8PROVA-Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

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Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa 
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Questão 1 
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Texto da questão 
________________ é um documento que foi elaborado com o intuito de ajudar os educadores a 
desenvolverem suas atividades junto aos educandos. Com a finalidade de melhoria no rendimento dos 
professores, alunos e para auxiliar na execução da proposta são utilizados os livros didáticos (LD). 
Sendo assim, a que documento estamos nos referindo? 
Escolha uma opção: 
a. 
Parâmetros Curriculares Nacionais. 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais formam um documento que foi elaborado com intuito de ajudar 
os educadores desenvolverem suas atividades junto aos educandos, com a finalidade de haver um 
melhor rendimento dos professores e alunos. 
b. 
Plano Nacional de Educação. 
c. 
Proposta Pedagógica Curricular. 
d. 
Projeto Político Pedagógico. 
e. 
Base Nacional de Currículo Comum. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Conforme a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) (2018), no período ______________________ os 
alunos intensificam o conhecimento sobre seus sentimentos, interesses, capacidades intelectuais, 
expressivas, ampliam e aprofundam vínculos sociais e afetivos, e refletem sobre a vida e o trabalho que 
gostariam de ter. Encontram-se diante de questionamentos sobre si próprios e seus projetos de vida, 
vivendo juventudes marcadas por contextos socioculturais diversos. Dessa forma, em qual período os 
alunos intensificam tais conhecimentos? 
Escolha uma opção: 
a. 
Da Pós-graduação. 
b. 
Da Graduação. 
c. 
Do Ensino Fundamental. 
d. 
Do Ensino Infantil. 
e. 
Do Ensino Médio. 
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (2018), no período do Ensino Médio os alunos 
intensificam o conhecimento sobre seus sentimentos, interesses, capacidades intelectuais e 
expressivas. Ampliam e aprofundam vínculos sociais e afetivos e refletem sobre a vida e o trabalho que 
gostariam de ter. Encontram-se diante de questionamentos sobre si próprios e seus projetos de vida, 
vivendo juventudes marcadas por contextos socioculturais diversos. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Posterior às reformas, o aluno começou a estudar gramática da língua portuguesa, além de aprender a 
ler e escrever. Assim, a partir do ano de ___________o português tornou-se a língua obrigatória do Brasil 
pelo Marquês de Pombal. Ele proibiu a utilização de outras línguas e incluiu o português na escola, 
havendo assim um reconhecimento nacional. Em qual ano o português passou a ser obrigatório no 
Brasil? 
Escolha uma opção: 
a. 
1750. 
A partir de 1750 o Português tornou-se a língua obrigatória do Brasil pelo Marquês de Pombal. Ele 
também proibiu a utilização de outras línguas e incluiu o português na escola, havendo assim um 
reconhecimento nacional. Posterior às reformas, o aluno começou a estudar gramática da língua 
portuguesa, além de aprender a ler e escrever. 
b. 
1740. 
c. 
1780. 
d. 
1760. 
e. 
1770. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Conforme os PCNs (1998), a _______________ deve ser compreendida como um conjunto de ações 
organizadas com a finalidade de obter informações sobre o que o aluno aprendeu, de que forma e em 
quais condições. Para tanto, é preciso elaborar um conjunto de procedimentos investigativos que 
possibilitem o ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para tornar possível o ensino e a 
aprendizagem de melhor qualidade. De que ações organizadas estamos nos referindo? 
Escolha uma opção: 
a. 
Reflexão. 
b. 
Aprendizagem. 
c. 
Didática. 
d. 
Aula. 
e. 
Avaliação. 
Conforme os PCNs (1998), a avaliação deve ser compreendida como conjunto de ações organizadas 
com a finalidade de obter informações sobre o que o aluno aprendeu, de que forma e em quais 
condições. Para tanto, é preciso elaborar um conjunto de procedimentos investigativos que 
possibilitem o ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para tornar possível o ensino e a 
aprendizagem de melhor qualidade. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Ler e escrever bem eram uma decorrência do pensar e as metodologias utilizadas pelos professores 
eram baseadas na discussão em torno das particularidades descritivas e normativas da língua. 
Analisada como um código de transcrição da fala, a aprendizagem da escrita necessitaria ser 
desenvolvida nos primeiros anos da disciplina. Por vários anos reinaram dois tipos de método de 
alfabetização. Quais eram estes métodos? 
Escolha uma opção: 
a. 
Soletração e Analíticos. 
b. 
Sintéticos e Silábico. 
c. 
Sintéticos e Analíticos. 
