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Exercício da informação

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Alunos: Gleidison, Dyego, José, Leandro, 
Marcos Patrick.
Introdução
• O livro "Exercício da Informação" é uma tese
escrita por Alex Branco Fraga e foi publicado em
2005 pela UFRGS (Universidade Federal do Rio 
Grande do Sul). O autor aborda o tema do 
governo dos corpos no mercado da vida ativa. A 
tese explora questões relacionadas à 
informação, poder e controle social, 
especialmente no contexto da sociedade
contemporânea.
BIOPOLÍTICA 
INFORMACIONAL
Biopolítica informacional
• A Biopolítica é o conjunto de estratégias de gestão dos viventes, 
mecanismos biológicos que passam a fazer parte das estratégias 
políticas: higiene, alimentação, sexualidade, natalidade, longevidade. 
O objeto da biopolítica: toda a dinâmica da população, seu corpo, sua 
saúde, suas ideias, sua subjetividade, sua vida.
BODY SYSTE
• O Agito São Paulo segue em parte o estilo Body System de operar os negócios, com o 
público alvo de profissionais da saúde e da educação física e a mídia
• Mediar o acesso ás recomendações mais atualizadas e exercer o controle sobre os 
fluxos de informações no campo da atividade física relacionada a saúde
BAFO DE CÂNCER
Atividade por saúde 
ou economia?
• Em 2002 o agito são paulo realizou um levantamento "contabil" nos 
modelos norte-americanos, [...] O programa estimulou em 37 milhões 
de dólares os custo de sedentarismo por ano para os cofres públicos do 
estado de são paulo
• Procisamos de programas que construa a saúde ao invés de 
continuarmos a pagar doenças
VOCÁBULARIO DE 
RISCO
• Estudos abordam que dois milhões de mortes são atribuídos ao sedentarismo
• Para combater o sedentarismo, basta acumular trinta minutos de educação física[...] 
preferencialmente todos os dias [...] com um gasto energético de mínimo de duas mil 
calorias
• O Manifesto Mundial 
da Educação Física
• Janeiro de 2000
• FIEP - Fédération Internationale d’ Education Physique
• Local: Congresso Mundial de Educação Física, Desporto e Recreação em Foz do 
Iguaçu, Paraná
O inimigo: 
Sedentarismo
• Atividade física moderada
• centros de pesquisa, órgãos de governo, entidades não-governamentais e a 
mídia
• Crenças que expressam e sustentam conceitos, imagens e ideias arraigados à 
“velha" cultura corporal.
A relação entre exercícios 
vigorosos e o aumento da 
capacidade cardiovascular
• Segunda Guerra Mundial, exercícios físicos e formação de atletas nos Estados 
Unidos
• Massificação dos exercícios físicos como forma de proteção à saúde
• anos 1950 preparo para competições de esportes coletivos X anos 1970 
atividade mais sugerida
Brasil - 1970
• “Coopermania”
• Exercícios aeróbicos - conservação 
da saúde
• 50-60 minutos três vezes por 
semana
• Precedidos de avaliação médica
• Executados em ambientes 
específicos com roupas e calçados 
adequados
• planejado e orientado por 
especialistas do campo com base 
nas medições do consumo de 
oxigênio
Problemas da 
“Coopermania”
• Stress, lesões, utilização de drogas e mortes súbitas.
• Condições sociais urbanas desfavoráveis, a 
falta de tempo, entusiasmo, equipamento 
adequado e de condições financeiras
• Em 1984 Henry Solomon publica o “Mito do 
exercício"
• Em 20 de julho de 1984 James Fixx, autor do 
livro “Guia completo de corridas" faleceu
Correndo sem 
medo
• Objetivo: minimizar os efeitos negativos da morte de James
• “Eu estava convencido que alguém, numa posição de saber, teria que dissipar a preocupação reinante e responder 
a estas indagações – ou todo o movimento pelo exercício físico dos últimos quinze anos estaria em perigo" 
(COOPER, 1987, p. 11)
• Analisou os hábitos de vida e o histórico familiar de James
• Maneira de registar seu luto
• medo acerca do futuro da “evangelização" aeróbica
• Health Related Fitness - “Aptidão física relacionada à saúde
• Fitness: desempenho motor X saúde para toda a vida
• Desempenho motor: agilidade, equilíbrio, coordenação motora, potência muscular, velocidade e tempo de 
reação
• Saúde para toda a vida: força e resistência muscular, flexibilidade, capacidade cardiorrespiratória...
