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Fundamentos e Metodologia do Ensino da Educação Física EscolarProva de Exame Iniciado em quarta-feira, 7 fev 2024, 00:05 Estado Finalizada Concluída em quarta-feira, 7 fev 2024, 00:14 Tempo empregado 8 minutos 15 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A dança é uma grande manifestação cultural que pode ser classificada a partir do número de pessoas envolvidas, do seu propósito ou, ainda, do estilo que busca caracterizar cada forma de dançar. Dessa forma, como é conhecida a dança que tem como foco a criação de movimento, buscando que ele seja uma forma de comunicação e ainda desenvolva a descoberta do corpo? a. Dança circular. b. Dança moderna. c. Dança clássica. d. Dança urbana. e. Dança criativa. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Dança criativa. Questão 2CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O Brasil é um país marcado por inúmeras variedades de danças, muitas foram passadas de geração a geração. Essas danças também são conhecidas como folclóricas, pois formam a cultura de um povo. Das danças a seguir, qual é considerada pertencente a essa categoria? a. Ballet b. Quadrilha c. Funk d. Samba de gafieira. e. Brincadeiras de roda. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Quadrilha Questão 3CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O professor de Educação Física, na turma do 5.º ano, fez uma adaptação ao jogo da amarelinha para que os alunos façam as quatro operações da aritmética: adição, subtração, multiplicação e divisão. Foi um pedido da professora de sala, em uma tentativa de fazer os alunos terem melhor desempenho em Matemática. De acordo com a abordagem da cultural corporal, assinale a alternativa correta. a. O professor de Educação Física atendeu ao pedido porque o mais importante é o desempenho dos alunos em Matemática. b. Ao trazer as operações matemáticas para a aula de Educação Física, o professor está utilizando a estratégia da interdisciplinaridade. c. O jogo de amarelinha é uma ferramenta pedagógica nas aulas de Educação Física e, como tal, deve ser ensinada didaticamente. d. Ao fazer essa adaptação o professor estará descontextualizando e abrindo mão do conteúdo da educação física para auxiliar apenas no ensino da matemática. e. A Educação Física, por ser um componente curricular mais "aceito", facilita e motiva os estudantes a aprender Matemática. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Ao trazer as operações matemáticas para a aula de Educação Física, o professor está utilizando a estratégia da interdisciplinaridade. Questão 4CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão “A construção de uma sociedade inclusiva é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento e a manutenção de um Estado democrático. Entende-se por inclusão a garantia, a todos, do acesso contínuo ao espaço comum da vida em sociedade, sociedade essa que deve estar orientada por relações de acolhimento à diversidade humana de aceitação das diferenças individuais, de esforço coletivo na equiparação de oportunidades de desenvolvimento, com qualidade, em todas as dimensões da vida" (Parecer n.º 17, Conselho Nacional de Educação, 2001, p. 7). Pensando nisso, o professor de Educação Física elaborou uma atividade para os alunos do 3.º ano do Ensino Médio, que deveriam estar em duplas, com um dos alunos de olhos vendados e o outro como guia. O aluno vendado deveria fazer um percurso com obstáculos, e o aluno-guia, comandar verbalmente seu caminho. Ao final da aula, o professor propôs que os alunos refletissem sobre a inclusão de pessoas com deficiência no Brasil. Quais foram as possíveis relações que os alunos fizeram? Assinale a alternativa que representa o objetivo principal da aula. a. A estratégia da aula possibilitou que os alunos compreendessem que as pessoas são diferentes. b. A estratégia do professor não tem a finalidade de que os alunos "pratiquem boas ações". c. Há leis que protegem a inclusão de pessoas com deficiência; portanto, elas não necessitam de ajuda. d. O apoio entre colegas permitiu que esse envolvimento aconteça principalmente em atividades extracurriculares. e. A estratégia do professor possibilitou que os alunos percebessem no outro o que ele tem de valor, bem como o valor de si mesmos. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A estratégia da aula possibilitou que os alunos compreendessem que as pessoas são diferentes. Questão 5IncorretoAtingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão (ENADE 2011) Uma experiência pedagógica de criação significativa para os alunos nas aulas em que é trabalhado o conteúdo dança na Educação Física escolar pode aliar texto e improvisação de movimentos. Os estudantes trazem contos, poemas, letras de música e os desenvolvem em oficinas. Por exemplo, pode-se pedir que eles redijam sobre alguém de sua família ou algo próximo a eles. Dessa forma, subjetividade e memórias podem aflorar, uma vez que esse tipo de trabalho estimula os educandos a fazer pontes entre essas histórias e textos pessoais com seu trabalho corporal. Durante o tempo em que estão sozinhos para improvisar, envolvidos cinestesicamente, os alunos criam frases, gestos, sequências de movimento ou sentimentos e sensações que os textos revelam, que as imagens proporcionam, estabelecendo diálogos. LARA, L. M.; VIEIRA, A. P. Em foco... O corpo que dança: experiências