Avaliação TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA - TGD - Nota 9,0

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12/02/2024, 21:00 Eduno
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Curso: ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL
Disciplina: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA - TGD
 AVALIAÇÃO
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São considerados transtornos globais do desenvolvimento.
 
Conforme seus estudos, qual é a expectativa de vida para um indivíduo com síndrome de Rett?
 
No F84.0 Autismo infantil transtorno global do desenvolvimento, é considerado comorbidade que podem ocorrer juntamente com o autismo, excet
 
Sobre os estudos de TGD, assinale a alternativa correta:
I Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), por se tratarem de um conjunto de sintomas e comportamentos que transcorrem na infância
comprometimento ou atraso no desenvolvimento, apresentam, entre a síndrome e os transtornos que os compõem
II- A nomenclatura síndrome se refere a um conjunto de sintomas, não restrito a uma só doença, que ocorre no indivíduo; e transtorno é aplicado p
de um conjunto de sintomas ou comportamentos que ocorrem no transcorrer da infância, com um comprometimento ou atraso no desenvolvimento
sistema nervoso central.
 III- Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) caracterizam-se por um comprometimento leve em área específica do desenvolvimento: h
social recíproca, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades.
 Síndrome de Rett, Autismo, DPOC, Transtorno Transtorno bipolar.
 Síndrome de Rett, Autismo, Síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo da Infância.
 
Síndrome de Rett, Autismo, Síndrome de Asperger, DPOC.
Síndrome de Rett, Autismo, Síndrome de Asperger, Transtorno Transtorno bipolar.
50 anos.
30 anos.
15 anos.
40 anos.
Transtorno autístico.
Psicopatia autista.
Síndrome de Kanner.
 Psicose infantil.
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12/02/2024, 21:00 Eduno
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São características da Síndrome de Asperger, exceto:
 
São estágios da síndrome de rett:
 
 
O autismo atípico ocorre habitualmente em crianças que apresentam:
 
Sobre o AUTISMO, assinale a alternativa correta:
 
I- O autismo pode ser classificado em grau leve, moderado ou severo, dependendo do apoio necessário que a pessoa precisa para realizar as ativ
nomenclatura atual é “Transtorno do Espectro do Autismo” (TEA), por ser um conjunto de comportamentos que afeta cada indivíduo de modo e gr
ampla variedade.
II- Autismo é um distúrbio do desenvolvimento que se caracteriza por alterações presentes desde idade muito precoce, tipicamente antes dos três
impacto múltiplo e variável em áreas nobres do desenvolvimento humano como as áreas de comunicação, interação social, aprendizado e capaci
muito difícil imaginar estes desvios juntos.
 
 III- O autismo é uma doença, marcada por alterações no desenvolvimento da linguagem, nos processos de comunicação, no desenvolvimento d
comportamento social.
 
 
Estão corretas II e III.
 Estão corretas I e II.
Estão corretas I e III.
Estão corretas I,II e III.
 Comportamento social e emocional inadequados e a incapacidade de interagir de forma bem sucedida com os colegas. 
 Problemas com a comunicação verbal, incluindo o uso fluente de gesticulações, expressões faciais e olhar fixo.
Peculiaridades na fala e linguagem, tais como falar de forma excessivamente formal ou de forma monótona, ou usando literalmen
expressão.
Rotinas repetitivas ou rituais.
 Deterioração motora antecipada.
Estagnação Precoce.
Rapidamente destrutivo.
 Pseudo-Estacionário.
 Um retardo mental profundo ou um transtorno específico leve do desenvolvimento de linguagem do tipo receptivo.
Um retardo mental profundo ou um transtorno específico grave do desenvolvimento de linguagem do tipo receptivo.
Dificuldades de aprendizagem ou um transtorno específico grave do desenvolvimento de linguagem do tipo espontânea.
Dificuldades de aprendizagem ou um transtorno específico leve do desenvolvimento de linguagem do tipo receptivo.
Estão corretas I e III.
12/02/2024, 21:00 Eduno
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Sobre os indicadores da presença do TEA em relação a fala, assinale a alternativa incorreta:
 
 
 São fatores a se desenvolver na Síndrome de Asperger, exceto:
 
 
 Estão corretas I e II.
 Estão corretas II e III.
Estão corretas I, II e III.
Repetem palavras que acabaram de ouvir (Dislalia imediata).
 Outras podem emiti r falas ou “slogans/vinhetas” que ouviram na televisão, sem senti do contextual (ecolalia tardia). Pela repetiçã
não operam a modificação no uso de pronomes.
Podem apresentar características peculiares na entonação e no volume da voz.
A perda de habilidades previamente adquiridas deve ser sempre encarada como sinal de importância.
 Trabalhar na redução dos problemas de comportamento.
Que os professores recebam assessoria e apoio necessários.
Os aspectos sociais como imitação, devem ser incentivados, aprender a esperar a vez e jogos em equipe.
 Contribuir para a melhoria da satisfação, estimulando maior engajamento das pessoas.