Questões resolvidas
O currículo é uma parte importante para a construção de uma educação inclusiva, e o professor, sendo o principal aplicador, deve assumir um compromisso para com seus alunos.
Quando pensamos em educação inclusiva, estamos falando de:
a. Adaptação de atividades para alunos anormais.
b. Todos os processos que promovam o desenvolvimento pleno de todos estudantes, buscando entender as demandas especiais de cada um
c. Atendimento educacional especializado.
d. Da formação de uma escola livre de vitimismos.
e. Construção de um ambiente de integração na escola.
Ao permitirmos um aluno gay estar dentro da sala de aula, sem que trabalhemos sobre homofobia já é um ato de educação inclusiva se não praticarmos esse preconceito.
Verdadeiro
Falso
Propiciar condições mais favoráveis ao desenvolvimento do potencial criador de cada aluno, tanto pelo fortalecimento de traços de personalidade que se associam à criatividade, como autoconfiança, iniciativa, flexibilidade, persistência, quanto encorajando e possibilitando o exercício do pensamento criativo é uma atitude inclusiva.
Verdadeiro
Falso
A gestão escolar não precisa necessariamente estar presente no processo de educação, já que não estão presentes em sala de aula.
Verdadeiro
Falso
Uma das iniciativas mais controversas é a correção de fluxo, que procura manter os alunos nas séries correspondentes à sua faixa etária. Essa atitude, mesmo sendo louvável, não é uma prática inclusiva.
Verdadeiro
Falso
Alunos superdotados são alunos que necessitam ser incluídos em um processo de educação inclusiva.
Verdadeiro
Falso
A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda esta inclusa na primeira. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de:
a. Inclusão de jovens e adultos no ensino médio.
b. Inclusão de crianças no ensino fundamental.
c. Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos.
d. Promover a aprendizagem de crianças somente na educação infantil.
e. Incentivar uma sociedade sem vitimismo.
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10/11/2023, 21:29 Fazer a Avaliação: Revisão da tentativa https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=66905&cmid=3499 1/4 Painel Cursos Pós-Graduação a Distância EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA D87 AVALIAÇÃO Fazer a Avaliação Iniciado em sexta, 10 Nov 2023, 21:14 Estado Finalizada Concluída em sexta, 10 Nov 2023, 21:30 Tempo empregado 16 minutos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O currículo é uma parte importante para a construção de uma educação inclusiva, e o professor, sendo o principal aplicador, deve assumir um compromisso para com seus alunos. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Quando pensamos em educação inclusiva, estamos falando de: a. Adaptação de atividades para alunos anormais. b. Todos os processos que promovam o desenvolvimento pleno de todos estudantes, buscando entender as demandas especiais de cada um c. Atendimento educacional especializado. d. Da formação de uma escola livre de vitimismos. e. Construção de um ambiente de integração na escola. https://cesap.edu.br/ava/my/ https://cesap.edu.br/ava/course/index.php https://cesap.edu.br/ava/course/index.php?categoryid=4 https://cesap.edu.br/ava/course/index.php?categoryid=8 https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=37 https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=37#section-5 https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/view.php?id=3499 10/11/2023, 21:29 Fazer a Avaliação: Revisão da tentativa https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=66905&cmid=3499 2/4 Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Ao permitirmos um aluno gay estar dentro da sala de aula, sem que trabalhemos sobre homofobia já é um ato de educação inclusiva se não praticarmos esse preconceito. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Propiciar condições mais favoráveis ao desenvolvimento do potencial criador de cada aluno, tanto pelo fortalecimento de traços de personalidade que se associam à criatividade, como autoconfiança, iniciativa, flexibilidade, persistência, quanto encorajando e possibilitando o exercício do pensamento criativo é uma atitude inclusiva. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, exceto: a. Atendimento educacional especializado; b. Segregação social; c. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas. d. Permitir o desenvolvimento saudável e aprendizagem dos estudantes atendidos. e. Participação da família e da comunidade; Para Mantoan a educação deve ser, acima de tudo: a. Integral. b. Sem ideologias. c. Integradora. d. Conservadora. e. Sem partido. 10/11/2023, 21:29 Fazer a Avaliação: Revisão da tentativa https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=66905&cmid=3499 3/4 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A gestão escolar não precisa necessariamente estar presente no processo de educação, já que não estão presentes em sala de aula. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Uma das iniciativas mais controversas é a correção de fluxo, que procura manter os alunos nas séries correspondentes à sua faixa etária. Essa atitude, mesmo sendo louvável, não é uma prática inclusiva. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Alunos superdotados são alunos que necessitam ser incluídos em um processo de educação inclusiva. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda esta inclusa na primeira. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de: a. Inclusão de jovens e adultos no ensino médio. b. Inclusão de crianças no ensino fundamental. c. Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos. d. Promover a aprendizagem de crianças somente na educação infantil. e. Incentivar uma sociedade sem vitimismo. ATIVIDADE ANTERIOR ◄ Fale com o Tutor https://cesap.edu.br/ava/mod/url/view.php?id=3497&forceview=1 10/11/2023, 21:29 Fazer a Avaliação: Revisão da tentativa https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=66905&cmid=3499 4/4 Seguir para... Manter contato FV - FACULDADE DE VITÓRIA (27) 3222-1608 Resumo de retenção de dados tel:(27) 3222-1608 https://cesap.edu.br/ava/admin/tool/dataprivacy/summary.php
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