Educação física 
escolar
• “o estabelecimento de uma identidade fisicamente ativa nos anos escolares é 
essencial para o atingimento do ob¡etivo maior: aptidão física e bem-estar ao 
longo dos anos" (NAHAS; CORBIN, 1992, p. 50).
Desenvolvimento de 
Programas de Educação 
Física Escolar
• Investimentos centrados em programas que vão além da execução de 
exercícios em aula.
• Capacitar os alunos para reconhecer o valor dos exercícios e criar seus próprios 
programas.
Consumidores 
Bem Informados
• A necessidade de os alunos se tornarem "consumidores" bem informados em relação à 
sua saúde.
• Conhecimento dos fatos fundamentais e mitos na área da aptidão física
Escada da Aptidão 
para Vida Toda
• O modelo proposto por Charles Corbin para orientar programas de "Aptidão 
física relacionada à saúde".
• O conceito de tornar cada aluno apto a cuidar de sua própria condição física ao 
longo da vida.
Desafios e 
Limitações
• O "custo operacional" da formação de consumidores bem informados.
• O retorno econômico-sanitário lento e pouco visível.
• A necessidade de uma comunicação corpo-a-corpo.
• Exigências físicas < Exigências “cognitivas"
• Complexidade dos Indicadores
1ª Conferência 
Internacional de 
Consenso (1988)
• Estabelecimento de conexões entre atividade física e promoção da saúde.
• Uso do gasto energético como indicador-chave.
• Definições de atividade física, exercício e Active Living.
• Atividade física: “qualquer movimento produzido pelos músculos 
esqueléticos que resulte em energia física despendida"
• Active Living: “modo de vida que valoriza a atividade física como um elemento 
fundamental nas experiências vividas por cada um. Ela se caracteriza pela 
integração de todas as formas de atividade física na rotina diária e no lazer, 
permeando todos os aspectos e estágios da vida
2ª Conferência de 
Consenso (1992)
• Busca por uma dosagem ideal de exercício.
• Reconhecimento da falta de consenso sobre a dosagem ideal.
• Chamado à realização de mais pesquisas.
CDC e ACSM na 
conferência de 1995
• Centers for Disease Control and Prevention & American College of Sports 
Medicine
• Objetivo: Elaborar uma mensagem concisa e motivadora para promover a 
atividade física
• A formulação-chave: acumular 30 minutos ou mais de atividades físicas de 
intensidade moderada por dia.
• Estudo de caso da população de Tiajin, China
Medicina e 
Higiene Pública
• Papel da medicina e higiene pública no controle da morbidez.
• Medicina como "polícia médica" que organizava práticas sociais.
• Inculcação da importância da higiene e do asseio na população.
Sociedades de 
Controle
• Transição para sociedades de controle.
• Uso da circulação de informações nos meios de comunicação de massa para 
regular a vida e escolhas individuais.
Controle 
Disciplinar
• Uso de exercícios físicos e métodos ginásticos para disciplinar os corpos.
• Prisões, fábricas, hospitais e escolas como lugares de disciplina.
• Modelo panóptico de Bentham como tecnologia de vigilância.
O Conceito de 
"Risco"
• Aplicação do conceito de "risco" no campo da saúde e sua associação com 
estilos de vida.
• Crescente importância do conceito de "risco" na promoção da saúde.
• Ênfase na disseminação de informações para prevenir doenças.
Governamentalidade e 
Liberdade de Escolha
• Introdução do conceito de "governamentalidade".
• Associação da liberdade de escolha à cultura de consumo.
• Educação para o consumo como forma de regulamentar escolhas.
Levantamentos 
de Estilo de Vida
• Importância dos "levantamentos de estilo de vida" na construção de perfis de risco.
• Monitoramento da população através desses levantamentos.
