Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
31/01/2024, 12:54 Avaliação da Disciplina about:blank 1/8 Prova Impressa GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645436) Peso da Avaliação 10,00 Prova 75738059 Qtd. de Questões 20 Nota 6,50 Percebemos a importância da liderança na gestão das nossas escolas. Referente a essa afirmação, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. ( ) – é papel do orientador/supervisor liderar ações que visem melhorar a comunicação da equipe que atua na escola. ( ) – é papel do orientador/supervisor fomentar novas lideranças para a gestão de projetos diversos. ( ) – a gestão da escola deve ser de exclusividade da diretoria, não havendo necessidade de outros líderes na equipe. ( ) – a gestão da escola deve seguir um modelo participativo, que envolva os profissionais na tomada de decisão. Assinale a sequência correta: A V - F - V - F. B V – V – F – V. C F – F – F - V. D F – V –V - F. A cultura organizacional é caracterizada por aspectos formais e informais. Os aspectos formais envolvem componentes visíveis e publicamente observáveis, orientados para questões operacionais e de tarefas cotidianas (CHIAVENATO, 2011). Assinale a alternativa que possui aspectos formais da cultura organizacional. A Relações afetivas, medidas financeiras, políticas e diretrizes de pessoal. B Métodos e procedimentos de trabalho, estrutura organizacional, medidas de produtividade. C Percepções e atitudes das pessoas, tecnologia e práticas organizacionais, valores e expectativas. D Estrutura organizacional, relações afetivas, valores e expectativas. Há uma distinção entre a cultura organizacional de estilo tradicional e a participativa. Leia atentamente as frases a seguir e relacione o estilo da cultura organizacional às suas características: I - Cultura organizacional tradicionalII - Cultura organizacional participativa ( ) Conservador e avesso a riscos( ) Intuitivo e ousado VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 3 31/01/2024, 12:54 Avaliação da Disciplina about:blank 2/8 ( ) Remuneração e promoção baseadas no desempenho( ) Trabalho isolado e individualizado ( ) Hierárquico e verticalizado Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A II – I - II – I - II. B I – II – I– II – I. C II – I – II – II - II. D I – II – II – I – I. Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, como, por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a comunicação não verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: ( ) Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face. ( ) Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face. ( ) Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e até mesmo a posição dos pés. ( ) Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou de mexer em algo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A V – V – V – F. B F – V – V – F. C F – V – V – V. D V – V – V – V. Dentre as posturas consideradas adequadas para o profissional contemporâneo, assinale a alternativa que possui somente características que fomentam relações interpessoais saudáveis: A Ser solidário, ser responsável, ser resistente às mudanças, saber ouvir. B Ser claro na comunicação, ser responsável, ser resistente para aceitar a diversidade, ter uma postura ética. C Ter uma postura ética, ser responsável, saber trabalhar em equipe, possuir capacidade de liderança. D Saber ouvir, ter clareza de expressão, ter atitudes autocráticas, possuir capacidade de liderança. 4 5 31/01/2024, 12:54 Avaliação da Disciplina about:blank 3/8 As ações do orientador/supervisor educacional estão relacionadas à algumas características que permeiam essa prática. Assinale a alternativa que apresenta somente características desejáveis ao profissional em questão. A Predisposição criativa, capacidade de impor suas ideias para a equipe, facilidade de comunicação. B Capacidade de aprender continuamente, facilidade de relacionamento interpessoal, possui pouca tolerância a contrariedades e frustrações. C Facilidade de relacionamento interpessoal, predisposição criativa, comportamento ético. D Comportamento ético, resistência às novas ideias, clareza na comunicação. Conforme afirma Alves (2013) ética profissional deve guiar todas as ações e decisões do orientador/supervisor educacional. Referente a essa afirmação, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. ( ) – Na escola, o código de ética irá guiar e orientar os princípios e valores a serem seguidos pelos profissionais e alunos. ( ) – Os colaboradores da escola terão dificuldades para dialogar com o orientador/supervisor educacional que possui um comportamento ético. ( ) – A heterogeneidade de pressões que existem dentro do ambiente escolar requer um pensamento crítico e reflexivo quanto aos valores e costumes vigentes. ( ) – Profissionais da educação que demonstram uma postura ética, são exemplos para a formação do aluno. A educação se dá também por modelos. Assinale a sequência correta: A V - F - V - F. B V – F – V – V. C F – V – F - V. D F – V – F - F. Com relação às cultura organizacional, leia atentamente as frases a seguir e assinale a alternativa correta: A A cultura organizacional não influencia o relacionamento interpessoal uma vez que impõe condições claras de como os indivíduos devem se comunicar. B A cultura organizacional é caracterizada somente por aspectos formais que são orientados para aspectos sociais e psicológicos. C A cultura conservadora, também denominada tradicional é marcada por posicionamentos, ideias e costumes que são facilmente adaptáveis e abertos à mudanças significativas ao longo do tempo. 