Física Experimental para o Ensino I-Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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19/01/2024, 20:33 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 58926815
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 7/5
Nota 7,00
Um frasco de Dewar também conhecido como garrafa térmica é um objeto projetado para 
fornecer um alto isolamento térmico, dificultando as trocas de calor com o meio externo. Este objeto 
foi construído pelo físico e químico escocês James Dewar, no século XIX, com o intuito de conservar 
soluções químicas em temperatura constante. O frasco de Dewar geralmente é feito de vidro e faz uso 
do princípio da dupla camada, ou seja, seria igual a uma garrafa menor dentro de outra maior, e estas 
duas seladas no mesmo gargalo. No espaço estreito entre elas existe algo próximo do vácuo. Qual a 
função do vácuo existente entre essas duas camadas?
A O vácuo impede a transferência de calor por irradiação.
B O vácuo impede a transferência de calor por ebulição.
C O vácuo impede a transferência de calor por sublimação.
D O vácuo impede a transferência de calor por condução e convecção.
O princípio de Bernoulli, também denominado equação de Bernoulli ou Trinômio de Bernoulli 
ou, ainda, Teorema de Bernoulli descreve o comportamento de um fluido que se move ao longo de 
uma linha de corrente e traduz para os fluidos o princípio da conservação da energia. Com relação a 
essa conservação, assinale a alternativa CORRETA:
A Quando a velocidade de escoamento de um fluido aumenta, a pressão por ele exercida diminui.
B Quando a velocidade de escoamento de um fluido aumenta, a pressão por ele exercida aumenta.
C Quando a velocidade de escoamento de um fluido é constante, a pressão por ele exercida
diminui.
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D Quando a velocidade de escoamento de um fluido diminui, a pressão por ele exercida também
diminui.
O paquímetro é um instrumento que fornece medidas das dimensões de um objeto com muito mais 
precisão do que uma régua milimetrada, possibilitando leituras de até centésimos de milímetros. Para 
fazer estudo da dilatação, um estudante estava interessado em medir o diâmetro de um pequeno 
rebite. Com isso, ele foi a um laboratório de Física e utilizou um paquímetro. 
Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a possível leitura exibida pelo 
instrumento utilizado:
A A possível leitura apresentada pelo paquímetro seria 2,987 mm.
B A possível leitura apresentada pelo paquímetro seria 5,9 mm.
C A possível leitura apresentada pelo paquímetro seria 3,42 mm.
D A possível leitura apresentada pelo paquímetro seria 8 mm.
Em nossos experimentos sobre transferência de calor percebemos que alguns materiais 
conduzem com mais facilidade o calor, sendo denominados de condutores e os materiais que 
apresentam comportamento contrário são denominados isolantes. No inverno, usamos roupas de lã 
baseados em qual fato?
A A lã ser um bom absorvente de calor.
B A lã ser uma fonte de calor.
C A lã ser um bom condutor de calor.
D A lã impedir que o calor do corpo se propague para o meio exterior.
Na figura a seguir, o peixe maior, de massa 5,0 kg, nada em frente a uma velocidade v = 2,0 m/s 
e o peixe menor, de massa igual a 200 g encontra-se em repouso. Desprezando qualquer efeito de 
resistência da água e aplicando a definição da conservação do momento linear de um sistema, ou seja, 
Q = mv é constante, qual será a velocidade aproximada do peixe maior após engolir o menor? 
Considere esse evento como uma colisão perfeitamente inelástica.
A A velocidade será aproximadamente 1,64 m/s.
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B A velocidade será aproximadamente 1,64 m/s.
C A velocidade será aproximadamente 1,85 m/s.
D A velocidade será aproximadamente 1,92 m/s.
Com base em nosso experimento PRESSÃO ATMOSFÉRICA - COMPRESSÃO DE UMA 
LATA, qual das afirmações a seguir é CORRETA?
A Na ausência total de pressão externa a água não se apresentaria no estado líquido.
B A medida que a pressão atmosférica diminui, a temperatura de ebulição da água aumenta.
C No interior de uma panela de pressão com a tampa completamente fechada, é certo que o ponto
de ebulição da água é menor que o seu ponto de ebulição em um recipiente aberto.
