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Leitura e Produção de Texto em Língua Espanhola

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Prévia do material em texto

Iniciado em
	segunda, 29 jan 2024, 10:22
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 29 jan 2024, 10:39
	Tempo empregado
	16 minutos 56 segundos
	Notas
	8,01/10,00
	Avaliar
	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
"Eran cuatro niños en las calles de Buenos Aires. Vivían en la estación de Once. Si se les veía saltar y reír sobre los vagones parecían invencibles, aunque cada uno arrastraba una historia amarga. Rubén, de 13 años, decía que su madre no lo veía desde hacía dos. Pero él sí sabía de ella. Ismael, el mayor, tenía a sus 17 años a casi todos los amigos en la cárcel: el Chino, Lalo, Fosforito, Johnny, Vero, el César y el César chico. Andrés, de 12, siempre parecía estar buscando compañía y disfrutaba los lugares más secretos de la estación. Se había tatuado en la mano cuatro puntos y uno en el centro: cuatro ladrones y el policía. Gachi estaba embarazada de una niña."
O texto acima é de fácil leitura, pois:
Escolha uma opção:
a.
Oferece um tema conhecido por todos.
b.
Apresenta vírgulas em número suficiente.
c.
Estabelece contextos conhecidos do destinatário. 
d.
É escrito com frases curtas e objetivas.
e.
Abusa dos marcadores textuais de oposição.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Das alternativas abaixo, qual delas possui uma relação de sinonímia?
Escolha uma opção:
a.
Persona/mujer.
b.
Gordo/delgado.
c.
Entre tanto/mientras. 
d.
Animal/perro.
e.
Aburrido/majo.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Os enunciados podem ser performativos ou não performativos (constativos). Assinale a alternativa que apresenta um enunciado não performativo.
Escolha uma opção:
a.
Salga de mi clase ahora.
b.
Les declaro marido y mujer.
c.
Muchas gracias.
d.
Te perdono.
e.
Hace sol. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Os textos narrativos contam histórias por meio de seus elementos: personagens, espaço, tempo, fatos. Reflita sobre a constituição dos textos narrativos e a importância do verbo para esse tipo textual e assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta.
Escolha uma opção:
a.
Os verbos indicam fatos e o texto narrativo progride pela sucessão de fatos. 
b.
O significado dos textos é construído somente pelos substantivos; os verbos apenas indicam fatos.
c.
Se os verbos de um texto narrativo são retirados, há uma perda, apenas, da base sintática textual. 
d.
O presente é o tempo mais usado nas narrativas, pois se associa à realidade.
e.
As desinências verbais indicam alguns aspectos da narrativa, como tempo e espaço.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Em relação à função referencial, não se pode incluir:
Escolha uma opção:
a.
Correspondências comerciais.
b.
Textos técnicos.
c.
Artigos científicos.
d.
Propagandas de jornal. 
e.
Livros didáticos.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Para interpretar um texto, é fundamental reconhecer as palavras-chave que o compõem. Sobre esse assunto, qual a alternativa que apresenta uma afirmação correta?
Escolha uma opção:
a.
Para que um brasileiro aprendiz de espanhol compreenda um texto, basta que ele conheça a palavra-chave desse texto.
b.
A palavra-chave de um texto relaciona-se com as palavras-chave de todos os parágrafos. 
c.
As informações que aparecem ao longo dos parágrafos não costumam ter uma relação hierárquica com a palavra-chave.
d.
A palavra-chave de um parágrafo torna-se síntese do conteúdo desse parágrafo de acordo com o gênero textual.
e.
A classe gramatical que geralmente serve de referência do argumento principal do texto é a classe dos verbos.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Para cada finalidade de escrita, há um tipo de resumo. Qual alternativa apresenta uma afirmação correta sobre resumos?
Escolha uma opção:
a.
O resumo indicativo tem como objetivo indicar informações de natureza qualitativa e quantitativa.
b.
O resumo crítico tem o objetivo de apresentar, de forma concisa, ideias de textos críticos.
c.
O resumo informativo tem o objetivo de apresentar os pontos principais do texto-base.
d.
O único tipo de resumo em que o leitor tem acesso à totalidade concisa do texto-base é o informativo. 
e.
Nenhuma forma de resumo pode apresentar juízo de valor.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Antunes (2005), baseando-se em Charolles, apresenta algumas regras de coerência. A metarregra que usa alguns coesivos, como as repetições, as referências, as substituições e a elipse, é conhecida como:
Escolha uma opção:
a.
Nenhuma metarregra utiliza elementos coesivos para a coerência. 
b.
A metarregra da não contradição.
c.
A metarregra da repetição.
d.
A metarregra da relação.
e.
A metarregra da progressão. 
