ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - UNIFATECIE - Tentativas mescladas

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Iniciado em domingo, 28 jan 2024, 03:03
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 28 jan 2024, 03:31
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empregado
27 minutos 39 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
A modernidade foi um período de amplas e profundas transformações, com forte impacto na vida política e econômica da
sociedade. O homem passa a ser o centro das atenções, se tornando a referência para tudo o que existia. Sobre as mudanças
ocorridas na modernidade, analise as afirmativas a seguir: 
I. Uma nova mentalidade se desenvolve a partir dos séculos XV e XVI, devido às mudanças de ordem social, científica, filosófica
e religiosa.
II. A invenção da imprensa traz uma maior facilidade na circulação de todo tipo de informação.
III. A quantidade de livros fabricados na prensa inventada por Gutemberg equipara-se à produção de pergaminhos de pele de
animal ou em papel caseiro.
IV. A noção de sujeito na modernidade é uma continuação daquela que prevalecia na Idade Média, a saber, o homem é
dependente da fé para conhecer. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
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/ LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO-(Mód. 02.24)- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O conceito de infância é relativamente novo, passando a ser desenvolvido a partir da modernidade. Com a noção de infância,
vemos que as crianças passam a ser vistas de forma diferente, especialmente pelos pensadores da educação. Com base em que
estudamos, analise as seguintes proposições: 
I. Diante da falta de um conceito de infância, não havia também a definição de um lugar próprio para as crianças viverem e
serem educadas.
II. As obras de arte representavam a criança como um adulto em miniatura.
III. Na modernidade as crianças passam a ser tratadas como diferentes dos adultos e que tinham necessidades próprias para seu
desenvolvimento.
IV. A infância surge como uma fase importante para o indivíduo, e que deveria ser cuidada e cultivada num ambiente especial: a
escola. 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
a. V – V – V – V.
b. V – V – V – F.
c. F – V – F – V.
d. F – V – V – V.
e. V – V – F – F.
Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A ênfase na luz da razão fez com que as filosofias produzidas no século XVIII recebessem o nome de Iluminismo. Significou uma
confiança irrestrita no poder da razão de explicar a experiência humana. Sobre o Iluminismo, analise as seguintes afirmativas,
assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) No iluminismo havia a crença num progresso sem fim e na perfectibilidade do ser humano.
(   ) Com a separação entre Natureza e cultura, a natureza seria o campo da necessidade e das leis fixas.
(   ) A cultura é compreendida como o campo propriamente humano, lugar da liberdade. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-F.
b. V-F-F.
c. V-F-V.
d. V-V-V.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.
Na idade média foram criadas as primeiras universidades, o que se tornou uma das principais marcas do período, quando
falamos em educação. Nas universidades eram formados grupos de estudos, com uma cultura superior, de acordo com as
condições locais. Sobre esse assunto, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso  F). 
(  ) A primeira universidade da Europa ocidental foi a Escola de Medicina, na Itália, com algumas influências árabes.
(   ) Muitos consideram a primeira universidade direcionada para estudos do Direito a que foi fundada em Bolonha.
(   ) A universidade de Paris surgiu da Escola de Notre Dame e serviu de modelo às universidades europeias por no mínimo dois
séculos. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V.
b. F-F-F.
c. V-F-F.
d. V-V-V.
e. V-F-V.
Sua resposta está correta.

Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
No final da idade média, os habitantes dos burgos ou cidades firmaram-se como uma classe social, desenvolvendo aos poucos
a classe que seria chamada de burguesia. A educação foi, gradativamente, assumindo cada vez mais características que
atendiam aos interesses dessa classe emergente. Sobre o final da idade média e suas mudanças na educação, marque a
alternativa correta:
a. Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
b. O ensino público era promovido na língua latina, com representantes do clero nas funções de direção e supervisão das
escolas.
c. Com o crescimento das cidades, a Igreja fundou cada vez mais escolas, para tornar a educação cada vez mais acessível
a todos.
d. O principal objetivo da educação pública era atender aos interesses da burguesia, por isso na maioria das escolas era
obrigatório o estudo da filosofia e teologia.
e. Na ascensão do capitalismo, a Igreja reforçou sua presença na educação, uma vez que ela detinha grande poder
político e econômico.