6 7 8 31/01/2024, 12:54 Avaliação da Disciplina about:blank 4/8 D Cultura adaptativa, também denominada participativa, que é caracterizada pela constante mudança sendo notada em escolas onde a cultura organizacional é mais maleável e flexível. O processo de mudança da cultura organizacional em uma escola envolve a transição entre algumas fases que possuem características organizacionais pré-definidas. Leia atentamente as definições e relacione as fases às suas respectivas características. I - Descongelamento do padrão atual de comportamentoII - MudançaIII - Recongelamento ( ) Ocorre a descoberta e a adoção de novas atitudes, valores e comportamentos, por meio de processos de identificação e internalização. ( ) Incorporação de um novo padrão de comportamento por meio de mecanismos de suporte e de reforço, de modo que ele se torne a nova norma. ( ) A necessidade de mudança torna-se tão óbvia que a pessoa, grupo ou instituição pode rapidamente entendê-la e aceitá-la, para que a mudança possa ocorrer. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A I – III - II. B II – I - III. C II – III- I. D III – II - I. Estudos de Daniel Goleman (1995) salientam que pessoas com inteligência emocional demonstram algumas características que podem influenciar positivamente seu ambiente de trabalho . Considerando um profissional com aguçada inteligência emocional identifique as características que podem ser a ele associadas: I – Coragem para assumir riscos.II – Disponibilidade de inovar em sua prática diária. III – Disciplina para realizar ações importantes no momento oportuno. Assinale a alternativa correta: A As frases II e III estão corretas. B Todas as frases estão corretas. C As frases I e II estão corretas. D As frases I e III estão corretas. A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica.Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e que isso influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas. Diante disso, analise e associe os itens que seguem: I – Estilo de aprendizagem visual. II – Estilo de aprendizagem auditiva.III – Estilo de aprendizagem sinestésica. 9 10 11 31/01/2024, 12:54 Avaliação da Disciplina about:blank 5/8 ( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as informações. ( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou executando. ( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A II – III – I. B III – I – II. C I – II – III. D I – III – II. Complete as lacunas: ________________ reflete a mentalidade predominante na instituição e inspira a forma como se dá a relação entre o ambiente interno e externo. _______________ diz respeito ao ambiente interno da instituição e influencia direta e indiretamente os comportamentos, a motivação, a produtividade no trabalho e a satisfação das pessoas. Compreender o que é ______________ significa entender como cada instituição se estrutura, ou seja, quais os conjuntos de hábitos, crenças e regras que influenciam o comportamento das pessoas e embasam a tomada de decisão. A cultura organizacional - cultura organizacional - clima organizacional B clima organizacional - clima organizacional - cultura organizacional C cultura organizacional - clima organizacional - cultura organizacional D clima organizacional - cultura organizacional - clima organizacional O incentivo ao trabalho em equipe no ambiente escolar propicia trocas de experiências saudáveis para o ensino e aprendizagem. Considerando o papel do orientador/supervisor escolar assinale as alternativas corretas: I – É papel do profissional que assume um cargo de liderança na escola incentivar a equipe a desenvolver relações interpessoais saudáveis. II – O orientador/supervisor escolar não exerce qualquer tipo de liderança sobre os demais profissionais da escola. III – O orientador/supervisor escolar algumas vezes assume o papel de mediador de debates visando um objetivo comum. IV – O orientador/supervisor escolar têm facilidade para incorporar novos pontos de vista e abandonar outros que não são mais necessários. Assinale a alternativa correta: A As frases II e III estão corretas. B As frases I e IV estão corretas. 