Quiz - EDUCATIONAL TECHNOLOGY PLANNING FOR INNOVATION AND CHANGE - Semana 3 - 100

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Iniciado em sexta, 1 dez 2023, 12:22
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 1 dez 2023, 12:43
Tempo empregado 21 minutos 9 segundos
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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Leias as premissas a seguir:Leias as premissas a seguir:
I. A Taxonomia de Bloom é uma estrutura de organização hierárquica de objetivosI. A Taxonomia de Bloom é uma estrutura de organização hierárquica de objetivos
educacionais.educacionais.
II. O sistema cognitivo abrange o conhecimento e o desenvolvimento de habilidadesII. O sistema cognitivo abrange o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades
intelectuais. intelectuais. 
III. O sistema afetivo abrange a forma como se lida com os problemas emocionalmenteIII. O sistema afetivo abrange a forma como se lida com os problemas emocionalmente
e envolve sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes.e envolve sentimentos, valores, entusiasmo, motivação e atitudes.
IV. O sistema psicomotor abrange as habilidades motoras em termos de velocidade,IV. O sistema psicomotor abrange as habilidades motoras em termos de velocidade,
precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução. precisão, distância, procedimentos ou técnicas de execução. 
Sobre a Taxonomia de Bloom, portanto, estão corretas as afirmações:Sobre a Taxonomia de Bloom, portanto, estão corretas as afirmações:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. I, III e IV, apenas.a. I, III e IV, apenas.
b. I e III, apenas.b. I e III, apenas.
c. I, apenas.c. I, apenas.
d. I, II, III e IV.d. I, II, III e IV. 
A resposta correta é: I, II, III e IV.A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sabendo que a Taxonomia da Aprendizagem Colaborativa a Distância se refere aoSabendo que a Taxonomia da Aprendizagem Colaborativa a Distância se refere ao
planejamento, à organização e à avaliação de currículos, cursos, projetos e atividades deplanejamento, à organização e à avaliação de currículos, cursos, projetos e atividades de
aprendizagem realizados pelas tecnologias de informação e comunicação, leia asaprendizagem realizados pelas tecnologias de informação e comunicação, leia as
premissas a seguir:premissas a seguir:
I. Parte-se da concepção de que a interação precisa ser construída, visto que aI. Parte-se da concepção de que a interação precisa ser construída, visto que a
colaboração independe da interação entre os participantes.colaboração independe da interação entre os participantes.
II. Toda aprendizagem colaborativa se fundamenta na construção do conhecimento porII. Toda aprendizagem colaborativa se fundamenta na construção do conhecimento por
meio do planejamento de ações que levem à resolução de problemas.meio do planejamento de ações que levem à resolução de problemas.
III. Em um contexto educacional, os estudantes constroem suas atividades de formaIII. Em um contexto educacional, os estudantes constroem suas atividades de forma
aparentemente independente, sendo os esforços integrados num único resultadoaparentemente independente, sendo os esforços integrados num único resultado
colaborativo.colaborativo.
IV. O trabalho colaborativo a distância fundamenta-se em competências de produçãoIV. O trabalho colaborativo a distância fundamenta-se em competências de produção
de conteúdo; no trabalho em equipe; e em tecnologias de comunicação ede conteúdo; no trabalho em equipe; e em tecnologias de comunicação e internet.internet.
 É correto o que se afirma em: É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. I, apenas.a. I, apenas.
b. II e III apenas.b. II e III apenas.
c. I, III e IV apenas.c. I, III e IV apenas.
d. II, III e IV apenas.d. II, III e IV apenas. 
A resposta correta é: II, III e IV apenas.A resposta correta é: II, III e IV apenas.