Sua resposta está correta.
Com todas as inovações que os tempos modernos traziam, os filósofos passaram a acreditar em um projeto que se ocupasse
daquilo que caracterizaria a experiência humana: o uso da razão e o próprio conhecimento. Sobre esse novo projeto moderno, é
correto afirmar:
a. Não há a necessidade de se buscar formas mais eficazes de conhecer e de agir, uma vez que a referência eram os
filósofos medievais, que já tinham demonstrado a eficácia da razão humana.
b. A principal marca da filosofia moderna é o conhecimento, o que traz consequências para todas as áreas humanas.
c. O homem pode conhecer tudo, uma vez que seu conhecimento e ilimitado e fonte de toda a certeza.
d. Sendo produzido pela razão, e esta é a faculdade mais importante do homem, o conhecimento é visto como algo
verdadeiro, não sendo necessário investigar sua validade.
e. A filosofia utiliza o mesmo método da escolástica medieval, uma vez que é o mais seguro para a busca da verdade.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A idade média foi o período em que a Igreja exerceu um importante papel na preservação do patrimônio cultural da
antiguidade greco-romana. Sobre esse período e sobre a importância da Igreja, analise as seguintes afirmativas, assinalando
Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(  ) Os primeiros religiosos que se dedicaram à educação fizeram parte da Escolástica, tendo à frente Santo Tomás de Aquino.
(   ) A Patrística foi um período em que a filosofia e a pedagogia foram exercidas por padres, seguindo os ensinamentos de
Santo Agostinho.
(   ) Diferentes ordens religiosas se envolveram na tarefa da educação, sendo que cada uma delas deu encaminhamentos
próprios, de acordo com seus parâmetros. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. F-F-F.
c. V-V-V.
d. F-V-V.
e. V-F-F.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A sociedade medieval é organizada por estamentos ou estados, sendo que cada um deles tinha um tipo de educação
diferenciada. Nobres, clero e servos: cada um tinha sua própria educação. Sobre a educação na idade média, analise as
seguintes afirmativas: 
I. O clero era preparado com ensinamentos filosóficos e teológicos, dentro de uma disciplina e parâmetros próprios de cada
ordem religiosa.
II. A nobreza era preparadapara a guerra, para as armas, para as boas maneiras e lealdade para com seus senhores.
III. Os servos da gleba eram instruídos por seus familiares, dentro dos limites do feudo, tendo a preparação para o trabalho sua
principal característica.
IV. A nobreza era o estamento mais interessado em adquirir conhecimentos, o que a aproximava cada vez mais do clero, por ser
responsável pelos mosteiros, os únicos centros de educação e cultura na idade média. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar
que a pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os
desafios que ela traz para a educação, marque a alternativa correta:
a. Há um ganho didático quando a escola se afasta de discussões políticas, uma vez que não corre o risco de uma
contaminação de ideias pós-modernas.
b. Há uma grande flexibilização na produção e no mercado, alterando processos de trabalho, de produção e de padrões
de consumo.
c. O capitalismo mantém intacta na pós-modernidade sua face mercantilista e imperialista, não introduzindo nenhuma
mudança em relação aos seus primórdios.
d. Não há contestação na pós-modernidade sobre questões ligadas a liberdade, consciência e pluralidade cultural.
e. A escola não é influenciada pelo debate pós-moderno, uma vez que todas suas bases pedagógicas foram definidas
anteriormente, na modernidade.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Na modernidade temos uma forma muito particular de conceber o ser humano, sendo apresentado de forma unificada e com
uma identidade racional. É na sociedade moderna que o sujeito se liberta de estruturas que o impedem de usar sua razão por
conta própria. Sobre as mudanças, a concepção de homem e sua condição na modernidade, analise as seguintes afirmações. 