Analisada como um código de transcrição da fala, a aprendizagem da escrita necessitaria ser 
desenvolvidas nos primeiros anos da disciplina. Por vários anos reinaram dois tipos de método de 
alfabetização: sintéticos e analíticos. 
d. 
Silábico e Soletração. 
e. 
Sintéticos e Fônico. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
O processo de leitura depende de diversos fatores, tais como: a habilidade e o leitor, o objetivo da 
leitura, o nível de conhecimento acerca do assunto e o nível de complexidade de conhecimentos 
fornecidos pelo texto. Os processos de leitura são cada vez mais simples, pois o leitor conhecerá o 
léxico e a semântica do texto. Diante do exposto, quais são os processos de leitura? 
Escolha uma opção: 
a. 
Afetivo, cognitivo, argumentativo, simbólico, semântica. 
b. 
Neurofisiológico, cognitivo, afetivo, argumentativo, linguístico. 
c. 
Argumentativo, vocálico, afetivo, cognitivo, neurofisiológico. 
d. 
Cognitivo, afetivo, argumentativo, simbólico, linguístico. 
e. 
Neurofisiológico, cognitivo, afetivo, argumentativo, simbólico. 
A resposta está correta, pois os processos de leitura são: neurofisiológico, cognitivo, afetivo, 
argumentativo e simbólico. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
A variação linguística não exibe nenhum erro de linguagem, nem para o sujeito, tampouco para um 
grupo dialetal. Essa variação expõe somente que indivíduos diferentes podem apresentar formas 
diferentes de utilizar uma mesma língua. Sendo assim, as variações linguísticas podem ser classificadas 
em dois tipos: ____________________ e ____________________. Que variações são estas? 
Escolha uma opção: 
a. 
Dialetal e semântica. 
b. 
Dialetal e simbólica. 
c. 
Fonética e registros. 
d. 
Registros e fonema. 
e. 
Dialetal e registros. 
A resposta está correta, pois os tipos de variações linguísticas são: dialetal e de registros. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
A variação linguística decorre não somente da evolução histórica das línguas e de suas raízes locais, 
geograficamente demarcadas, nem só surge na sociedade estratificada ao costume das classes sociais 
e grupos étnicos. Ela é de fundamental importância na formação e no desenvolvimento das 
habilidades discursivas do aluno, porém é necessário trabalhar em quatro eixos de ensino. Sendo 
assim, quais são os quatro eixos de ensino? 
Escolha uma opção: 
a. 
Leitura, variação, aprender, oralidade. 
b. 
Leitura, escrita, oralidade, aprender. 
c. 
Oralidade, habilidades, escrita, variação. 
d. 
Leitura, escrita, oralidade, análise linguística. 
A resposta está correta, pois os quatro eixos do ensino são: leitura, escrita, oralidade e análise 
linguística. 
e. 
Escrita, oralidade, análise linguística, linguagem. 
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Sua respostaestá correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Ao assumir na palavra posições diferentes o som pode possuir valor linguístico distinto, como por 
exemplo: ao substituir o P de pato por um B iremos ter uma nova palavra e um novo significado, 
porém se eu disser [k]adeira para [c]adeira, o significado não é alterado. Isso revela os valores 
fonológicos e as funções linguísticas, e ocorre porque a linguagem humana constituída basicamente 
por unidades denominadas signos. A que exatamente o exposto acima se refere? 
Escolha uma opção: 
a. 
Fonética. 
b. 
Linguistas. 
c. 
Fonemas. 
d. 
Morfemas. 
e. 
Testes de comutação. 
A resposta está correta, pois os testes de comutação são capazes de revelar os valores fonológicos e as 
funções linguísticas. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
Para (MOLLICA, 2010, p. 8), _______________ é um “fenômeno universal e pressupõe a existência de 
formas linguísticas alternativas denominadas variantes.” Antes de compreender as variações 
linguísticas, é preciso conhecer e compreender o funcionamento da fala. Conforme o exposto acima, 
esse conceito se refere à: 
Escolha uma opção: 
a. 
Variação linguística. 
A resposta está correta, pois variação linguística é um “fenômeno universal e pressupõe a existência de 
formas linguísticas alternativas denominadas variantes”. 
b. 
Norma coloquial. 
c. 
Norma culta. 
d. 
Linguagem. 
e. 
Interpretação. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
A ________________________ é o fio condutor do processo. Ela deve manter relação com a situação 
sociocomunicativa, adequando-se e estabelecendo uma relação com o contexto onde o próprio texto 
é produzido ou recebido. É por meio dessa definição, que se dá o significado do ato de escrever, 
sendo determinante para os estudantes, devido o grau de motivação. Sendo assim, a que tipo de 
contextualidade o exposto se refere? 
