatista são comuns, pois veem o sujeito como o único
responsável por sua aprendizagem.
X nenhuma das alternativas acima está correta.
as concepções inatista e ambientalista são diferentes porque o inatismo refere- se ao
meio cultural do indivíduo e o ambientalismo explica as etapas de desenvolvimento da
aprendizagem do sujeito.
as concepções inatista e ambientalista têm o mesmo significado, ambas tratam das
capacidades intelectuais do sujeito que aprende ativamente.
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74]
Questão
005
Inato é aquilo que nasce com o sujeito, independentemente da sua experiência
(DICIONÁRIO AULETE, online) e do contexto em que está inserido. Assim sendo, a
corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver
exclusivamente de acordo com os aspectos biológicos herdados, independentemente
do meio em que está inserida (ALMEIDA, 2015).
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas
I. inatismo, a aprendizagem vai ocorrer de acordo com o desenvolvimento de cada
sujeito
PORQUE
II. o desenvolvimento será determinado unicamente por sua herança genética.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Pincel Atômico - 18/01/2024 20:29:07 3/3
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62]
Questão
006
O desenvolvimento humano se dá como um processo de apropriação da experiência
histórico-social pelo homem e essa visão é resultado da evolução de várias teorias,
entre elas a teoria inatista que considera importante somente os fatores genéticos e
biológicos, ou seja, aquilo que é hereditário, inato. Por isso o nome inatismo, que
compreende características e dons que se traz quando nasce. Nesse sentido, assinale
a alternativa correta a seguir:
No inatismo os acontecimentos que ocorrem após o nascimento são de extrema
importância para a definição da personalidade.
O inatismo foi influenciado por ideias psicanalíticas.
A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver
exclusivamente a partir da interação do sijeito com o meio.
X
A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver
exclusivamente de acordo com os aspectos biológicos herdados, independentemente
do meio em que está inserida.
A corrente epistemológica do inatismo defende que a pessoa vai se desenvolver a
partir da observação dos comportamentos de outras pessoas.
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23]
Questão
007
(VUNESP- Pedagogo) Sobre as características da concepção ambientalista do
desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta.
A concepção ambientalista defende que o desenvolvimento humano está relacionado
com o ambiente em consonância com os fatores inatos.
A maturação biológica é tão importante quanto o papel do ambiente no
desenvolvimento do ser humano e de suas capacidades.
A aprendizagem é considerada exclusivamente como resultado dos fatores biológicos
que modificam o comportamento humano.
A experiência sensorial é fonte de conhecimento, pois o desenvolvimento humano está
relacionado com as capacidades inatas.
X
O ser humano é concebido como um ser extremamente plástico, que desenvolve suas
características em função das condições presentes no meio em que se encontra.
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64]
Questão
008
De acordo com Davis e Oliveira (1994), o inatismo foi influenciadopor ideias religiosas,
por concepções equivocadas da teoria evolucionista de Darwin e pelos primeiros
estudos de embriologia.
Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:
Para o inatismo, os estudantes provenientes de famílias com histórico de dificuldades
de aprendizagem e/ou problemas no desenvolvimento se desenvolverão normalmente,
sem apresentar limitações na sua escolarização.
Para o inatismo, a aprendizagem vai ocorrer de acordo com o desenvolvimento de
cada sujeito, que será determinado unicamente pela interação social.
Para o inatismo, os estudantes provenientes de famílias com histórico de dificuldades
de aprendizagem e/ou problemas no desenvolvimento se desenvolverão normalmente,
todavia, podem apresentar limitações na aquisição da matemática.
Para o inatismo, a aprendizagem vai ocorrer de acordo com o desenvolvimento de
cada sujeito, que será determinado unicamente pela interação com a família.
X
Para o inatismo, a aprendizagem vai ocorrer de acordo com o desenvolvimento de
cada sujeito, que será determinado unicamente por sua herança genética.