I. A consciência individual deve se libertar dos dogmas religiosos com a Reforma Protestante.
II. O homem posiciona-se no centro do mundo a partir do humanismo.
III. O caráter científico se desenvolve a partir do iluminismo.
IV. A revolução científica leva a um maior domínio sobre a natureza. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
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Iniciado em domingo, 28 jan 2024, 03:32
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 28 jan 2024, 03:45
Tempo
empregado
12 minutos 59 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
No final da idade média, os habitantes dos burgos ou cidades firmaram-se como uma classe social, desenvolvendo aos poucos
a classe que seria chamada de burguesia. A educação foi, gradativamente, assumindo cada vez mais características que
atendiam aos interesses dessa classe emergente. Sobre o final da idade média e suas mudanças na educação, marque a
alternativa correta:
a. O principal objetivo da educação pública era atender aos interesses da burguesia, por isso na maioria das escolas era
obrigatório o estudo da filosofia e teologia.
b. Com o crescimento das cidades, a Igreja fundou cada vez mais escolas, para tornar a educação cada vez mais acessível
a todos.
c. Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
d. O ensino público era promovido na língua latina, com representantes do clero nas funções de direção e supervisão das
escolas.
e. Na ascensão do capitalismo, a Igreja reforçou sua presença na educação, uma vez que ela detinha grande poder
político e econômico.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Uma das características do início da modernidade foi o Renascimento, com implicações também na literatura, ciências e artes.
Sobre o início da Modernidade e o Renascimento, é correto afirmar:
a. No Renascimento há a idealização do humanismo, que consiste em uma visão de mundo centrada no ser humano e em
suas medidas.
b. O modelo de homem que ganha ênfase é aquele baseado nas referências particulares, destacando cada vez mais as
diferenças culturais.
c. Os pensadores modernos desenvolvem uma nova concepção de conhecimento científico baseada em modelos
teológicos que apontavam para a busca permanente da verdade.
d. Devido à busca por novidades, os autores antigos são deixados para trás, uma vez que eles representavam uma época
já há muito superada.
e. O Renascimento recebeu esse nome pois tratou-se de uma maior divulgação do patrimônio cultural medieval, bem
como de um retorno às principais questões do período.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O conceito de infância é relativamente novo, passando a ser desenvolvido a partir da modernidade. Com a noção de infância,
vemos que as crianças passam a ser vistas de forma diferente, especialmente pelos pensadores da educação. Com base em que
estudamos, analise as seguintes proposições: 
I. Diante da falta de um conceito de infância, não havia também a definição de um lugar próprio para as crianças viverem e
serem educadas.
II. As obras de arte representavam a criança como um adulto em miniatura.
III. Na modernidade as crianças passam a ser tratadas como diferentes dos adultos e que tinham necessidades próprias para seu
desenvolvimento.
IV. A infância surge como uma fase importante para o indivíduo, e que deveria ser cuidada e cultivada num ambiente especial: a
escola. 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
a. V – V – V – V.
b. F – V – F – V.
c. V – V – F – F.
d. F – V – V – V.
e. V – V – V – F.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Na idade média foram criadas as primeiras universidades, o que se tornou uma das principais marcas do período, quando
falamos em educação. Nas universidades eram formados grupos de estudos, com uma cultura superior, de acordo com as
condições locais. Sobre esse assunto, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso  F). 
(  ) A primeira universidade da Europa ocidental foi a Escola de Medicina, na Itália, com algumas influências árabes.
(   ) Muitos consideram a primeira universidade direcionada para estudos do Direito a que foi fundada em Bolonha.
(   ) A universidade de Paris surgiu da Escola de Notre Dame e serviu de modelo às universidades europeias por no mínimo dois
séculos. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-V.
b. F-F-F.
c. V-V-V.
d. V-F-F.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.
A ênfase na luz da razão fez com que as filosofias produzidas no século XVIII recebessem o nome de Iluminismo. Significou uma
confiança irrestrita no poder da razão de explicar a experiência humana. Sobre o Iluminismo, analise as seguintes afirmativas,
assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F).(   ) No iluminismo havia a crença num progresso sem fim e na perfectibilidade do ser humano.
(   ) Com a separação entre Natureza e cultura, a natureza seria o campo da necessidade e das leis fixas.
(   ) A cultura é compreendida como o campo propriamente humano, lugar da liberdade. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V.
b. V-F-F.
c. F-V-V.
d. F-F-F.
e. V-F-V.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Na modernidade temos uma forma muito particular de conceber o ser humano, sendo apresentado de forma unificada e com
uma identidade racional. É na sociedade moderna que o sujeito se liberta de estruturas que o impedem de usar sua razão por
conta própria. Sobre as mudanças, a concepção de homem e sua condição na modernidade, analise as seguintes afirmações. 