docentes e intersubjetividades desafiadas. In: LARA, L. M. (Org.) Abordagens Socioculturais em Educação Física. Maringá: EDUEM, 2010, p. 141-86 (adaptado). No texto apresentado, o ensino está centrado em I. abordar uma dimensão pedagógica e técnico-instrumental da dança como conteúdo da cultura corporal. II. apresentar propostas para o desenvolvimento da dança como expressão do movimento humano no processo ensino-aprendizagem da educação física. III. sugerir atividades que vão assegurar a inclusão de danças contemporâneas de forma sistemática e não apenas eventual nas festas e comemorações da escola. IV. propor um trabalho que envolve pesquisa e cultivo do diálogo entre a produção cultural da comunidade e da escola. É CORRETO apenas o que se afirma em: a. II, III e IV. b. I e III. c. II e IV. d. I e II. e. I, II e IV. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: I, II e IV. Questão 6CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão (ENEM 2010) O folclore é o retrato da cultura de um povo. A dança popular e folclórica é uma forma de representar a cultura regional, pois retrata seus valores, crenças, trabalho e significados. Dançar a cultura de outras regiões é conhecê-la, é de alguma forma se apropriar dela, é enriquecer a própria cultura. (BREGOLATO, R.A. Cultura Corporal da Dança. São Paulo: Ícone, 2007). As manifestações folclóricas perpetuam uma tradição cultural, é obra de um povo que a cria, recria e a perpetua. Sob essa abordagem deixa-se de identificar como dança folclórica brasileira: a. o balé, em que se utilizam músicos, bailarinos e vários outros profissionais para se contar uma história em forma de espetáculo. b. o congado, que é uma representação de um reinado africano em que se homenageiam santos através de música, cantos e dança. c. a quadrilha das festas juninas, que associam festejos religiosos a celebrações de origens pagãs envolvendo as colheitas e a fogueira. d. o maracatu, de origem africana, é uma dança folclórica típica da região nordeste do Brasil, representa a saída de pessoas adeptas às religiões afro-brasileiras às ruas, para saudar os orixás. e. o bumba meu boi, que é uma dança teatral onde personagens contam uma história envolvendo crítica social, morte e ressurreição. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: o balé, em que se utilizam músicos, bailarinos e vários outros profissionais para se contar uma história em formade espetáculo. Questão 7CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O esporte educacional é aquele que ocorre nos meios tradicionais de ensino e nas formas assistemáticas de educação. Sobre essa concepção esportiva, é correto dizer que: a. Deve valorizar mais o adestramento de habilidades motoras. b. Apresenta várias modalidades, não apresentando a reflexão crítica. c. Muitas vezes, os profissionais a utilizam como ramo do esporte de rendimento. d. Tem como objetivo a descoberta de talentos. e. Nega completamente a formação de times e a competição. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Muitas vezes, os profissionais a utilizam como ramo do esporte de rendimento. Questão 8CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O método em que o professor ensina a partir do jogo em si é o global-funcional. Esse método é um dos preferidos dos alunos, devido a essa característica. Sobre ele é correto dizer que: a. Pesquisas apontam que é mais eficaz que o método analítico-parcial. b. Caso o professor largue a bola e deixe os alunos jogarem, está se valendo desse método. c. Tem como desvantagem a dificuldade para aprendizado de questões táticas. d. Sua principal vantagem é a evolução na parte técnica. e. Embora seja focado no jogo, existe o momento em que o professor foca somente nos fundamentos. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Pesquisas apontam que é mais eficaz que o método analítico-parcial. Questão 9CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No campo do lazer, umas das referências é o sociólogo Joffre Dumazedier, que deu grandes contribuições por meio de seus estudos e teorias. Assinale na sequência qual alternativa contempla informações referentes a uma das teorias do lazer de Dumazedier. a. Teoria do esporte recreativo, em que as atividades de lazer teriam como base esportes voltados para a recreação. b. Teoria do descanso, em que as atividades de lazer deveriam ser realizadas no tempo de descanso do indivíduo. c. Teoria dos 3 Ds, em que pregava que o lazer teria basicamente três funções: descanso; divertimento e desenvolvimento. d. Teoria da livre escolha, em que as atividades de lazer partiriam de livre escolha do indivíduo, de acordo com os seus interesses para o momento. e. Teoria da recreação, em que as atividades de lazer deveriam ter como referência atividades lúdicas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Teoria dos 3 Ds, em que pregava que o lazer teria basicamente três funções: descanso; divertimento e desenvolvimento. Questão 10CorretoAtingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Consiste na qualidade física que permite ao indivíduo executar um movimento de grande amplitude músculo-articular sem representar riscos de lesões. Essa é a definição de: a. resistência muscular localizada b. flexibilidade c. resistência aeróbia d. força explosiva e. agilidade Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: flexibilidade
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