Escolha uma opção: 
a. 
Situacionalidade. 
A resposta está correta, pois a situacionalidade é o fio condutor do processo. Ela deve manter relação 
com a situação sociocomunicativa, adequando-se e estabelecendo uma relação com o contexto onde 
o próprio texto é produzido ou recebido. 
b. 
Intertextualidade. 
c. 
Aceitabilidade. 
d. 
Informatividade. 
e. 
Coesão. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Textualidade é um conjunto de características que faz com que o texto seja considerado um texto e 
não um amontoado de palavras e de frases. Também possui um conjunto de características que nos 
possibilita conhecer um texto, tendo como fatores: coerência, coesão, intencionalidade, aceitabilidade, 
informatividade e relevância. Sendo assim, qual possui característica de não texto? 
Escolha uma opção: 
a. 
A garota fez o pedido do sorvete. 
b. 
Vamos andar de bicicleta? 
c. 
Quero festa de aniversário. 
d. 
Silêncio! 
e. 
Pizza de gosto comer. 
A resposta está correta, pois a frase não indica um texto. A frase seria: Gosto de comer pizza. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
A coesão é apresentada como concernente aos modos como os componentes da superfície textual se 
conectam mutualmente. É como articulamos as palavras, as frases, os parágrafos e o texto. Essa 
articulação se dá por meio de conectivos e do léxico. Então, coesão é a combinação entre as palavras, 
entre os parágrafos, entre as frases e entre as orações. Conforme o exposto acima, os tipos de coesão 
são: 
Escolha uma opção: 
a. 
Linguagem; Sequencial; Recorrencial. 
b. 
Referencial; Sequencial; Recorrencial. 
A resposta está correta, pois os tipos de coesão são: Referencial. Sequencial. Recorrencial. 
c. 
Sequencial; Ensino; Recorrencial. 
d. 
Sequencial; Recorrencial; Planejamento. 
e. 
Referencial; Sequencial; Aprendizagem. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os tipos textuais estão inteiramente relacionados com a estrutura fixa do texto, ao lê-lo, você 
consegue identificar algumas características fixas próprias daquele texto. São diferentes de gêneros 
textuais, pois o tipo textual é a forma como um texto se apresenta, e está inteiramente relacionado 
com a estrutura fixa. Dessa forma, a tipologia textual, geralmente, é dividida em texto de diversos 
tipos, dentre eles: 
Escolha uma opção: 
a. 
Narrativo, descritivo, argumentativo, explicativo, prescritivo e injuntivo. 
b. 
Narrativo, contos, argumentativo, expositivo, prescritivo e injuntivo. 
c. 
Narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo, romance e injuntivo. 
d. 
Narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo, prescritivo e injuntivo. 
e. 
Narrativo, indescritível, argumentativo, expositivo, prescritivo e injuntivo. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
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Texto da questão 
A __________________, sobretudo, é uma relação de sentido que se manifesta entre os enunciados, em 
geral de maneira global e não localizada. Na verdade, providencia a continuidade de sentido no texto 
e a ligação dos próprios tópicos discursivos. Não é observável como fenômeno empírico, mas se dá 
por razões conceituais, cognitivas, pragmáticas e outras (MARCUSCHI, 2008). Sendo assim, essa relação 
de sentido se refere a: 
Escolha uma opção: 
a. 
Intertextualidade. 
b. 
Coesão. 
c. 
Aceitabilidade. 
d. 
Coerência. 
A resposta está correta, pois a coerência é uma relação de sentido que se manifesta entre os 
enunciados, em geral de maneira global e não localizada. Na verdade, providência a continuidade de 
sentido no texto e a ligação dos próprios tópicos discursivos. Não é observável como fenômeno 
empírico, mas se dá por razões conceituais, cognitivas, pragmáticas e outras (MARCUSCHI, 2008). 
e. 
Informatividade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Estratégias no ensino da linguagem são técnicas ou métodos que professores e alunos usam para 
adquirir informação, construir conhecimentos, etc., facilitando a obtenção, armazenamento e utilização 
da informação ou conhecimento apreendido. As estratégias nos processos de ensino-aprendizagem 
têm como base o uso da linguagem, que de acordo com Geraldi (1984) apresenta diferentes modos ou 
concepções. Tais linguagens são: 
Escolha uma opção: 
a. 
Linguagem como expressão do pensamento, da leitura e da escrita. 
b. 