I. A consciência individual deve se libertar dos dogmas religiosos com a Reforma Protestante.
II. O homem posiciona-se no centro do mundo a partir do humanismo.
III. O caráter científico se desenvolve a partir do iluminismo.
IV. A revolução científica leva a um maior domínio sobre a natureza. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A idade média foi o período em que a Igreja exerceu um importante papel na preservação do patrimônio cultural da
antiguidade greco-romana. Sobre esse período e sobre a importância da Igreja, analise as seguintes afirmativas, assinalando
Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(  ) Os primeiros religiosos que se dedicaram à educação fizeram parte da Escolástica, tendo à frente Santo Tomás de Aquino.
(   ) A Patrística foi um período em que a filosofia e a pedagogia foram exercidas por padres, seguindo os ensinamentos de
Santo Agostinho.
(   ) Diferentes ordens religiosas se envolveram na tarefa da educação, sendo que cada uma delas deu encaminhamentos
próprios, de acordo com seus parâmetros. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F.
b. F-V-V.
c. V-F-V.
d. F-F-F.
e. V-V-V.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A educação na idade média esteve sob a responsabilidade da Igreja Católica, devido à sua hegemonia diante da sociedade
como um todo. Foi importante o papel da Igreja na disseminação da educação e da cultura no medievo, deixando grande
legado educacional no Ocidente. Sobre a idade média, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(  ) A idade média começou  no século XV com a queda do império romano do oriente, que foi tomado pelos povos bárbaros
que viviam além da fronteiras e não falavam latim.
(  ) Na idade média há o desenvolvimento do feudalismo, com a distribuição de terras para os nobres, com todos os direitos de
uso sobre elas, durante toda a vida.
(  ) O clero da Igreja Católica dava o apoio necessário à estabilidade do sistema medieval, sendo uma de suas características o
aumento do poder dos nobres e o enfraquecimento da figura do rei. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-F.
b. V-F-F.
c. V-V-V.
d. F-V-V.
e. V-F-V.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O ideal grego de educação passou por várias mudanças, sendo grandemente influenciado pelo desenvolvimento da reflexão
racional, possibilitado pela filosofia. Sobre a educação na Grécia antiga, analise as seguintes afirmativas: 
I. Na Grécia clássica as explicações religiosas são substituídas pela utilização da razão autônoma.
II. O ideal grego de educação passa a ser elaborado a partir do cidadão, que é capaz de realizar um projeto em direção ao
futuro, bem diferente do herói que estava preso ao seu destino traçado pelos deuses.
III. Para Platão, a educação deveria desenvolver todos os aspectos materiais do homem, pois sua essência verdadeira é a
realidade concreta.
IV. Para Aristóteles, a educação é um processo que auxilia o homem a se realizar enquanto pessoa, sendo esta a finalidade da
vida de cada um.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I, II estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Estão corretas I, II, III e IV.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O desenvolvimento da noção de infância na modernidade ocorre entre duas configurações básicas, que vão determinar as
características em relação à forma como ela deveria ser vivenciada, ao papel do professor e ao ambiente escolar. Sobre essas
configurações é correto afirmar:
a. Em uma das configurações a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível,
para que o adulto se firme rapidamente.
b. Na configuração negativa da infância, a criança se educará ao explorar todo seu potencial interno de tomar decisões
baseadas unicamente em sua autonomia.
c. De acordo com a configuração positiva de infância, esta não pode ser prolongada, pois quanto mais cedo o adulto se
constituir, mais a sociedade ganhará com a existência de pessoas responsáveis e maduras.
d. A configuração positiva da infância defendia que a heteronomia era o melhor modo de desenvolver as qualidades
morais do indivíduo, sendo a disciplina algo que se aprendia de “fora para dentro”. O professor seria um disciplinador
por excelência.
e. Na configuração negativa da infância, o professor não tem grande importância, uma vez que a criança é capaz de
aprender com facilidade as regras e normas.
Sua resposta está correta.
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