Relatório de Estágio Curricular Obrigatório Gestão Escolar

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST-UNIFACVEST 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
JULIANA ROCHA ROSA 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II GESTÃO ESCOLAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rio de janeiro 
2023
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JULIANA ROCHA ROSA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 
 
Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em 
pedagogia, para demonstrar as atividades de Estágio 
Curricular Supervisionado em Gestão escolar em 
Escola Municipal João Proença. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rio de Janeiro 
 2023 
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SUMÁRIO 
 
 
1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 4 
2 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA ............................................................................... 4 
3 PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES ....................................................................... 4 
4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS .............................................................................. 4 
5 CONCLUSÃO ............................................................................................................. 4 
REFERÊNCIAS .............................................................................................................. 5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1 INTRODUÇÃO 
A gestão escolar é a maneira como você vai administrar a escola como um 
todo. Ela integra toda a escola e tem como objetivo aplicar estratégias para melhorar 
processos e, por consequência, melhorar a qualidade de ensino. Segundo Oliveira e 
Menezes, “Gestão escolar é um conceito construído historicamente, impregnado de 
valores e significados específicos trazidos dentro de um contexto político e 
educacional, os quais vêm sendo construídos e reconstruídos nos últimos anos”. 
 O gestor é responsável pelo sucesso da escola, desde a infraestrutura até a 
captação de alunos. Ele deve conferir os materiais, determinar os conteúdos junto 
aos professores, atender os estudantes, supervisionar serviços internos e auxiliar na 
seleção de novos profissionais. Uma boa gestão escolar significa uma equipe 
motivada para alcançar seus objetivos, uma escola com qualidade de currículo e 
com participação de toda a comunidade escolar para melhorar a jornada 
educacional. Nas palavras de Libâneo (2001, p. 5) “traz a importância da 
participação de todos: A gestão democrática- participativa valoriza a participação da 
comunidade escolar no processo de tomada de decisão, concebe a docência como 
trabalho interativo, aposta na construção coletiva dos objetivos e do funcionamento 
da escola, por meio da dinâmica intersubjetiva do diálogo, do consenso”. 
O estágio é uma experiência imensurável, que pode te ajudar a aperfeiçoar e 
desenvolver capacidade, conhecer o mercado de trabalho e suas possibilidades, e 
ainda estimular sua vida acadêmica e profissional. Ele desempenha um papel 
fundamental na formação do aluno, permitindo que ele tenha uma vivência prática 
do ambiente profissional. O estágio proporcionou a prática dos conhecimentos 
teóricos adquiridos como, aprender a tomar decisões, resolver problemas e a 
desenvolver habilidades. Foi de grande importância a vivência com profissionais 
experientes, pois deixou o aprendizado mais enriquecedor. O trabalho do gestor 
escolar se caracteriza pela necessidade de organizar e orientar caminhos dentro da 
escola que viabilizem o sucesso dos educandos (PEREIRA, 2018) 
 
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2 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 
A instituição privada de educação básica Escola Municipal João Proença fica 
no bairro de Campo Grande, em Rio de Janeiro (RJ), e oferece aulas de Ensino 
fundamental II. 
A escola fornece toda a estrutura necessária para o conforto e 
desenvolvimento educacional dos seus alunos, como por exemplo: Alimentação, 
Final de semana, Auditório, Laboratório de informática, Pátio Coberto, Área Verde, 
Quadra Esportiva Coberta, Biblioteca, Berçário, Quadra Esportiva Descoberta, 
Parquinho, Sala de leitura, Refeitório, Laboratório de ciências, Sala de professores, 
Pátio Descoberto, Banda larga, Internet, Lixo reciclável. 
De acordo com o último censo escolar realizado em 2022, a escola apresenta 
888 alunos matriculados e 18 alunos na Educação especial e também 36 
professores nas disciplinas de Língua/ Literatura Portuguesa, Educação Física, Artes 
(Educação Artística, Teatro, Dança, Música, Artes Plásticas e outras), Língua/ 
Literatura estrangeira - Inglês, Matemática, Ciências, História, Geografia. A 
instituição é bem organizada e apresenta 74% de aprovação. 
 
3 PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES 
A escola apresenta diversas atividades, como o Torneio Interclasse em várias 
modalidades esportivas. Também é aplicada a Olimpíada de Matemática e há a 
apresentação dos alunos na Feira de Ciências. As atividades de Artes incentivam as 
exposições de seus desenhos. A participação dos alunos é bastante produtiva. 
 
4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 
Foi desenvolvida diversas atividades como: busca ativa (frequência dos 
alunos); aplicação da prova olimpíada de matemática; organização de ponto e 
organização de provas; atendimento ao público; organização da merenda escolar; 
atendimento aos responsáveis; divulgação do torneio esportivo; organização de 
alunos de recuperação; organização de atividades de alunos de recuperação; 
histórico e declarações; lançamentos de notas no sistema; atualização de 
frequência; participação no conselho de classe e entrega de resultados. 
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5 CONCLUSÃO 
A participação do estágio possibilitou conhecer o perfil da gestão da escola 
municipal, localizada em Campo Grande, em relação de como a gestão escolar se 
organiza para trabalhar e enfrentar seus desafios. O período do estágio proporciona 
experiências ao pedagogo em formação, por transferir reflexões significativas no que 
diz respeito à sua atuação no desenvolvimento do processo educativo. 
Portanto, o pedagogo precisa desenvolver características de como ter uma visão 
crítica da realidade, gostar da educação e de ensinar. Sendo assim, estagiar na área 
do curso escolhido é uma fonte de conhecimento importante para o desenvolvimento 
acadêmico e pessoal. 
 
REFERÊNCIAS 
 
OLIVEIRA, Ivana Campos; MENEZES, Ione Vasques. Revisão de literatura: o 
conceito de gestão escolar. 2018. 
 
LIBÂNEO, José Carlos. O Sistema de Organização e Gestão da Escola. 2001. 
 
PEREIRA, Larissa Machado. Os desafios da gestão escolar: exercício de 
liderança para a condução do trabalho em equipe. 2018. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Rio de Janeiro
	SUMÁRIO
	1 INTRODUÇÃO
	2 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA
	3 PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES
	4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	5 CONCLUSÃO
	REFERÊNCIAS