12 13 31/01/2024, 12:54 Avaliação da Disciplina about:blank 6/8 C As frases I, III e IV estão corretas. D Todas as frases estão corretas. Os estudos de Daniel Goleman (1995) apontam que se tivermos um olhar mais atento para as pessoas que nos cercam percebemos que a inteligência emocional pode ser equilibrada ou desequilibrada. Assinale as características que são comuns aos profissionais que possuem uma inteligência emocional equilibrada: I – Pouca tolerância a contrariedades e frustações.II – Profissionais motivados. III – Possuem dificuldade de autocrítica.IV – Conseguem se autodisciplinar. V- assumem riscos calculados e têm coragem de errar. Agora, assinale a alternativa correta: A As alternativas II e IV estão corretas. B As alternativas I, III e V estão corretas. C As alternativas II, IV e V estão corretas. D As alternativas I, II, III e IV estão corretas. O processo de mudança da cultura organizacional em uma escola envolve a transição entre algumas fases que possuem características comportamentais pré-definidas. Leia atentamente as definições e relacione as fases às suas respectivas características. I - Descongelamento do padrão atual de comportamentoII - MudançaIII - Recongelamento ( ) Nova maneira que a pessoa conhece e faz o seu trabalho. Conhecer apenas a prática não é suficiente. É preciso incorporá-la e fixa-la ao comportamento. ( ) Novas ideias e práticas são aprendidas de modo que as pessoas passam a pensar e a executar de uma nova maneira. ( ) Velhas ideias e práticas são derretidas e desaprendidas para serem substituídas por novas ideias e práticas aprendidas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A II – III- I. B I – III - II. C III – II - I. D II – I - III. Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros. Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação: 14 15 16 31/01/2024, 12:54 Avaliação da Disciplina about:blank 7/8 A Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida pelo emissor. B A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida. C Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda. D O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra pessoa entenda. Algumas mudanças ocorridas na sociedade são influenciadas pela ampliação do acesso às informações e têm afetado também o ambiente escolar. Tendo em mente essa afirmação assinale a alternativa correta: A As lideranças que atuam na escola devem desconsiderar as pressões externas para analisar possíveis mudanças no modelo de gestão escolar. B A cultura organizacional é um dos aspectos que são influenciados pelas alterações do ambiente externo à escola. C A ampliação do acesso às informações influencia o mercado de trabalho, mas não afeta o ambiente escolar. D Os processos de comunicação no ambiente escolar não devem sofrer influência derivadas de mudanças ocorridas na sociedade. Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos elementos que compõem o processo de comunicação: ( ) Emissor ou fonte: é a pessoa, coisa ou processo para o qual a mensagem é enviada. ( ) Mensagem: é o uso de SMS e mensagens de Whatsapp. ( ) Canal: meio físico ou virtual situado entre emissor e receptor. ( ) Destino ou destinatário: é a pessoa, coisa ou processo que emite a mensagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A F – F – V – F. B V – F – V – F. C F – V – V – F. D V – F – F – F. 17 18 31/01/2024, 12:54 Avaliação da Disciplina about:blank 8/8 Considerando o conteúdo do Caderno de Estudos sobre os apontamentos de Daniel Goleman (1999) pode-se afirmar que EMPATIA significa: A Capacidade de ser otimista apesar das dificuldades e obstáculos. B Capacidade de resolver conflitos e influenciar os outros por meio de relacionamentos construtivos. C Saber escolher os meios mais adequados para expressar ou liberar suas emoções. D A capacidade de se colocar no lugar dos outros, sintonizar-se com seus problemas e saber reconhecer e compreender os sentimentos alheios. Compreender a relação entre a cultura e o clima organizacional possibilita ao orientador/supervisor uma análise do ambiente de trabalho. Considerando os conceitos de Cultura Organizacional e Clima Organizacional relacione as colunas: I - Cultura organizacionalII - Clima organizacional ( ) ambiente de trabalho entre os colaboradores da escola, ligado a moral e à satisfação das necessidades dos colaboradores. ( ) significa entender como a escola se estrutura, quais os conjuntos de hábitos, crenças e regras que influenciam o comportamento das pessoas e embasam a tomada de decisão. ( ) é objeto de pesquisas importantes para medir a qualidade do ambiente de trabalho dentro da instituição. ( ) maneira costumeira ou tradicional de pensar e fazer as coisas, que são compartilhadas em grande extensão por todos os membros da escola. ( ) normas que orientam o comportamento dos membros da escola no dia-a-dia e que direcionam as ações dos colaboradores para realizar objetivos pré estabelecidos. Assinalea alternativa que apresenta a sequência correta: A II – I - II – I - I. B I – II – I – I – II. C II – I – II – II - II. D I – II – I– II – I. 19 20 Imprimir
Compartilhar