QUESTIONÁRIO UNIDADE II Trabalho de Conclusão de Curso

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05/02/2024, 17:41 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 6504-60_52801_R_E1_20241 CONTEÚDO
Usuário fabricio.costa17 @aluno.unip.br
Curso TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 05/02/24 17:37
Enviado 05/02/24 17:41
Status Completada
Resultado da
tentativa
3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A introdução precisa atrair o leitor, proporcionando entendimento acerca dos elementos
essenciais. Nesse sentido, o aluno deve:
Todas as alternativas estão corretas.
Usar uma linguagem clara e objetiva.
Deixar clara a problematização.
Explicitar o caminho metodológico.
Apresentar o que se pretende com a pesquisa.
Todas as alternativas estão corretas.
Alternativa: E
Comentário: a introdução precisa proporcionar ao leitor o
entendimento acerca dos elementos essenciais sobre o tema do
trabalho, sua problematização, o caminho metodológico e o que se
pretende com a pesquisa.
Pergunta 2
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
http://company.blackboard.com/
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_325561_1&content_id=_3734981_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
A introdução precisa proporcionar ao leitor o entendimento acerca dos elementos
essenciais sobre o tema do trabalho, sua problematização, o caminho metodológico e o
que se pretende com a pesquisa. Nesse sentido, deve conter:
O problema da pesquisa, a justi�cativa, os objetivos – gerais e
especí�cos – e as hipóteses.
O problema da pesquisa, a justi�cativa, os objetivos – gerais e
especí�cos – e as hipóteses.
Dados estatísticos com grá�cos e tabela.
Considerações �nais e resultados esperados.
Lista de �guras e quadros.
Nenhuma das anteriores.
Alternativa: A
Comentário: resumindo, a introdução precisa demonstrar qual é o seu
problema de pesquisa, o embasamento teórico sobre o qual está
fundamentando o seu trabalho; este deve ser utilizado no processo de
investigação do problema de pesquisa e o estudo deve deixar claro qual a
sua originalidade, lembrando que você não irá “inventar a roda”. É preciso,
ainda, que a introdução traga a relevância do estudo/pesquisa para o
Serviço Social.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Comentário da
resposta:
Elementos textuais obedecem a seguinte ordem:
Introdução, justi�cativa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição
e análise dos resultados e considerações �nais.
Introdução, justi�cativa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição
e análise dos resultados e considerações �nais.
Metodologia de pesquisa, descrição e análise dos resultados e
considerações �nais.
Justi�cativa, objetivos e metodologia de pesquisa.
Introdução, considerações �nais, justi�cativa, objetivos e metodologia
de pesquisa.
Todas as alternativas estão corretas.
Alternativa: A
Comentário: os elementos textuais constituem, na realidade, o próprio
trabalho em desenvolvimento. Possuem a seguinte estrutura:
0,3 em 0,3 pontos
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introdução, justi�cativa, problema de pesquisa, objetivos, metodologia
de pesquisa, descrição e análise dos resultados e considerações �nais.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Metodologia de pesquisa, problema de pesquisa e descrição e análise dos resultados são
alguns dos elementos:
As alternativas “c” e “d” estão corretas.
Partes integrantes dos anexos.
São elementos pré-textuais.
São o próprio trabalho em desenvolvimento.
São elementos textuais.
As alternativas “c” e “d” estão corretas.
Alternativa: E
Comentário: os elementos textuais constituem, na realidade, o próprio
trabalho em desenvolvimento. Possuem a seguinte estrutura:
introdução, justi�cativa, problema de pesquisa, objetivos, metodologia
de pesquisa, descrição e análise dos resultados e considerações �nais.
Pergunta 5
Na justi�cativa, o aluno deverá discorrer entre outras questões sobre:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
As alternativas “a” e “b” estão corretas.
A importância do tema a ser pesquisado para o Serviço Social e para
a sociedade em geral.
A justi�cativa também deverá ter um caráter teórico e prático.
Deverá traçar um paralelo com os anexos.
Deverá responder à pergunta elaboradas no apêndice.
As alternativas “a” e “b” estão corretas.
Alternativa: E
Comentário: na justi�cativa, o aluno deverá discorrer sobre a importância
do tema a ser pesquisado para o Serviço Social e para a sociedade em
geral. A justi�cativa também deverá ter um caráter teórico e prático.
