Linguística III AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2

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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Iniciado em sexta, 26 jan 2024, 07:25
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 26 jan 2024, 08:19
Tempo
empregado
54 minutos 46 segundos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a partir dos estudos dos comunicólogos, a situação que define
comunicação conta com, pelo menos, dois elementos: o locutor e o interlocutor. Além desses elementos, quais outros objetos podem ser
observados na formação do contexto da situação?
Sobre isso marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. O ambiente em que o diálogo acontece.
b. A norma culta da linguagem.
c. A riqueza do vocabulário do locutor e do interlocutor.
d. O assunto entre o locutor e o interlocutor.
e. O tempo e o espaço do enunciado. 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3947
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3947#section-3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=74097
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Na disciplina em questão, você estudou sobre o papel da linguística na estruturação da língua. A gramática descritiva propõe-se a descrever
as regras da língua falada - de como ela é usada no cotidiano - enquanto a gramática normativa prescreve dentro dos padrões das normas. 
A esse respeito, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A gramática descritiva não faz parte da linguística.
b. A gramática descritiva é o contrário da normativa.
c. A gramática descritiva surgiu com a linguística.
d. A gramática descritiva não tem normas.
e. A gramática descritiva faz parte da linguística. 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a retórica clássica surgiu na Grécia, durante o século VI a.C, por meio da
constituição de um novo estado após os dominadores tiranos serem expulsos. Nisso, os cidadãos - agora livres do regime autoritário -
sentiram a necessidade de reivindicar seus bens, dos quais haviam sido tomados pelos tiranos. Esse momento de petição era realizado na
frente de um público ouvinte e de um juiz; através disso, foram elaboradas técnicas para a organização argumentativa desses discursos.
Assim, a retórica nasceu por causa da necessidade prática e foi apregoada primeiramente como:
Diante do exposto, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Retórica tradicional.
b. Retórica judaica.
c. Retórica comum.
d. Retórica básica.
e. Retórica judiciária. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Figuras de linguagem são formas de expressão que destoam da linguagem comum ou denotativa. Elas dão ao texto um significado que vai
além do sentido literal, portanto permitem uma plurissignificação do enunciado. De acordo com essa afirmativa, analise a frase a seguir: 
 “Na aula, apenas quatro alunos” 
Agora, marque a opção que apresenta corretamente o nome da figura de linguagem expressa na frase em questão.
Escolha uma opção:
a. Anedota.
b. Silepse.
c. Elipse. 
d. Apóstrofe.
e. Pleonasmo.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a Teoria da Argumentação na Língua – TAL – é uma teoria semântica de
interpretação do sentido dos enunciados. Analise as seguintes afirmativas:
( ) Está estritamente ligada à intenção dos autores em elaborar uma teoria que fosse de encontro à teoria tradicional do sentido
( ) Para Ducrot uma teoria que afirma ter o sentido do discurso tem três tipos de indicações: objetivo, subjetivo e intersubjetivo.
( ) O sentido objetivo diz respeito à fala do mundo exterior com imparcialidade. 
( ) O sentido subjetivo é a posição que o locutor assume diante daquilo que entende.
( ) O sentido intersubjetivo é a relação mantida pelo locutor com a mensagem.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F-F-F-F-V
b. V-V-V-F-F 
c. V-V-V-V-V
d. F-V-F-F-F
e. V-F-V-F-V
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Na análise do discurso de um texto, podem ser observadas as projeções das enunciações nos enunciados. Ao realizar esse trabalho, se
observam ainda os recursos de persuasão que são utilizados para construir aquilo que se quer passar como verdade no conteúdo textual.
Um exemplo de análise que pode ser realizada é o uso das categorias de pessoa, tempo e espaço, que no discurso não são
necessariamente as mesmas da enunciação.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A análise do discurso textual ganha relevância por explicar os sentidos dos textos e como eles se articulam na sociedade. 
PORQUE
II. Ela serve para que o leitor possa refletir e entender com mais clareza as mensagens que são passadas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996) classificam os argumentos usados
nos textos em duas grandes classes: argumentos quase-lógicos e argumentos baseados na estrutura real. De acordo com o texto, os
argumentos-quase lógicos procuram se aproximar de que forma?
Sobre isso, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. do raciocínio formal, lógico ou matemático; 
b. do raciocínio informal;
c. do raciocínio de tomada de decisões;
d. do raciocínio linguístico;
e. do raciocínio que exige reflexão;
Questão 8
Correto
Atingiu 0,68 de
0,68
No seu material de estudo, foram disponibilizadas informações referentes à Linguística e Terminologia. Nesse sentido, no que se refere a/ao
___________________, a autora o entende como unidade linguística que passa por variações e que podem ter diferentes significados, de
acordo com o contexto em que são empregados. Considerando o fragmento disponibilizado, marque a opção que completa corretamente a
lacuna:
Sobre isso, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Termo. 
b. Definição.
c. Fração.
d. Fraseologia.
e. Sentido.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Na disciplina em questão, você estudou sobre Linguística e Terminologia. Entendeu que, a terminologia não pode ser identificada apenas
como uma nomenclatura técnico-científica, tendo em vista que se modifica conforme determinadas ações são executadas. Segundo Waquil,
(2017) há três objetos de estudos na terminologia, quais são eles?
Considerando o exposto, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Termo, definição e sentido.
b. Termo, fraseologia e definição. 
c. Termo, fraseologia e indefinição.
d. Termo, fração e definição.
e. Termo, síntese e definição.
