Exercícios Aprendizagem de Geografia e História UNIDADE 4

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Exercícios Aprendizagem de Geografia e História – UNIDADE 4 - Como ensinar geografia e história para 
o 3°, 4° e 5° ano do ensino fundamental 
 
Questão 1 
Respondida 
É comum a afirmação de que nos anos iniciais os alunos devem compreender os conceitos de 
temporalidade, espacialidade, identidade, dentre outros, a partir da História Local, já que o local 
possibilita identificar e estudar diversos aspectos sociais nos mais variados campos da ação humana. 
Nesse sentindo, algumas fontes históricas são privilegiadas para o estudo da História Local. 
Sobre o tema, analise os itens a seguir: 
I – Entrevistas. 
II – Fotografias da família dos alunos. 
III – Documentos pessoais dos familiares dos alunos. 
IV – Mapas históricos do Brasil. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta os itens que melhor representam as fontes para o estudo 
da história local: 
 Apenas I e II. 
 Apenas II e III. 
 Apenas III e IV. 
 Apenas I, II e III. 
 I, II, III e IV. 
 Sua resposta 
 Correta 
 Apenas I, II e III. 
 Comentário 
 As fontes históricas são indícios das ações humanas em diferentes períodos. Para o estudo da 
História Local é importante que esses indícios possibilitem a análise da vida, das relações sociais 
e políticas, das práticas econômicas e culturais de sujeitos relacionados ao lugar. Nesse 
sentindo, mapas históricos do Brasil não possibilitam análises voltadas à esfera local. 
 
 
 
Questão 2 
Respondida 
Atualmente os alunos, mesmo dos anos iniciais do Ensino Fundamental, estão cotidianamente em 
contato com algum tipo de mídia, as chamadas novas tecnologias. Muitas vezes fazem uso destas 
meramente como entretenimento. No entanto, acredita-se que tais recursos poderiam ser melhor 
explorados no ensino-aprendizagem, aproveitando do interesse pré-existente do aluno e, até mesmo, 
do domínio da técnica - habilidade de manuseio dos estudantes. 
Sobre o uso das novas tecnologias no Ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino 
Fundamental, analise as asserções a seguir: 
 I. Possibilitar aos alunos a exploração das diferentes tecnologias, e estimular o seu uso, faz parte de 
educar os sujeitos para uma construção de conhecimento que pode acontecer de forma mais global e 
menos limitada. 
 PORQUE 
 II. O computador pode substituir o professor, visto que possui ferramentas que oferecem ilimitadas 
possibilidades de pesquisa e análise de recursos didáticos voltados à compreensão do espaço 
geográfico em diferentes temporalidades. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. 
 A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 Sua resposta 
 Correta 
 A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. 
 Comentário 
 As TICs já a algum tempo fazem parte das propostas de ensino na Educação Básica. Contribuem 
para uma aprendizagem mais ampla devido às possibilidades de acesso às informações e 
recursos. No entanto, não substituem a figura do professor, que deve atuar como mediador 
entre o aluno e a forma de lidar com as informações obtidas através das TICs. 
 
 
 
 
 
Questão 3 
Respondida 
Leia o excerto abaixo com atenção: 
“Percebe-se no ensino da Geografia Escolar a quase ausência, das categorias e das reflexões espaciais. 
Em muitos momentos, falta conexão entre os temas abordados e a relação com as categorias 
geográficas. Entende-se que se faz necessário articular os assuntos trabalhados na Geografia Escolar 
com esses conceitos básicos para, com isso, relacioná-los com a vida do aluno. É necessário destacar 
as implicações espaciais e as categorias geográficas na análise de cada conteúdo abordado.” (PUNTEL, 
2007, p. 284) 
PUNTEL, Geovane. A Paisagem no ensino da Geografia. Ágora, v. 13, n. 1, p. 283-298, 2007. 
 Com base no exposto e em seus estudos, analise os itens a seguir e assinale a alternativa que apresenta 
todos os itens que representam as categorias geográficas citadas no excerto: 
I. Lugar. 
II. Dimensão. 
III. Território. 
IV. Paisagem. 
São categorias geográficas: 
 Apenas I. 
 Apenas II. 
 Apenas I e III. 
 Apenas I, II e IV 
 Apenas I, III e IV. 
 Sua resposta 
 Correta 
 Apenas I, III e IV. 
 Comentário 
 Entre as categorias geográficas, ou seja, os conceitos básicos que contribuem para a 
compreensão do espaço geográfico temos: o lugar que pode ser definido como o espaço 
percebido, aquele em que a pessoa possui uma certa familiaridade; território, entendido como 
o espaço delimitado; e paisagem, que refere-se as manifestações e fenômenos espaciais que 
podem ser apreendidos através dos sentidos humanos. 
 
