Cognição, Atenção e Funções Executivas - Avaliação_ Revisão da tentativa

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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Iniciado em domingo, 19 nov. 2023, 00:40
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 19 nov. 2023, 00:41
Tempo
empregado
58 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
O modelo clínico de Sohlberg e Mateer (2010) mostra-se muito útil para a compreensão do fenômeno
da atenção. Os modelos desenvolvidos pelas autoras compreendem cinco componentes.
Dentro deste contexto, assinale a alternativa que responde corretamente os cinco componentes da
atenção:
a. Distorções no pensamento, percepção, emoções, linguagem e consciência do “eu”.
b. Sensação, percepção, foco, comportamento e emoção.
c. Foco, manutenção, seletividade, alternância e divisão.
d. Desempenho laboral, manutenção de relações interpessoais, hiperatividade, audição e visão.
TDAH é a sigla que representa o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. Trata-se de um
transtorno do neurodesenvolvimento que acomete crianças e adultos. Os Adultos com TDAH possuem
alguns comportamentos típicos.
I. Baixa realização profissional é um comportamento típico.
II. Os adultos TDAH costumam apresentar mais sinais de hiperatividade, quando comparados com as
crianças.
III. Maiores taxas de comportamento sexual de risco e maior probabilidade de uso de substâncias”
IV. Maior número de infrações de trânsito e acidentes automobilísticos.
Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:
a. I, III e IV, apenas
b. II, III, IV e V, apenas
c. I e II, apenas
d. I, II e III, apenas
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Se há uma grande certeza entre os estudantes, principalmente os universitários, é de que a atenção tem
grande importância em nosso cotidiano. Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa correta de qual
tipo de atenção o trecho que se refere:
“Ser capaz de entender o que o professor está dizendo enquanto você lê o quadro e faz anotações são
tarefas essenciais para aprender adequadamente."
a. Atenção dividida
b. Atenção alternada
c. Atenção Seletiva
d. Atenção concentrada
As funções executivas têm sido foco de atenção, nos últimos anos, por todas as áreas das
neurociências. Inúmeros pesquisadores têm buscado aprofundar seus conhecimentos acerca
para compreender melhor a relação dessas funções com o comportamento humano.
Sobre as FUNÇÕES EXECUTIVAS, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta.
I. As funções executivas estão relacionadas com a capacidade de direcionar um comportamento a um
objetivo, sendo essas funções a base do nosso comportamento intencional e da nossa capacidade de
autogestão.
II. As funções executivas se desenvolvem no primeiro ano de vida e só são consideradas maduras ao
final da adolescência.
III. As funções executivas possuem dois mecanismos de regulação: exógena e endógena.
IV. As funções executivas de nível de alerta são formadas por dois mecanismos distintos: o tônico e a
ativação fásica.
Agora assinale a única alternativa correta:
a. III, IV, apenas
b. I e II, apenas
c. II, III, IV, apenas
d. I, II e III, apenas
Um aspecto importante está relacionado ao tipo de atenção que se quer estimular.
No que se refere a ATENÇÃO ALTERNADA, responda corretamente qual é a estimulação mais
adequada.
a. Realizar cópias, como por exemplo copiar um texto de um livro no computador; alternar a
realização de atividades monitorando o tempo, como por exemplo intercalar a execução
de tarefas a cada 5 minutos.

b. Apresentar letras separadamente e solicitar que a pessoa forme palavras.
c. Ler um texto com a televisão ligada. Nesta situação, solicita-se que a pessoa responda
perguntas sobre um texto para verificar se ela conseguiu prestar atenção.
d. Procurar imagens específicas em uma revista; encontrar produtos em promoção em um encarte
de supermercado.
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