EDU621 - Quiz - PRINCIPLES OF INSTRUCTIONAL DESIGN - Semana 4 - 100

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Iniciado em segunda, 29 jan 2024, 08:56
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 29 jan 2024, 09:16
Tempo empregado 19 minutos 32 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Por que devemos separar o projeto dePor que devemos separar o projeto de DesignDesign Instrucional em fases?Instrucional em fases?
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Para fazer cada etapa ser importante na descrição do todo.a. Para fazer cada etapa ser importante na descrição do todo.
b. Para fortalecer os vínculos de relacionamento pessoal entre os membros da equipe.b. Para fortalecer os vínculos de relacionamento pessoal entre os membros da equipe.
c. Para saber o passo a passo e trabalhar de forma orgânica.c. Para saber o passo a passo e trabalhar de forma orgânica.
d. Para estruturar o modelo podendo ser realizadas simultaneamente, dependendo dad. Para estruturar o modelo podendo ser realizadas simultaneamente, dependendo da
quantidade de pessoas que estão atuando no projeto.quantidade de pessoas que estão atuando no projeto. 
A resposta correta é: Para estruturar o modelo podendo ser realizadas simultaneamente, dependendo daA resposta correta é: Para estruturar o modelo podendo ser realizadas simultaneamente, dependendo da
quantidade de pessoas que estão atuando no projeto.quantidade de pessoas que estão atuando no projeto.
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A etapa do modelo ADDIE na qual o programa é implementado dentro do planejamento éA etapa do modelo ADDIE na qual o programa é implementado dentro do planejamento é
denominada:denominada:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Implementaçãoa. Implementação 
b. Desenvolvimentob. Desenvolvimento
c. Desenhoc. Desenho
d. Análised. Análise
A resposta correta é: ImplementaçãoA resposta correta é: Implementação
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A etapa do modelo ADDIE que define as necessidades do público-alvo, através do levantamentoA etapa do modelo ADDIE que define as necessidades do público-alvo, através do levantamento
do problema que será solucionado é denominada:do problema que será solucionado é denominada:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Análisea. Análise 
b. Desenvolvimentob. Desenvolvimento
c. Avaliação c. Avaliação 
d. Desenhod. Desenho
A resposta correta é: AnáliseA resposta correta é: Análise
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A etapa do modelo ADDIE que define os objetivos da aprendizagem é denominada:A etapa do modelo ADDIE que define os objetivos da aprendizagem é denominada:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Avaliaçãoa. Avaliação
b. Implementaçãob. Implementação
c. Desenhoc. Desenho 
d. Desenvolvimentod. Desenvolvimento
A resposta correta é: DesenhoA resposta correta é: Desenho
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Qual a importância do OA (Objeto de Aprendizagem) para o DI (Qual a importância do OA (Objeto de Aprendizagem) para o DI (DesignDesign Instrucional?Instrucional?
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Estabelecer vínculos entre o conteudista e oa. Estabelecer vínculos entre o conteudista e o DesignDesign Instrucional.Instrucional.
b. Permitir a flexibilidade na construção de recursos digitais interativos, reutilizáveis emb. Permitir a flexibilidade na construção de recursos digitais interativos, reutilizáveis em
diferentes ambientes de aprendizagem.diferentes ambientes de aprendizagem. 
c. Fixar os conhecimentos através de ferramentas síncronas.c. Fixar os conhecimentos através de ferramentas síncronas.
d. Definir o que são objetos de aprendizagem.d. Definir o que são objetos de aprendizagem.
A resposta correta é: Permitir a flexibilidade na construção de recursos digitais interativos, reutilizáveis emA resposta correta é: Permitir a flexibilidade na construção de recursos digitais interativos, reutilizáveis em
diferentes ambientes de aprendizagem.diferentes ambientes de aprendizagem.
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A etapa do modelo ADDIE que deve ter o material válido a partir dos objetivos traçados naA etapa do modelo ADDIE que deve ter o material válido a partir dos objetivos traçados na
análise é denominada:análise é denominada:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Análisea. Análise
b. Desenvolvimentob. Desenvolvimento 
c. Desenhoc. Desenho
d. Implementaçãod. Implementação
A resposta correta é: DesenvolvimentoA resposta correta é: Desenvolvimento
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A etapa do modelo ADDIE checa se os objetivos foram atingidos ou não é denominada:A etapa do modelo ADDIE checa se os objetivos foram atingidos ou não é denominada:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Implementaçãoa. Implementação
b. Análiseb. Análise
c. Desenvolvimentoc. Desenvolvimento
d. Avaliaçãod. Avaliação 
A resposta correta é: AvaliaçãoA resposta correta é: Avaliação
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
A definição de simuladores é:A definição de simuladores é:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Testar aquilo que deu certo e renomear as nomenclaturas.a. Testar aquilo que deu certo e renomear as nomenclaturas.
b. Recursos que permitem a aprendizagem pela construção do conhecimento.b. Recursos que permitem a aprendizagem pela construção do conhecimento. 
c. Mostrar que é possível fazer. Basta querer.c. Mostrar que é possível fazer. Basta querer.
d. Instrumentos de avaliação para a validação do conteúdo teórico.d. Instrumentos de avaliação para a validação do conteúdo teórico.
A resposta correta é: Recursos que permitem a aprendizagem pela construção do conhecimento.A resposta correta é: Recursos que permitem a aprendizagem pela construção do conhecimento.
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
O sistema inteligente de tutoriais perdeu espaço devido:O sistema inteligente de tutoriais perdeu espaço devido:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. às alternativas não serem satisfatórias quando aplicadas em um único público-alvo.a. às alternativas não serem satisfatórias quando aplicadas em um único público-alvo.
b. a muitas opiniões voltarem-se contra a informática.b. a muitas opiniões voltarem-se contra a informática.
c. aos processos serem cansativos e demandarem muito tempo para a realização.c. aos processos serem cansativos e demandarem muito tempo para a realização.
d. à dificuldade na montagem de sistemas altamente flexíveis com múltiplas alternativas ded. à dificuldade na montagem de sistemas altamente flexíveis com múltiplas alternativas de
navegação.navegação. 
A resposta correta é: à dificuldade na montagem de sistemas altamente flexíveis com múltiplasA resposta correta é: à dificuldade na montagem de sistemas altamente flexíveis com múltiplas
alternativas de navegação.alternativas de navegação.
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão
Dentre as configurações doDentre as configurações do DesignDesign Instrucional encontramos diferentes propostas. A escolhaInstrucional encontramos diferentes propostas. A escolha
dependerá do público-alvo, do modelo de aprendizagem autogerida, interativa ou colaborativa edependerá do público-alvo, do modelo de aprendizagem autogerida, interativa ou colaborativa e
do que foi estabelecido no projeto. Essas configurações dodo que foi estabelecido no projeto. Essas configurações do DesignDesign Instrucional sãoInstrucional são
denominadas:denominadas:
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. Híbrido,a. Híbrido, on-lineon-line, descritivo., descritivo.
b. Fechado, aberto e misto.b. Fechado, aberto e misto. 
c. Alpha, Beta e Gama.c. Alpha, Beta e Gama.
d. Sistema perpétuo, sistema meteórico, sistema construtivo.d. Sistema perpétuo, sistema meteórico, sistema construtivo.
A resposta correta é: Fechado, aberto e misto.A resposta correta é: Fechado, aberto e misto.