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
O uso doO uso do Design ThinkingDesign Thinking em educação pressupõe algumas etapas num processo colaborativo,em educação pressupõe algumas etapas num processo colaborativo,
interativo e flexível. Uma das fases é a de prototipar, que corresponde a:interativo e flexível. Uma das fases é a de prototipar, que corresponde a:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. entender quais são as necessidades das pessoas envolvidas no problema ou no desafio aa. entender quais são as necessidades das pessoas envolvidas no problema ou no desafio a
respeito daquilo de que precisam, daquilo de que gostam e daquilo que querem.respeito daquilo de que precisam, daquilo de que gostam e daquilo que querem.
b. escolher uma ou algumas ideias e criar modelos tangíveis, que possam ser testados parab. escolher uma ou algumas ideias e criar modelos tangíveis, que possam ser testados para
chegar a soluções práticas.chegar a soluções práticas. 
c. experimentar os protótipos e escolher aquele que faça mais sentido para a construção doc. experimentar os protótipos e escolher aquele que faça mais sentido para a construção do
projeto participativo e colaborativo.projeto participativo e colaborativo.
d. delimitar qual é o problema, o que precisa ser resolvido ou criado a partir dasd. delimitar qual é o problema, o que precisa ser resolvido ou criado a partir das
necessidades identificadas.necessidades identificadas.
A resposta correta é: escolher uma ou algumas ideias e criar modelos tangíveis, que possam ser testadosA resposta correta é: escolher uma ou algumas ideias e criar modelos tangíveis, que possam ser testados
para chegar a soluções práticas.para chegar a soluções práticas.
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Após a leitura das seguintes premissas, indique V para as verdadeiras e F para as falsas.Após a leitura das seguintes premissas, indique V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A interdependência tecnológica é um fenômeno recente, resultado do uso da tecnologia( ) A interdependência tecnológica é um fenômeno recente, resultado do uso da tecnologia
digital.digital.
( ) Um dos objetivos da escola adaptativa é trabalhar com pessoas diferentes para alcançar( ) Um dos objetivos da escola adaptativa é trabalhar com pessoas diferentes para alcançar
uma meta em comum.uma meta em comum.
( ) Podem ser consideradas habilidades colaborativas a resolução de conflitos e o( ) Podem ser consideradas habilidades colaborativas a resolução de conflitos e o
gerenciamento de tarefas.gerenciamento de tarefas.
( ) As plataformas colaborativas são ambientes que facilitam a interação e as trocas entre os( ) As plataformas colaborativas são ambientes que facilitam a interação e as trocas entre os
alunos e professores.alunos e professores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de indicações, de cima paraAssinale a alternativa que apresenta a sequência correta de indicações, de cima para
baixo:baixo:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. F, F, F, F.a. F, F, F, F.
b. F, F, F, V.b. F, F, F, V.
c. F, F, V, V.c. F, F, V, V.
d. F, V, V, V.d. F, V, V, V. 
A resposta correta é: F, V, V, V.A resposta correta é: F, V, V, V.
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Entre as metodologias para inovação estratégica, podemos destacar oEntre as metodologias para inovação estratégica, podemos destacar o DesignDesign
Thinking.Thinking. Considere as seguintes afirmativas referentes a essa metodologia:Considere as seguintes afirmativas referentes a essa metodologia:
I. Ele pode ser usado para dar início a uma ideia ou para revelar valor oculto em produtos,I. Ele pode ser usado para dar início a uma ideia ou para revelar valor oculto em produtos,
serviços e tecnologias, revigorando assim um negócio sem necessariamente reinventá-lo.serviços e tecnologias, revigorando assim um negócio sem necessariamente reinventá-lo.
II. É um novo jeito de pensar e abordar problemas ou, dito de outra forma, um modelo deII. É um novo jeito de pensar e abordar problemas ou, dito de outra forma, um modelo de
pensamento centrado nas pessoas para resolução de problemas ouimplementação depensamento centrado nas pessoas para resolução de problemas ou implementação de
novos projetos.novos projetos.
III. Centraliza a prática do design das mãos de profissionais especializados, não permitindoIII. Centraliza a prática do design das mãos de profissionais especializados, não permitindo
que seus princípios sejam adotados por pessoas que atuam em diferentes áreasque seus princípios sejam adotados por pessoas que atuam em diferentes áreas
profissionais.profissionais.