 
 
Questão 4 
Respondida 
Vivemos na chamada “Era das Informações”. Temos acesso a cada vez mais informações de diferentes 
lugares, diferentes épocas e sobre diferentes sociedades. No entanto, nem sempre o acesso às 
informações leva ao conhecimento sobre o mundo em que vivemos. O ensino de História e Geografia 
podem contribuir para que os alunos utilizem as várias informações que têm contato para 
compreenderem o mundo em que estão inseridos. 
Considerando o ensino dessas ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é importante que o 
estudo envolva: 
 Aspectos da história política do país, para que os alunos percebam que a história é feita por 
pessoas que realizaram grandes feitos políticos. 
 Documentos históricos encontrados em instituições públicas, pois esses apresentam 
informações oficiais sobre a história do lugar. 
 Aspectos das experiências vividas pelos alunos, que, de forma dinâmica, podem se estender 
para outros contextos. 
 Aspectos das experiencias vividas pelos alunos, que explicam isoladamente a configuração 
social em que estão inseridos. 
 Documentos históricos encontrados nos espaços de vivências dos alunos, pois esses contêm 
informações fidedignas com o passado do lugar em que estão inseridos. 
 Sua resposta 
 Correta 
 Aspectos das experiências vividas pelos alunos, que, de forma dinâmica, podem se estender 
para outros contextos. 
 Comentário 
 O Ensino de História e Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental contribui para que os 
alunos aprendam a utilizar as várias informações que têm acesso no cotidiano com a realidade 
em que está inserido, pois, ao partir do espaço geográfico mais próximo do aluno e ao tentar 
explicar os processos de transformações e permanências nesses espaços, resultados da ação 
humana, esses componentes curriculares oportunizam aos alunos conhecimentos que os fazem 
refletir sobre o meio em que estão inseridos e sobre suas ações nesse meio. É preciso ampliar 
a abordagem histórica sobre o processo de mudanças e permanências no espaço geográfico 
para além da questão política, pois o aluno precisa compreender que são as ações de todos os 
sujeitos que interferem nesses espaços. Os documentos históricos tidos como oficiais podem 
contribuir para a compreensão sobre o espaço geográfico, no entanto, limitam o entendimento 
sobre as relações sociais e culturais que se estabelecem nesse espaço. É um equívoco buscar 
fatores isolados para compreender a configuração social em que os alunos estão inseridos. Os 
documentos históricos não correspondem à fontes fidedignas sobre o passado e sim indícios 
das ações humanas que devem ser analisados. 
 
 
Questão 5 
Respondida 
No ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, “partimos do pressuposto da 
necessidade de conceitos que possam mediar a aprendizagem e consequentemente a leitura totalitária 
do mundo. Considera-se assim, que as crianças, possam compreender as dinâmicas, fatores e 
processos físicos inerentes a dinâmica terrestre, tendo a categoria paisagem, como mediadora para a 
leitura espacial (...).” (ALVES, 2016, p. 249) 
Assinale a alternativaque apresenta a definição correta da categoria geográfica destacada: 
 Forma como compreendemos o mundo a partir da mediação tecnológica da imagem. 
 Tudo aquilo que pode ser percebido sensorialmente pelo ser humano, ou seja, que pode ser 
visto, tocado, sentido, ouvido. 
 Tudo o que pode ser percebido somente pela visão humana. 
 Espaço apropriado e percebido pelas relações humanas. 
 Forma como compreendemos o mundo a partir de nossas experiencias individuais e 
concepções culturais. 
 Sua resposta 
 Correta 
 Tudo aquilo que pode ser percebido sensorialmente pelo ser humano, ou seja, que pode ser 
visto, tocado, sentido, ouvido. 
 Comentário 
 Alternativa correta.