Portanto, se você conseguir responder à pergunta: “Por qual razão este
trabalho está sendo realizado?”, terá clareza na sua justi�cativa.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Na metodologia, o aluno fará uma breve descrição sobre como a pesquisa foi realizada,
mencionando:
Todas as alternativas estão corretas.
O local onde a pesquisa foi realizada.
Objetos da pesquisa (sujeitos).
Técnicas de análise utilizadas.
Instrumentos/ferramentas utilizadas.
Todas as alternativas estão corretas.
Alternativa: E
Comentário: o discente deverá mencionar onde a pesquisa foi
realizada, com quem, quem foram os sujeitos ou objetos da pesquisa
(pessoas, prontuários), quais instrumentos ou técnicas de análise
utilizou.
Pergunta 7
O objetivo geral deve ser amplo. Tanto o objetivo geral quanto os objetivos especí�cos têm
como características:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
O objetivo inicia‑se sempre por um verbo de ação e deve deixar claro:
o que, onde e quem.
Não apresentar clara conexão com o tema do trabalho.
O objetivo inicia‑se sempre por um verbo de ação e deve deixar claro:
o que, onde e quem.
Os objetivos especí�cos devem ser mais abrangentes e não precisam
retratar exatamente o que o estudo pretende alcançar.
Objetivos são elementos dispensáveis em trabalhos cientí�cos.As alternativas “a” e “c” estão corretas.
Alternativa: B
Comentário: os objetivos devem conter três elementos: o que será
feito (verbo de ação), onde (o lugar da pesquisa) e que/quem (sujeitos
da pesquisa).
(DYNIEWICZ, 2009, p. 49).
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Os anexos são elementos:
Não obrigatórios e que não prejudicam a compreensão do trabalho
caso não sejam lidos.
Obrigatórios, que deverão ser consultados pelo leitor.
Não obrigatórios e que não prejudicam a compreensão do trabalho
caso não sejam lidos.
Devem ser consultados pelo leitor sob pena de prejudicar a
compreensão do trabalho, caso não sejam lidos.
Obrigatórios, porém não prejudicam o entendimento do leitor.
Todas as alternativas estão corretas.
Alternativa: B
Comentário: os anexos, assim como os apêndices, referem‑se aos
elementos não obrigatórios, que poderão ou não ser consultados pelo
leitor e que não prejudicam a compreensão do trabalho caso não sejam
lidos. Exemplo: legislações citadas durante a pesquisa, cópia da lei ou
decreto.
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
Comentário da resposta:
Os elementos pré‑textuais obedecem a seguinte ordem:
Capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos,
epígrafe, resumo, palavras‑chave, abstract e keywords, listas de �guras,
tabelas e quadros, sumário, listas de abreviações e siglas.
Folha de aprovação, dedicatória, folha de rosto e agradecimentos.
Resumo, capa, listas de �guras, tabelas e quadros e sumário.
Dedicatória, sumário, listas de �guras, tabelas e quadros.
Capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos,
epígrafe, resumo, palavras‑chave, abstract e keywords, listas de �guras,
tabelas e quadros, sumário, listas de abreviações e siglas.
Agradecimentos, listas de �guras, tabelas e quadros e folha de rosto.
Alternativa: D
Comentário: são elementos pré‑textuais:
• Capa.
• Folha de rosto.
• Folha de aprovação.
• Dedicatória.
• Agradecimentos.
• Epígrafe.
• Resumo e palavras‑chave.
• Abstract e keywords.
• Listas de �guras, tabelas e quadros.
• Sumário.
• Listas de abreviações e siglas.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Textos, tabelas, grá�cos, quadros são instrumentos utilizados para:
Demonstrar os resultados obtidos com sua pesquisa.
Demonstrar a coerência do conteúdo do TCC.
Garantir a análise qualitativa realizada.
Dar segurança ao aluno quanto à técnica utilizada.
Demonstrar os resultados obtidos com sua pesquisa.
Nenhuma das anteriores.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
05/02/2024, 17:41 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Segunda-feira, 5 de Fevereiro de 2024 17h41min23s GMT-03:00
Comentário da
resposta:
Alternativa: D
Comentário: nesse tópico, o aluno deve atentar para descrever suas
principais descobertas ao término do estudo. Nesse momento, o
discente apresentará os resultados obtidos com a sua pesquisa por
meio da coleta de dados que realizou.
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