IV. É uma ferramenta de gestão que pode ser definida como uma linguagem comum paraIV. É uma ferramenta de gestão que pode ser definida como uma linguagem comum para
visualizar, avaliar, alterar e inovar produtos, serviços e processos.visualizar, avaliar, alterar e inovar produtos, serviços e processos.
Em relação ao Design Thinking, portanto, estão corretas as afirmativas:Em relação ao Design Thinking, portanto, estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. I, II e IV, apenas.a. I, II e IV, apenas. 
b. I, III e IV, apenas.b. I, III e IV, apenas.
c. II e IV, apenas.c. II e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.d. I, II e III, apenas.
A resposta correta é: I, II e IV, apenas.A resposta correta é: I, II e IV, apenas.
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Na identificação das faces do entendimento para avaliação de propósitos, é corretoNa identificação das faces do entendimento para avaliação de propósitos, é correto
afirmar que consideramos que alguém realmente entende, quando:afirmar que consideramos que alguém realmente entende, quando:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Demonstrar possibilidades ao ver o panorama geral e reconhecer diferentes pontos dea. Demonstrar possibilidades ao ver o panorama geral e reconhecer diferentes pontos de
vista.vista. 
b. Pode interpretar experiência através de imagens abstratas sem relação histórica e apenasb. Pode interpretar experiência através de imagens abstratas sem relação histórica e apenas
modelos de textos com figuras.modelos de textos com figuras.
c. Pode aplicar conceitos, princípios, e processos, repetindo o que foi transmitido em sala dec. Pode aplicar conceitos, princípios, e processos, repetindo o que foi transmitido em sala de
aula.aula.
d. Pode aplicar sem adaptar o que eles sabem em contextos similares ao já experimentadosd. Pode aplicar sem adaptar o que eles sabem em contextos similares ao já experimentados
pelo aluno.pelo aluno.
A resposta correta é: Demonstrar possibilidades ao ver o panorama geral e reconhecer diferentes pontosA resposta correta é: Demonstrar possibilidades ao ver o panorama geral e reconhecer diferentes pontos
de vista.de vista.
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sobre os níveis de colaboração para a aprendizagem a distância, éSobre os níveis de colaboração para a aprendizagem a distância, é inadequadoinadequado afirmar:afirmar:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Os níveis de colaboração levam à construção de conhecimento, à negociação dea. Os níveis de colaboração levam à construção de conhecimento, à negociação de
significados e/ou à resolução de problemas em um esforço coordenado usando a internet e assignificados e/ou à resolução de problemas em um esforço coordenado usando a internet e as
comunicações eletrônicas.comunicações eletrônicas.
b. Por serem habilidades com níveis diferentes de complexidade, a aquisição de umab. Por serem habilidades com níveis diferentes de complexidade, a aquisição de uma
habilidade é mais importante que a aquisição de outra.habilidade é mais importante que a aquisição de outra. 
c. A aquisição de habilidades é vista como um processo interdependente e complementar.c. A aquisição de habilidades é vista como um processo interdependente e complementar.
d. Os níveis de colaboração para a aprendizagem a distância correspondem ao diálogo, àd. Os níveis de colaboração para a aprendizagem a distância correspondem ao diálogo, à
revisão por pares, às colaborações paralela, sequencial e sinérgica.revisão por pares, às colaborações paralela, sequencial e sinérgica.
A resposta correta é: Por serem habilidades com níveis diferentes de complexidade, a aquisição de umaA resposta correta é: Por serem habilidades com níveis diferentes de complexidade, a aquisição de uma
habilidade é mais importante que a aquisição de outra.habilidade é mais importante que a aquisição de outra.
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa incorreta:Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. A colaboração é uma habilidade fundamental na sociedade do século XXI, inclusive noa. A colaboração é uma habilidade fundamental na sociedade do século XXI, inclusive no
mercado de trabalho.mercado de trabalho.
b. Empatia e confiança são habilidades fundamentais para o desenvolvimento de atividadesb. Empatia e confiança são habilidades fundamentais para o desenvolvimento de atividades
colaborativas.colaborativas.
c. Para a formação de uma boa equipe, é indispensável que as diferentes pessoas tenhamc. Para a formação de uma boa equipe, é indispensável que as diferentes pessoas tenham
habilidades e conhecimentos semelhantes.habilidades e conhecimentos semelhantes. 
d. Os conceitos de grupo e de equipe, embora utilizados muitas vezes como sinônimos,d. Os conceitos de grupo e de equipe, embora utilizados muitas vezes como sinônimos,
possuem significados diferentes.possuem significados diferentes.
