Libras - Língua Brasileira de Sinais exercicios

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Exercícios da Unidade 1
Libras - Língua Brasileira de Sinais
Exercícios da Unidade 04.
Questão 1
Correta
A flexão verbal e nominal ocorre em Libras sob regras de funcionamento distintas da língua portuguesa, qualidade que assevera o fato de a Libras ser uma língua independente e autônoma. Considerando o processo de flexão verbal e nominal da Libras, analise as afirmações a seguir:
I. A flexão verbal de tempo para indicar que a ação ocorre no passado pode ser realizada com o acréscimo de advérbios de tempo, com a inclinação do corpo para trás ou com a execução do sinal mais atrás do espaço neutro.
II. Em Libras, a flexão nominal de gênero para indicar feminino ou masculino é realizada por meio de apontamento para um, dois ou três pontos no espaço.
III. A flexão de aspecto está associada a alterações no movimento e configuração da mão do sinal executado, o que permite, inclusive, que um sinal seja realizado com uma ou com as duas mãos.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
Sua resposta
Correta
I e III.
Comentário
Em Libras, a flexão nominal de gênero é realizada com o acréscimo do sinal HOMEM ou MULHER antecedendo o substantivo. O apontamento para um, dois ou três pontos no espaço é realizado para a flexão de número nos verbos.
	
Questão 2
Correta
De acordo com Quadros e Kanopp (2004), os verbos da língua brasileira de sinais são divididos, basicamente, em duas classes, a saber: verbos com concordância e verbos sem concordância. Os verbos sem concordância não flexionam em pessoa e número nem incorporam afixos locativos, mas podem flexionar em aspecto. Os verbos com concordância são aqueles que flexionam em pessoa, número e aspecto.
Com base nos estudos de Quadros e Karnopp (2004) sobre os verbos com e sem concordância, assinale a alternativa que contém apenas verbos sem concordância:
Sua resposta
Correta
COMER, BEBER, FAZER, BRINCAR.
Comentário Os verbos COMER, BEBER, FAZER e BRINCAR são verbos sem concordância, pois não flexionam em pessoa e número, já os verbos PERGUNTAR, RESPONDER, AJUDAR, IR, VIR, PôR são verbos com concordância.
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Questão 3
Correta
A identidade surda não é a única a habitar o sujeito e, em alguns contextos, uma identidade pode prevalecer ou ser suspendida em detrimento de outra, pois existem determinadas identidades sociais que são mais ou menos estigmatizadas. Assim, pessoas surdas podem ser também ricas ou pobres, heterossexuais ou homossexuais, negras, brancas, amarelas, indígenas etc. Semelhantemente, é necessário admitir que não existe uma única identidade surda, senão várias. Segundo a pesquisadora surda Perlin (1998), é possível enumerar ao menos cinco modelos de identidades.
A partir desse contexto, analise as seguintes afirmativas.  
I. Identidade surda: aqueles que vivenciam o mundo através de experiências visuais e da Libras desde a tenra infância e, geralmente, estão ativamente envolvidos na militância surda.
II. Identidade surda híbrida: surdos que nasceram ouvintes e, com o tempo, tornaram-se surdos. São sujeitos que ainda interpretam o mundo primeiramente por meio da língua portuguesa e, em seguida, passam suas impressões visuais para a língua de sinais.
III. Identidade surda de transição: surdos que foram mantidos sob forte influência da experiência ouvinte e posteriormente foram inseridos na comunidade surda.
IV. Identidade surda incompleta: surdos que vivem sob uma ideologia ouvintista latente, orientados com base na cultura dominante, como uma tentativa de reprodução da identidade ouvinte.
V. Identidade surda flutuante: surdos que vivem e se manifestam a partir da hegemonia dos ouvintes. São vistos pela autora como vítimas da ideologia ouvintista, têm um forte desejo de serem ouvintizados, desprezam e negligenciam a cultura e comunidade surda.
Agora, assinale a alternativa correta.
Sua resposta
Correta
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
Comentário As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas. I. Identidade surda: aqueles que vivenciam o mundo através de experiências visuais e da Libras desde a tenra infância e, geralmente, estão ativamente envolvidos na militância surda.II. Identidade surda híbrida: surdos que nasceram ouvintes e, com o tempo, tornaram-se surdos. São sujeitos que ainda interpretam o mundo primeiramente por meio da língua portuguesa e, em seguida, passam suas impressões visuais para a língua de sinais.III. Identidade surda de transição: surdos que foram mantidos sob forte influência da experiência ouvinte e posteriormente foram inseridos na comunidade surda.IV. Identidade surda incompleta: surdos que vivem sob uma ideologia ouvintista latente, orientados com base na cultura dominante, como uma tentativa de reprodução da identidade ouvinte.V. Identidade surda flutuante: surdos que vivem e se manifestam a partir da hegemonia dos ouvintes. São vistos pela autora como vítimas da ideologia ouvintista, têm um forte desejo de serem ouvintizados, desprezam e negligenciam a cultura e comunidade surda.
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Questão 4
Correta
Por incrível que pareça, nos dias atuais ainda fazem confusão se Libras é uma língua ou uma linguagem, e que sua comunicação se dá de forma puramente gestual e oralizada. O que realmente falta é o conhecimento da sociedade a respeito dessa língua tão rica. Enfim, A LíNGUA é O FATO A LINGUAGEM é O ATO.
Diante do contexto apresentado, podemos afirmar que Libras é uma _____________________ e sua forma de comunicação é ____________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Sua resposta
Correta
língua / não verbal.
Comentário é uma língua e não verbal, porque é muio gestual.
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Questão 5
Correta
Leia o excerto abaixo com atenção.   "Por exemplo, o verbo DIZER na língua brasileira de sinais tem que concordar com o sujeito e o objeto indireto da frase. Como você pode observar [...] há uma relação entre pontos estabelecidos no espaço e os argumentos que estão incorporados no verbo. Esse é um tipo de flexão próprio das línguas de sinais, como observado na língua de sinais americana e na língua brasileira de sinais para os verbos que são chamados verbos de concordância." (QUADROS, R.M. O tradutor e o intérprete de língua brasileira de sinais e língua portuguesa. Secretaria de Educação Especial; Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos. Brasília: MEC, SEESP, 2004, p. 22).  
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.  
I. Os verbos constituem uma classe de palavras presente em diversas línguas, inclusive na Libras.
II. Os verbos simples são caracterizados por não apresentarem concordância, ou seja, por não serem flexionados conforme a pessoa ou número (singular ou plural), nem incorporarem afixos locativos.
III. Realizando uma associação com a língua portuguesa, como você bem sabe, em língua portuguesa, por exemplo, o verbo "comer" concorda com o sujeito, logo, para se dizer "eu como" ou "nós comemos" alteramos não apenas a escrita, mas também a forma como pronunciamos o verbo “comer”, conjugando-o de acordo com o sujeito.
Agora, assinale a alternativa correta.
Sua resposta
Correta
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Comentário Alternativa correta: As afirmativas I, II e III estão corretas.   I. Os verbos constituem uma classe de palavras presente em diversas línguas, inclusive na Libras. II. Os verbos simples são caracterizados por não apresentarem concordância, ou seja, por não serem flexionados conforme a pessoa ou número (singular ou plural), nem incorporarem afixos locativos. III. Realizando uma associação com a língua portuguesa, como você bem sabe, em língua portuguesa, por exemplo, o verbo "comer" concorda com o sujeito, logo, para se dizer "eu como" ou "nós comemos" alteramos não apenas a escrita, mas também a forma como pronunciamos o verbo “comer”, conjugando-o de acordo com o sujeito.