Ênfase na Informação e 
Educação:
• Papel central da informação, persuasão e educação na promoção de estilos de 
vida saudáveis.
• Crescente importância desse movimento na saúde pública global.
1. Estabelecimentodo Agita São 
Paulo:
• O CELAFISCS (Centro de Estudos do
Laboratório de Aptidão Física de São
Caetano do Sul) fundou o Agita São
Paulo, buscando uma base científica
sólida para sustentar o movimento e
garantir sua credibilidade.
2. Estratégias de promoção:
• O Agita São Paulo adotou estratégias
defensivas no início para proteger a
mensagem contra críticas e,
posteriormente, estratégias midiáticas em
colaboração com especialistas em
marketing para tornar o movimento mais
acessível e relevante em nível regional.
3. Mascote Meiorito:
• O Meiorito é o mascote do Agita São
Paulo, representando um despertador
sorridente e ativo, simbolizando a
importância de dedicar trinta minutos
diários à atividade física.
4. Adaptação e Inclusão:
• O mascote Meiorito foi adaptado para diferentes públicos e
culturas, garantindo a inclusão e relevância do Agita São
Paulo em várias regiões.
5. Abordagem para Mudança de Comportamento:
• O Agita São Paulo baseou sua abordagem na teoria do Modelo
Transteórico, que identifica estágios de mudança comportamental
relacionados à atividade física, orientando a transição do sedentarismo
para uma vida mais ativa.
6. Megaevento Agita Galera:
• O Agita Galera é um megaevento crucial para
promover a atividade física, especialmente
entre estudantes, transformando-os em agentes
agita para disseminar a mensagem na
comunidade e nas escolas.
7. Promoção da Atividade Física para Mulheres:
• O Agita São Paulo promove ativamente a
atividade física entre as mulheres, reconhecendo
os desafios específicos que enfrentam e
destacando a importância da saúde para esse
grupo.
8. Estratégia do Agitol e Medicalização da Atividade Física:
• O Agitol é uma estratégia de promover a atividade física, apresentada de forma
semelhante a um remédio, enfatizando seus benefícios para a saúde. Essa
abordagem se baseia na associação de atividade física como uma "terapia".
• 9. Discurso sobre Sedentarismo e Atividade Física:
• O texto explora o discurso sobre o sedentarismo, destacando como a
informação desempenha um papel vital na promoção da atividade
física e na conscientização sobre a importância da saúde.
	Slide 1
	Slide 2: Introdução 
	Slide 3: BIOPOLÍTICA INFORMACIONAL
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6: BODY SYSTE
	Slide 7: BAFO DE CÂNCER
	Slide 8: Atividade por saúde ou economia?
	Slide 9: VOCÁBULARIO DE RISCO
	Slide 10
	Slide 11: O Manifesto Mundial da Educação Física 
	Slide 12: O inimigo: Sedentarismo 
	Slide 13: A relação entre exercícios vigorosos e o aumento da capacidade cardiovascular 
	Slide 14: Brasil - 1970 
	Slide 15: Problemas da “Coopermania” 
	Slide 16: Correndo sem medo 
	Slide 17: Educação física escolar
	Slide 18: Desenvolvimento de Programas de Educação Física Escolar 
	Slide 19: Consumidores Bem Informados 
	Slide 20: Escada da Aptidão para Vida Toda 
	Slide 21: Desafios e Limitações 
	Slide 22: 1ª Conferência Internacional de Consenso (1988) 
	Slide 23: 2ª Conferência de Consenso (1992)
	Slide 24: CDC e ACSM na conferência de 1995 
	Slide 25: Medicina e Higiene Pública 
	Slide 26: Sociedades de Controle 
	Slide 27: Controle Disciplinar
	Slide 28: O Conceito de "Risco" 
	Slide 29: Governamentalidade e Liberdade de Escolha 
	Slide 30: Levantamentos de Estilo de Vida 
	Slide 31: Ênfase na Informação e Educação: 
	Slide 32
	Slide 33
	Slide 34
	Slide 35
	Slide 36
	Slide 37
	Slide 38
	Slide 39
	Slide 40
	Slide 41
	Slide 42
	Slide 43
	Slide 44
	Slide 45
	Slide 46

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