AVALIAÇÃO HISTÓRIA DO BRASIL

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AVALIAÇÃO – HISTÓRIA DO BRASIL
· Enunciado da questão: Qual é o maior continente do mundo?
Ásia
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· A gestão democrática da educação formal está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais e à organização de ações que desencadeiem a participação social:
I. Na formulação de políticas educacionais.
II. No planejamento.
III. Na tomada de decisões.
IV. Na definição do uso de recursos necessidades de investimento.
V. Na execução das deliberações coletivas.
VI. Nos momentos de avaliação da escola e da política educacional
Estão corretas as opções:
Resposta Marcada :
Todas as opções.
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· Todos estes usos e costumes denunciam um povo na sua infância, homens rudes e selvagens, alheios à civilização; mas de nenhum modo apenas um Grão acima do bruto, e:
Resposta Marcada :
Incapazes de alguns nobres e generosos sentimentos.
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· No livro História do Brasil (Edição das escolas primárias), de João Ribeiro, datado de 1917, o terceiro capítulo recebia o título “Índios selvagens”, e o autor descrevia-os como tendo:
Resposta Marcada :
Ínfima civilização.
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· As mudanças vividas na atualidade, nas décadas de 80 e 90, em nível mundial, em termos econômicos, sociais e culturais, com a transnacionalização da economia e o intercâmbio quase imediato de conhecimentos e padrões sociais e culturais, através das novas tecnologias da comunicação, entre outros fatores, têm provocado uma nova atuação dos Estados nacionais na organização das políticas públicas, por meio de um:
 
Resposta Marcada :
Movimento de repasse de poderes e responsabilidades dos governos centrais para as comunidades locais.
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· Os livros do final do século XIX e início do XX, no tratamento dado aos indígenas, eram semelhantes ao apresentarem o capítulo sobre populações da terra depois dos capítulos da chegada dos europeus e seus procedimentos iniciais de administração colonial. Mas:
Resposta Marcada :
Variavam no modo de caracterizar quem eram esses habitantes.
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· Segundo Bittencourt (2008) a formação para professores da disciplina História se efetivou somente na década de 1930 do século vinte. Após um período Histórico onde a disciplina foi retirada dos currículos temos a elaboração de novas propostas, com:
Resposta Marcada :
Novos focos na década de 1980, quando a disciplina voltou aos currículos.
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· Leia as assertivas a seguir:
As particularidades dos episódios, a identificação dos feitos e seus autores, as especificações em notas de rodapé tinham aparentemente como finalidade reunir os dados e contar a história da nação, sem preocupação mais evidente com uma leitura mais didática dirigida aos jovens estudantes.
TODAVIA,
O título com a designação de “compêndio” já anunciava seu vínculo com o ensino; no seu prefácio, o autor noticiava que a obra era para “uso da mocidade brasileira”; e ainda, talvez como recurso didático, estavam presentes ilustrações – retratos de personagens históricos.
Marque a alternativa que classifica corretamente as assertivas apresentadas:
Resposta Marcada :
As duas assertivas estão corretas e a segunda é um complemento da primeira.
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· Leia as assertivas a seguir:
Os fatos históricos do livro de Abreu e Lima iniciavam com as grandes navegações portuguesas, com descrições episódicas, detalhes dos principais eventos políticos, ações desencadeadas pelos governantes e navegantes, enfatizando o vínculo do acontecimento com a monarquia lusa e as benções da igreja católica.
Esse “nascimento” da nação era associado ao território, descrito em sua extensão e riquezas naturais: floretas, rios, portos, cabos, serras, animais, vegetais e minerais. E só adiante, os povos daqui eram apresentados como sujeitos coadjuvantes dos acontecimentos, caracterizados física e culturalmente, com descrições gerais de seus costumes, divididos em tupis e tapuias.
Marque a alternativa que classifica corretamente as assertivas apresentadas:
Resposta Marcada :
As duas assertivas estão corretas e a segunda é um complemento da primeira.
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· A ação dos padres jesuítas, que logo no primeiro século diligenciaram civilizar os índios, não os tornou mais cristãos do que o podiam ser; mas conservou-os agremiados, sem exigir maior trabalho que o que podiam dar e sobre tudo cm muitos casos poupou-lhes a degradação, os horrores da crueldade, das doenças e da morte ao contato dos conquistadores, a cujo:
Resposta Marcada :
Cativeiro preferiam muitas vezes o suicídio.
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