A resposta correta é: Para a formação de uma boa equipe, é indispensável que as diferentes pessoasA resposta correta é: Para a formação de uma boa equipe, é indispensável que as diferentes pessoas
tenham habilidades e conhecimentos semelhantes.tenham habilidades e conhecimentos semelhantes.
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A respeito dos estágios do planejamento invertido, assinale a alternativa correta: A respeito dos estágios do planejamento invertido, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Os métodos de avaliação são definidos após definição dos conhecimentos e dasa. Os métodos de avaliação são definidos após definição dos conhecimentos e das
habilidades os estudantes precisarão para alcançar em cada atividade.habilidades os estudantes precisarão para alcançar em cada atividade.
b. No primeiro estágio, devemos identificar as atividades a serem realizadas considerandob. No primeiro estágio, devemos identificar as atividades a serem realizadas considerando
os métodos de ensino e sequências de aulas.os métodos de ensino e sequências de aulas.
c. Identificar os resultados desejados é o ponto de partida para determinar como serãoc. Identificar os resultados desejados é o ponto de partida para determinar como serão
identificados os objetivos alcançados.identificados os objetivos alcançados. 
d. A adoção do planejamento curricular tradicional contribui para a definição adequada ded. A adoção do planejamento curricular tradicional contribui para a definição adequada de
sequência de atividades e recursos necessários.sequência de atividades e recursos necessários.
A resposta correta é: Identificar os resultados desejados é o ponto de partida para determinar como serãoA resposta correta é: Identificar os resultados desejados é o ponto de partida para determinar como serão
identificados os objetivos alcançados.identificados os objetivos alcançados.
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Sobre a Taxonomia de Bloom, indique V para as afirmações para verdadeiras e F para asSobre a Taxonomia de Bloom, indique V para as afirmações para verdadeiras e F para as
falsas. falsas. 
( ) Estabelece a relação entre o desenvolvimento cognitivo, emocional e psicomotor e( ) Estabelece a relação entre o desenvolvimento cognitivo, emocional e psicomotor e
sua relação com a definição dos objetivos do processo de aprendizagem.sua relação com a definição dos objetivos do processo deaprendizagem.
( ) Serve como uma espécie de checklist, pelo qual se pode conferir se o que está( ) Serve como uma espécie de checklist, pelo qual se pode conferir se o que está
sendo oferecido ao estudante contempla ou não o que é necessário para seusendo oferecido ao estudante contempla ou não o que é necessário para seu
desenvolvimento.desenvolvimento.
( ) É considerada como uma possibilidade de organização hierárquica dos processos( ) É considerada como uma possibilidade de organização hierárquica dos processos
mentais superiores (nível de conhecimento e abstração complexa) permitindo omentais superiores (nível de conhecimento e abstração complexa) permitindo o
planejamento e desenvolvimento do currículo.planejamento e desenvolvimento do currículo.
( ) Foi resultado do trabalho de uma comissão multidisciplinar de especialistas, liderada( ) Foi resultado do trabalho de uma comissão multidisciplinar de especialistas, liderada
por Benjamin S. Bloom, na década de 1950, sendo revisada nos anos 2000.por Benjamin S. Bloom, na década de 1950, sendo revisada nos anos 2000.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de indicações, de cima paraAssinale a alternativa que apresenta a sequência correta de indicações, de cima para
baixo:baixo:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. F, V, F, V.a. F, V, F, V.
b. V, F, F, F.b. V, F, F, F.
c. V, F, V, F.c. V, F, V, F.
d. F, V, V, V.d. F, V, V, V. 
A resposta correta é: F, V, V, V.A resposta correta é: F, V, V, V.