D A medida que a pressão atmosférica aumenta, a temperatura de ebulição da água diminui.
O princípio de Arquimedes estabelece que um corpo imerso total ou parcialmente em um fluido 
sofre a ação de uma força ascendente que é igual ao peso do fluido deslocado. Considere uma esfera 
maciça que permanece em equilíbrio na superfície de um lago com 80% de seu volume imerso. 
Sabendo que a densidade da água é igual a 1,00 grama por centímetro cúbico, qual o valor mais 
coerente para a densidade do material de que é composto a esfera?
A A densidade do material é igual a 8,00 gramas por centímetro cúbico.
B A densidade do material é igual a 1,00 grama por centímetro cúbico.
C A densidade do material é igual a 0,80 grama por centímetro cúbico.
D A densidade do material é igual a 0,20 grama por centímetro cúbico.
Robert Hooke, além de pesquisador em elasticidade dos fluidos e estudioso da gravitação 
universal, foi eleito e nomeado curador de experiências da Royal Society, em 1662. Foi também 
professor de geometria em Greshan College, na Inglaterra. Com relação à célebre Lei que leva seu 
nome, assinale a alternativa CORRETA:
A A deformação elástica de um corpo depende exclusivamente do tipo de material e não da
intensidade da força deformadora.
B A deformação elástica de um corpo é diretamente proporcional à grandeza denominada
constante elástica.
C A deformação elástica de um corpo depende exclusivamente da força deformadora, ou seja,
forças iguais em materiais diferentes irão produzir deformações iguais.
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D A deformação elástica de um corpo é inversamente proporcional à grandeza denominada
constante elástica.
Um corpo em movimento tem associado a ele uma forma de energia. Como é chamada essa 
forma de energia?
A Energia cinética.
B Energia potencial gravitacional.
C Energia potencial elástica.
D Energia térmica.
Em nosso experimento calor específico dos sólidos, para determinarmos o calor específico de 
um sólido metálico o determinamos relacionando determinada massa de metal com determinada 
massa de água. Acerca do calor específico dos sólidos com relação ao calor específico de líquidos, o 
que os ensaios nos mostram?
A O calor específico de qualquer sólido é sempre igual ao calor específico da água.
B O calor específico dos sólidos geralmente é maior que o calor específico dos líquidos.
C O calor específico dos sólidos geralmente é igual ao calor específico dos líquidos.
D O calor específico dos sólidos geralmente é menor que o calor específico dos líquidos.
(ENADE, 2008) Calor e temperatura são conceitos estatísticos ligados às propriedades coletivas 
das partículas que constituem os corpos: a
temperatura está ligada à energia cinética média das partículas e o calor, às trocas de energia entre os 
constituintes dos corpos. Ao utilizar em aula um termoscópio, o professor, associando discussões 
históricas ao experimento, possibilitará que seus alunos distingam os conceitos de temperatura e calor 
ao constatarem que, quando ele segura o termoscópio, o nível do líquido:
A Aumenta, para qualquer temperatura ambiente.
B Não se altera, caso a temperatura do professor seja menor que a do ambiente.
C Aumenta, caso a temperatura do professor seja superior à do ambiente.
D Aumenta, caso a temperatura do professor seja igual à do ambiente.
Um professor de Física do Ensino Médio pretende iniciar um novo assunto e gostaria de 
despertar o interesse de seus alunos utilizando uma atividade experimental didática. Ele discute com 
seus colegas e recebe sugestões de como encaminharessa apresentação na aula. Sobre a sugestão que 
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está de acordo com as tendências atuais no ensino de Física com relação à atividade experimental, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Buscar os equipamentos mais precisos e sofisticados e, com isso, montar uma experiência
semelhante àquelas desenvolvidas em laboratórios de pesquisa.
B Apresentar unicamente atividades experimentais passíveis de verificação numérica com a
respectiva avaliação de incertezas.
C Marcar uma visita aos laboratórios de uma instituição de pesquisa, pois é inútil a apresentação de
atividades experimentais fora de um laboratório de pesquisa.
D Montar uma atividade experimental demonstrativa que apresente resultados inesperados na
perspectiva dos estudantes e com isso promover uma discussão sobre a atividade.
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