Avaliação_ Revisão - Tecnologias Digitais para EaD B

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11/02/2024, 22:56 📝 Avaliação: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos 10152005-T01-2023-2 📝 Avaliação
Iniciado em domingo, 11 fev 2024, 22:38
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 11 fev 2024, 22:56
Tempo
empregado
18 minutos 9 segundos
Avaliar 86,67 de um máximo de 100,00
Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Segundo Belloni (1999) a autoaprendizagem é uma característica importante da EaD e o envolvimento do aluno
com diferentes tipos de texto é fundamental. Para a autora, na relação com o texto e contexto a
autoaprendizagem se efetiva 
 transforma complementa relaciona
A palavra "tecnologia" tem suas raízes na língua grega, resultando da união de dois termos: "techne" e "logia".
Conforme estudado por Lima (2012), "techne" carrega consigo significados relacionados à "técnica, arte e ofício",
representando a habilidade humana para criar e produzir. Por outro lado, o elemento "logia" deriva de "logos",
que abarca qual conceito?
Resposta: estudo sobre as técnicas 
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=52289
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=750303
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Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
As atividades assíncronas, como fóruns de discussão, e-mails, vídeos gravados e materiais disponibilizados para
consulta, não requerem a presença simultânea dos participantes. Esse formato oferece a flexibilidade de
acessar e contribuir com o conteúdo em momentos convenientes para cada estudante, permitindo um ritmo
personalizado de aprendizado e colaboração, independentemente de fuso horário ou disponibilidade imediata.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Marshall McLuhan em seu livro Galáxia de Gutemberg, (1974, p. 55), destaca que “a nova
  recria o mundo à imagem de uma  ”.
Nessa aldeia muitas mudanças ocorrem  também nos processos de  ,
  ,  e surge a urgente necessidade de
apropriação das  .
interdependência eletrônica aldeia global
alfabetização
letramento multiletramentos
competências digitais
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Questão 5
Parcialmente correto
Atingiu 6,67 de 10,00
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Desde os primórdios marcados por materiais impressos até a era contemporânea com o advento de ambientes
virtuais de aprendizagem e tecnologias interativas, cada período na história da EaD foi caracterizado por
recursos e ferramentas que desempenharam papéis essenciais na facilitação do ensino e da aprendizagem a
distância. 
Essa contextualização dos recursos ao longo dos tempos na EaD permite uma visão abrangente das
transformações desta modalidade educacional e da influência dessas tecnologias na experiência do aluno e na
dinâmica do processo de aprendizagem.
Relacione os períodos históricos com os recursos utilizados, delineando as mudanças e avanços que
impulsionaram o campo da EaD.
Com a invenção da TV, começaram também as primeiras experiências de
telecursos

Início dos cursos por computador (via CD-ROM) e depois pela internet

Os slides e recursos audiovisuais como materiais adicionais começaram a
se popularizar

Os cursos eram feitos por correspondência, baseados em materiais
impressos

As tecnologias utilizadas foram as TVs via satélite e a cabo, para
transmissão de conteúdo

Compreendeu as duas grandes guerras mundiais e o rádio foi utilizado para
transmitir conteúdos

Década de 1950
Década de 1970
A partir da década de 1910
Até os anos 1910
Década de 1990
Décadas de 1910 até 1940
É justamente essa capacidade de simulação, que a mente humana e o computador possuem, que oferece um
grande potencial de sinergia entre as duas partes. Como o computador é uma ferramenta de simulação, torna-
se  um canal potente de expressão e representação cognitiva.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
A cultura digital, em constante evolução, é um fenômeno multifacetado que abrange uma gama diversificada
de conceitos e práticas na contemporaneidade. Compreender sua amplitude requer uma análise que
transcende o mero uso da tecnologia. Em nossa disciplina entendemos que definir cultura a partir de um único
ponto de vista, além de ser contraditório, vai na contramão do que estamos nos propondo fazer. Assim,
adotamos a perspectiva de que em se tratando de cultura digital, iremos abranger:
a. Sobretudo a chegada dos smartphones que intensificou os fluxos de informação.
b. Aquilo que se transmite, seja por meio de uma música, de uma história ou de uma vestimenta, e
acontece a partir de um desejo do ser humano de se comunicar.
c. Práticas sociais que envolvem a utilização de tecnologias digitais.
d. A hiperexposição nas redes, a selfiemania e a exacerbação do narcisismo.
Nossa atividade cognitiva  não funciona de forma linear
 , em que  uma informação  leva necessariamente à outra. Nosso
aparato  cognitivo trabalha com associações entre informações  que nem
sempre parecem lógicas  .
 
 
O Memex, criado e concebido por Vannevar Busch em 1945, foi um sistema em que podiam ser armazenados
livros, artigos, jornais, gravações, comunicações, e imagens, disponibilizados com flexibilidade e rapidez até
então desconhecidos. Sua evolução técnica e conceitual resultou, na década de 1960, no que Theodore Nelson
chamou de:
a. Hipertexto
b. WWW
c. ARPANET
d. Milnet
11/02/2024, 22:56 📝 Avaliação: Revisão da tentativa
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Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Atividades síncronas e assíncronas representam abordagens distintas no mundo digital, cada uma com
características únicas e aplicabilidades específicas em diferentes contextos. Nas atividades síncronas, como
videoconferências, chats e/ou aulas online em tempo real, os participantes estão presentes simultaneamente,
facilitando a troca instantânea de informações, discussões dinâmicas e colaboração em tempo real.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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