Na disciplina em questão, você estudou sobre os tipos de argumentação. Breton (2003) estipula três tipos de argumentos que têm por
objetivo enquadrar o real: afirmação pela autoridade, o apelo a pressupostos comuns e reenquadramento do real. Sendo assim, a afirmação
pela autoridade se subdivide em ? 
Sobre isso, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Competência e testemunho.
b. Treino, experiência e testemunho.
c. Competência, experiência e testamento.
d. Competência, experiência e disseminação.
e. Competência, experiência e testemunho. 
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Na disciplina em questão, você estudou sobre descrição e prescrição. A Retórica é a arte do discurso, do bem falar, como indica a própria
etimologia da palavra. Mas, alémdisso, é também a teoria acerca dos recursos verbais, sejam orais ou escritos, que são capazes de tornar
um argumento _________.
Considerando o exposto, marque a opção que completa corretamente o texto.
Escolha uma opção:
a. Persuasivo. 
b. Claro.
c. Abstrato.
d. Convencível
e. Informativo.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Na disciplina em questão, você estudou sobre descrição e prescrição. Embora a gramática ainda seja muito valorizada e nunca deve ser
menosprezada, a língua não serve apenas para estudiosos. A língua é bem comum a toda comunidade; e, como composição dela há
diversas camadas sociais, sejam elas escolarizadas ou não. Devido a situações expressas neste primeiro parágrafo é que as aplicações da
gramática tradicional se tornam perigosas. 
A conclusão da autora é que?
Considerando o exposto, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A Gramática Normativa e Gramática Descritiva usam a norma padrão da língua.
b. A Gramática Normativa e Gramática Descritiva devem seguir a necessidade coloquial da língua.
c. Não pode difundir as duas gramáticas. Elas são existentes em suas particularidades; tanto a Gramática Normativa e Gramática
Descritiva. 
d. A Gramática Normativa e Gramática Descritiva são contraditórias.
e. As duas gramáticas devem ser tratadas diferentemente.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Para Guimarães (2015) o ato locucionário é o ato linguístico em si, a ação de proferir as palavras uma a uma a fim de formar a frase. O ato
ilocucionário é aquele que se realiza na linguagem. Por exemplo, se digo “Ordeno que saia”, estou praticando o ato ilocucionário de dar uma
ordem. Por fim, o ato perlocucionário é aquele que se realiza pela linguagem: meu interlocutor pode ou não acatar minha ordem; se ele
acatar e sair do recinto, esse resultado terá sido obtido por meio da linguagem e será, portanto, um ato perlocucionário. Com base nessa
definição, podemos dizer que:
A esse respeito, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. O ato locucionário se caracteriza pela ação, o ato ilocucionário pela omissão e o perlocucionário por ter o desejo de provocar
determinados efeitos nos ouvintes.
b. O ato locucionário se caracteriza por dizer algo, o ato ilocucionário por realizar uma ação ao ser dito e o perlocucionário por ter o
desejo de provocar determinados efeitos nos ouvintes. 
c. O ato locucionário se caracteriza por dizer algo, o ato ilocucionário por dizer algo contraditório ao que foi dito antes e o
perlocucionário por ter o desejo de provocar determinados efeitos nos ouvintes.
d. O ato locucionário se caracteriza por uma ação ao dizer algo, o ato ilocucionário por dizer algo e o perlocucionário por ter o desejo
de provocar determinados efeitos nos ouvintes.
e. O ato locucionário se caracteriza por dizer algo, o ato ilocucionário por realizar uma ação ao ser dito e o perlocucionário pela falta de
desejo de provocar determinados efeitos nos ouvintes.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Barcelos (2016, p. 20) explica que:
No Brasil, existem por volta de 250 línguas em uso, a maioria desses idiomas é indígena. A diversidade linguística brasileira é tão grande,
apesar da maioria dos brasileiros achar que vive em um país monolíngue, que no ano de 2010 foi lançado o Decreto nº 7.387, instaurando o
Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL) como instrumento oficial de preservação desse patrimônio cultural: a língua. O INDL
tem por função:
Sobre isso, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Quantificar o índice de irregularidades na língua.
b. Identificar, documentar, reconhecer e valorizar sotaques.
c. Acusar desvios linguísticos na língua portuguesa.
d. Identificar, documentar, reconhecer e valorizar diversas línguas faladas no território brasileiro. 
e. Identificar e documentar idiomas advindos culturalmente de outros países.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Aquino (2009, p. 122) explica as máximas conversacionais desenvolvidas por Grice. A máxima de quantidade define que o falante deve ser
tão informativo quanto necessário e não mais do que isso; a máxima de qualidade garante que o falante seja verdadeiro, não diga coisas que
acredita serem falsas; a máxima de relação estabelece que a contribuição deve ser relevante para a conversação; e a máxima de modo diz
que o falante deve ser claro, conciso e apresentar suas ideias de forma ordenada, de modo a não causar confusões. Com base na
informação apresentada, analise as afirmações a seguir:
I – A máxima da quantidade parte do pressuposto de que as respostas são bastante objetivas.
II – A máxima da qualidade parte do pressuposto de que o falante somente fala a verdade.
III – A máxima da relação estabelece uma contribuição importante para a conversação, estabelecendo uma ligação entre os enunciados.
IV – A máxima do modo prega que as conversações sejam claras e organizadas.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas I está correta.