Linguagem como expressão do pensamento, como instrumento de comunicação e como forma de 
interação. 
A resposta está correta, pois os modos ou concepções de linguagem são linguagem como expressão 
do pensamento, como instrumento de comunicação e como forma de interação. 
c. 
Linguagem estratégica, observatória e de interação. 
d. 
Linguagem como expressão da escrita e da oralidade. 
e. 
Linguagem estratégica e observatória. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para os alunos em processo de aprendizagem da escrita os jogos ou brincadeiras de atividade 
fonológica são importantes instrumentos facilitadores do aprendizado da língua. Assim, o professor 
deve preparar o aluno para os jogos e brincadeiras que serão realizados na aula, explicando a razão 
pela qual este procedimento foi adotado. Conforme o exposto, são formas de brincar com a 
linguagem: 
Escolha uma opção: 
a. 
Jogos de palavras, trabalhar, nadar e leitura. 
b. 
Leitura, poesia, contação de história, jogos de palavras e jogos de acervos. 
A resposta está correta, pois os exemplos citados acima são formas de brincarcom a linguagem. 
c. 
Ver TV, malhar, trabalhar e contar histórias. 
d. 
Viajar, trabalhar, nadar, leitura e poesia. 
e. 
Dormir, andar, correr e comer. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Pensar é um requisito básico para escrever, já que a linguagem traduz a expressão que se constrói na 
mente e é o reflexo do pensamento. Na escola, o aprendizado das linguagens (oral e escrita) é 
determinado pelo domínio da gramática, e como resultado, o ensino fica pautado pela transmissão do 
conhecimento, um processo mecânico, que acaba atribuindo ao aluno um papel passivo na 
aprendizagem. Essa perspectiva se trata da concepção de qual linguagem: 
Escolha uma opção: 
a. 
Linguagem como expressão da escrita. 
b. 
Linguagem como expressão da leitura. 
c. 
Linguagem como expressão do pensamento. 
A resposta está correta, pois o domínio das linguagens (oral e escrita) que é determinado pelo domínio 
da gramática, e tem como resultado, o ensino pautado na transmissão do conhecimento, que acaba 
atribuindo ao aluno um papel passivo na aprendizagem é a concepção de linguagem como expressão 
do pensamento. 
d. 
Linguagem criativa. 
e. 
Linguagem estratégica. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com as transformações atuais da sociedade, é necessário profissionais que se adaptem as novas 
metodologias, que se capacitem e que visem a reconstrução do conhecimento. De acordo com a 
afirmativa: Com a modernização nos dias de hoje os profissionais da educação estão se tornando 
“máquinas de trabalhar”. A que tipo de profissional se refere a afirmativa anterior? 
Escolha uma opção: 
a. 
A um profissional que tem a serenidade para ensinar e sensibilidade para aprender. 
b. 
A um profissional que transmite o conhecimento através da informação, estimulando os alunos a 
refletirem. 
c. 
Ao profissional que se preocupa apenas em transmitir conteúdos de forma automática, transformando 
nossas crianças em “máquinas de aprender”. 
A resposta está correta, pois existem profissionais que não estão nem um pouco preocupados em 
transmitir o conteúdo de forma correta, fazendo com que os alunos também não absorvam esse 
conteúdo de forma correta. 
d. 
Ao profissional organizado com tudo o que faz, dedicado no seu papel como profissional. 
e. 
A profissionais adaptados as novas metodologias, e que estas últimas visam à reconstrução do 
conhecimento. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Marcar questão 
Texto da questão 
Atualmente, o uso de brincadeiras e jogos como agente facilitador da aprendizagem tem sido 
introduzido por professores em seus métodos de ensino. Há uma preocupação cada vez maior, com o 
uso de metodologias que sejam eficazes para o alcance de bons resultados na educação. Para 
Vygotsky e Leontiev (1998), o jogo e a brincadeira permitem ao aluno: 
Escolha uma opção: 
a. 
Isolamento em sua carteira, onde ele faz tudo sozinho. 
b. 
Criar, imaginar, fazer de conta, experimentar, medir, utilizar, equivocar-se e fundamentalmente 
aprender. 
A resposta está correta, pois de acordo com os autores o jogo e a brincadeira funcionam como um 
laboratório de aprendizagem, que permite aos alunos vivenciar isso tudo. 
c. 
Não interagir com os outros alunos. 
d. 
Usar jogos eletrônicos que os deixam passivos fisicamente. 
e. 
Manter-se no método mecânico, onde o professor despeja todo o assunto em sala de aula e o aluno o 
absorve. 
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Sua resposta está correta.