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Qual dos trechos a seguir corresponde a um parágrafo de conclusão?
Escolha uma opção:
a.
Era una casa muy sencilla. Las paredes blancas, las ventanas azules y las alfombras rojas dejaban todo más tranquilo.
b.
A lo hecho pecho. Siguimos nuestras vidas.
c.
Lo intenté. Lo juro. Me senté frente a él y lloré.
d.
De esta forma, se puede resumir que todos debemos repensar en los problemas que vivimos todos los días. Así, y solamente así, vamos a cambiar. 
e.
A. Los intereses de los jóvenes no está más en la charla personal. A ellos solamente les gusta los teléfonos.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
A língua tem duas dimensões: a referencial e a metalinguística. 
Para que se compreenda o nível metalinguístico, é importante explorar três eixos principais em torno dos quais o funcionamento gramatical das línguas é organizado em grande medida — o eixo da informação, o enunciador e o grau de referência ao extralinguístico. 
Sobre o eixo da informação, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
A informação se baseia apenas em conteúdos extralinguísticos.
b.
O eixo da informação não se manifesta em relação ao eixo do enunciador. 
c.
Na informação, não temos marcadores gramaticais que determinam se ela é, ou não, conhecida pelo enunciador.
d.
A informação determina o valor que deseja atribuir a cada elemento que o enunciador produz.
e.
É nele que se realizam diferentes tipos de operações linguísticas em diferentes perspectivas. 
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Em relação ao discurso escrito, há dois tipos de produção: a produção escrita e a produção textual; no entanto, é importante esclarecer que não se trata da mesma abordagem linguística, pois há diferenças entre elas.
Qual das alternativas contém uma produção textual?
Escolha uma opção:
a.
Conversa no WhatsApp.
b.
Currículo.
c.
Crônica. 
d.
Ficha de um hotel.
e.
Lista de supermercado.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Os textos dissertativos, também chamados de argumentativos, revelam uma opinião a respeito de determinado assunto. Para que essas ideias fiquem claras, o autor constrói uma rede argumentativa que busca dar base à sua tese.
Sobre a relação entre os verbos e os textos argumentativos, qual alternativa apresenta uma afirmação correta?
Escolha uma opção:
a.
Como os textos argumentativos levantam hipóteses, o modo verbal mais utilizado é o subjuntivo.
b.
A impessoalidade, marca dos textos dissertativos, é ratificada pelo uso de verbos na terceira pessoa. 
c.
Alguns autores costumam apresentar argumentos baseados em fatos históricos, logo o tempo verbal predominante nas dissertações é o pretérito.
d.
Na escrita de textos dissertativos, deve-se evitar o uso de verbos polissêmicos, pois eles são verbos típicos de situações informais.
e.
Os verbos haber, ser e tener são os mais indicados para se utilizar nas dissertações.
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Na aquisição de uma língua estrangeira, o aluno ativauma estrutura psicológica latente, quando tenta compreender um enunciado na língua-meta. A estrutura criada nesse processo chama-se "interlíngua".
Reflita sobre isso e assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta sobre esse processo.
Escolha uma opção:
a.
O aprendiz usa o sistema linguístico da língua-meta com vocabulário da língua materna.
b.
A interlíngua ocorre apenas no estágio inicial da aquisição da língua estrangeira.
c.
O aprendiz utiliza apenas o sistema linguístico da língua materna.
d.
A interlíngua ocorre de forma igual para todos os brasileiros que estudam espanhol. 
e.
O aprendiz utiliza um sistema linguístico que não é nem da língua materna nem da língua-meta.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Marcar questão
Texto da questão
Uma diferença entre as línguas portuguesa e espanhola pode ser constatada no gênero de algumas palavras. Essas palavras são chamadas de heterogenéricos.
Observe os enunciados a seguir e assinale a alternativa que contém a flexão de gênero adequada à língua espanhola.
Escolha uma opção:
a.
La desorden de la casa era demasiada.
b.
El nariz del niño se ha rompido con la pelota.
c.
La baraja fue el mejor regalo que gané en mi cumpleaños. 
d.
Los legumbres son importantes para una buena alimentación.
e.
La lenguaje de aquel hombre era vulgar.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Um texto se forma a partir de uma tripla articulação: semântica, comunicativa e estrutural. Quanto a isso, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Significação, social, organizacional. 
b.
Introdução, desenvolvimento, conclusão.
c.
Macroestrutura, superestrutura, microestrutura.
d.
Tipográfica, linguística, contextual.
e.
Principal, secundaria, complementar.
Parte inferior do formulário

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