AVALIAÇÃO DE LIBRAS

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Iniciado em segunda, 5 jun 2023, 15:09
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 5 jun 2023, 15:27
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando as informações disponibilizadas, enumere a 2ª coluna de acordo com os
personagens da 1ª coluna:
1ª coluna 2ª coluna
1. Girolamo Cardano
( ) publicou o primeiro livro sobre a educação de
surdos em que expunha o seu método oral
2. Pedro Ponce de
Leon
( ) reconhecia a habilidade do surdo para a razão
3. Juan Pablo Bonet
( ) “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou
as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era
atribuído somente à fala, em Alemanha
4. Samuel Heinicke
( ) Estabeleceu a primeira escola para surdos na
Espanha.
5. Michel de L’Epée
( ) ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade.
Obteve graus universitários e publicou trabalhos
autobiográficos. 
6. Hellen Keller
( ) fundou a primeira escola pública para os surdos, O
Instituto para Jovens Surdos e Mudos de Paris
Faça a correspondência entre as colunas e marque a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. 5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3
b. 1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6
c. 3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5 
d. 2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5
e. 4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao contrário do que muitos acreditam, a língua de sinais não é universal. Assim como as
línguas orais, a variação linguística está presente também nas línguas de sinais. Cada país
tem a sua, ou até mais de uma , língua de sinais.
Considerando as informações disponibilizadas no seu material de estudo sobre a aquisição da
língua de sinais, avalie as seguintes asserções e marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral
serve de base para a língua orafacial.
b. A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já
tiveram contato e aprenderam a língua de sinais.
c. Os surdos adquirem a língua de modo inato, portanto, independente do contato com
outros surdos todos desenvolverão a língua de sinais com a mesma qualidade.
d. Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com
outros usuários da língua, por isso é tão discutida a necessidade de existirem escolas em
que se reúnam vários surdos em uma mesma classe. 
e. Os surdos não adquirem a língua de modo inato, portanto, precisam do Oralismo para 
desenvolver a aprendizagem da Libras.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A Educação inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma
a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera
que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida
escolar.
De acordo com o exposto na Unidade I sobre Educação Inclusiva, assinale a alternativa que
apresenta informações corretas sobre o papel da escola, nesse contexto.
Escolha uma opção:
a. No campo da educação, a inclusão envolve um processo de reforma e de
reestruturação das escolas especiais
b. Isso deve significar uma imposição que, possivelmente, culmine em um trabalho mal
sucedido, mas em um resultado da transformação do ensino.
c. O acesso desse público na escola comum, implica em um estudo e um planejamento
de trabalho, que envolve os docentes e coordenação. 
d. A escola precisa rever seu papel, seu currículo e suas concepções.
e. É preciso que se diga que a escola inclusiva é sinônimo de escola regular, mas sim
de ensino igualitário.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Na unidade III, você estudou sobre o aprendizado da língua de sinais para para a comunicação
com os surdos.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Não se envolva com as comunidades surdas, tudo o que precisa aprender cabe ao
professor da sala de aula ensinar-lhe.
b.
Não use a escrita, apenas expressões corporais para se expressar.
c. Use a escrita ou expressões corporais para se expressar.
d. Desperte a atenção e a memória auditiva. Sempre fixe o olhar na face do emissor da
mensagem.
e. Comunique-se, somente em Libras, não utilize linguagem visual. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na Libras, o quinto parâmetro corresponde à FACIAL/CORPORAL. De acordo com as
informações disponibilizadas no seu material de estudo, qual a importância disso para a
comunicação? Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Fator de suma importância na compreensão da língua. 
b. Necessário somente nas músicas.
c. Importante apenas na datilologia.
d. Apenas um artifício, sem importância.
e. Enfeita a comunicação, mero artifício.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Sala de Recursos Multifuncional (SRM) se caracteriza por:
Escolha uma opção:
a. Mobiliário, recursos pedagógicos, materiais didáticos, acessibilidade, flexibilização
curricular
b. Materiais didáticos, mobiliário, equipamentos específicos, espaço físico, adequação,
acessibilidade
c. Adaptação, tecnologia assistiva, materiais didáticos, acessibilidade, equipamentos
específicos
d. Sala de recursos, atendimento especializado, materiais didáticos, mobiliário, recursos
pedagógicos
e.
Espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, acessibilidade,
equipamentos específicos 
Sua resposta está correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O exercício do profissional Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais foi
regulamentado. O texto reforçou a importância da presença deste profissional, no âmbito
escolar. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta o
número e o ano de publicação da lei em questão.
Escolha uma opção:
a. Lei 10.098/2000
b. Lei 7.853/1989
c. Lei 10.436/2002
d. Lei 9.394/1996
e. Lei 12.319/2010 
Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Por sinais icônicos na Libras podemos entender todos aqueles que reproduzem a imagem do
referente, como o sinal de casa, por exemplo. Na Libras, a maioria dos sinais são icônicos?
Sobre isso, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Não, a Libras é composta somente por sinais arbitrários.
b. Na Libras metade dos sinais são icônicos e metade dos sinais são arbitrários.
c. Não, na Libras a maioria dos sinais são arbitrários, por isso, apresenta maior
complexidade na sua aprendizagem. 
d. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior dificuldade de
aprender a língua de sinais.
e. Sim, devido a maioria dos sinais na Libras serem icônicos, há maior facilidade de
aprender a língua de sinais.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua, faz parte das atividades desenvolvidas
no atendimento educacional especializado para estudantes surdos. Nesta perspectiva,
segundo Alves, Ferreira e Damázio (2010, p. 18-19) a sala de recursos para esse atendimento
deverá ser organizada didaticamente, respeitando alguns princípios.
Escolha uma opção:
a. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um
professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
b. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas
comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduadonesta área, preferencialmente.
c. Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas
comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
d. Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um
professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente. 
e. Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por
um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente
Sua resposta está correta.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Por educação bilíngue estamos nos referindo à escola de educação básica para alunos surdos,
em que duas línguas são trabalhadas: a Libras e a Língua Portuguesa, sobretudo, na sua
modalidade escrita.
A esse respeito, marque a alternativa que apresenta informações sobre o que as escolas
bilíngues priorizam:
Escolha uma opção:
a. A convivência com os pares e e ensino da LP na modalidade oral.
b. Colocar o indivíduo com surdez como um sujeito que precise ser reabilitado para ser
aceito na sociedade.
c. Tornar visível a especificidade linguística do português na modalidade oral.
d. Empoderar a identidade linguístico-cultural de modo que o surdo seja capaz de se
desenvolver socialmente
e. Criar ambientes linguísticos onde a Libras seja ensinada como segunda língua 
Sua resposta está incorreta.