AV 2Neurofisiologia da Aprendizagem e Múltiplas Inteligências

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Neurofisiologia da Aprendizagem e Múltiplas Inteligências
Questão 1
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Texto da questão
O fator inteligência tem sido objeto de estudo por diversas áreas em busca de melhor conhecer o sujeito, além de buscar potencializar as condições de diferenciação e singularidade das pessoas. A filosofia já dedicou tempo trazendo os aspectos específicos e distinção da inteligência e a sabedoria, as áreas dos sistemas da informação já se debruçaram sobre a automação e artificialização das coisas e até as emoções já foram foco de investidas.
No entanto, uma vertente tem recebido muita atenção por ser considerada uma parte significativa da gestão estratégica da organização, por meio da informação que permite aos tomadores de decisão se anteciparem sobre tendências dos mercados e posição dos concorrentes.
A assertiva acima trata-se de qual inteligência?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Intelectual
b. Artificial.
c. Emocional
d. Competitiva 
e. Múltiplas
Questão 2
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Texto da questão
Foram os pesquisadores Alfred Binet e Theorode Simon, que deram início a testagem psicológica com o intuito de atender as necessidades da seleção escolar da época, tendo como objetivo identificar as crianças que não se beneficiaram dos programas públicos, onde esperava-se desenvolver uma avaliação imparcial de checagem das atitudes escolares. Os testes buscavam mensurar o quociente de inteligência, uma forma de medir a capacidade intelectual de cada pessoa.
Sobre a inteligência, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O conceito de inteligência foi estudado para atender as necessidades dos cientistas que estudavam o cérebro humano.
b. A inteligência não é capaz de ser medida ou quantificada pois cada sujeito encontra um jeito de manifestá-la, e assim os testes não são fidedignos.
c. A inteligência humana se sobressai sob a inteligência artificial, uma vez que é produto herdado dos antepassados, enquanto a artificial é apenas uma condição de hoje.
d. A inteligência assim como os neurônios cada sujeito desenvolve ao seu modo, não tendo implicações de contextos de vivência e onde todos desenvolvem da mesma forma.
e. O uso de testes de QI caminhou junto com a crença de que  a inteligência era herdada, sendo passado de geração para geração, onde cada sujeito nascia com uma quantidade de inteligência. 
Questão 3
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Texto da questão
Segundo Antunes (2015) a inteligência é, um fluxo cerebral que nos leva a escolher a melhor opção para solucionar uma dificuldade e que se completa como uma faculdade para compreender, entre opções, qual a melhor; ela também nos ajuda a resolver problemas ou até mesmo a criar produtos válidos para a cultura que nos envolve.
Sabe-se que existem alguns tipos de inteligências, com base no material estudado, assinale a que apresenta os tipos corretamente alguns desses tipos.
Escolha uma opção:
a. inteligência emocional, inteligência competitiva, inteligência empreendedora e inteligências múltiplas.
b. inteligência emocional, inteligência organizacional, inteligência artificial e inteligências múltiplas.
c. inteligência psicológica, inteligência competitiva, inteligência artificial e inteligências múltiplas.
d. inteligência socioambiental, inteligência competitiva, inteligência artificial e inteligências múltiplas.
e. inteligência emocional, inteligência competitiva, inteligência artificial e inteligências múltiplas. 
Questão 4
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Texto da questão
Para Gardner (1999), é a capacidade de compreender outras pessoas: o que as motiva, como elas trabalham, como trabalhar cooperativamente com elas, como por exemplo em vendedores, políticos, professores, clínicos (terapeutas) e líderes religiosos bem-sucedidos. Ela está baseada na capacidade nuclear de perceber distinções entre os outros; em especial, contrastes em seus estados de ânimo, temperamentos, motivações e intenções. Em formas mais avançadas, esta inteligência permite que um adulto experiente perceba as intenções e desejos de outras pessoas, mesmo que elas os escondam (ALMEIDA, Rodrigo; PEIXOTO, Sandra. A Teoria Das Inteligências Múltiplas De Howard Gardner E Suas Contribuições Para A Educação Inclusiva: Construindo Uma Educação Para Todos. Ciências Humanas e Sociais, Alagoas, v. 4, n.2, p. 89-106 – Novembro, 2017).
Estamos falando de qual inteligência?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Inteligência interpessoal 
b. Inteligência reacional
c. Inteligência Ambiental
d. Inteligência Social
e. Inteligência intrapessoal
Questão 5
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Texto da questão
A Inteligência Verbal ou Linguística aparece aos dois anos de idade, porém vai se definindo ao longo da vida, de tal forma que as pessoas que possuem essa inteligência desenvolvida, mesmo sem ter passado pela escola, conseguem organizar suas frases de forma clara e objetiva, e normalmente são adeptos da leitura, escrita, tem boa memória, ótima verbalização e sabem debater. No entanto, se essa inteligência não é bem desenvolvida na infância, o indivíduo apresenta dificuldades na fala ou não se interessa por aulas de outros idiomas ALMEIDA, Rodrigo; PEIXOTO, Sandra. A Teoria Das Inteligências Múltiplas De Howard Gardner E Suas Contribuições Para A Educação Inclusiva: Construindo Uma Educação Para Todos. Ciências Humanas e Sociais, Alagoas, v. 4, n.2, p. 89-106 – Novembro, 2017).
Sobre esta inteligência assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Existem meio de instrumentos para que seja estimulado na família e ambientes pedagógicos, como resolução de contas e figuras geométricas.
b. Inteligência linguística é o tipo de capacidade exibida em sua forma mais completa, área do cérebro responsável pelo exercício ou estímulo dela é o lóbulo occipital.
c. Pessoas com capacidade auditiva diminuída ou com comprometimento severo, não conseguem se comunicar.
d. O dom da linguagem é restrito e o seu desenvolvimento nas crianças é surpreendentemente constante em todas as culturas.
e. A inteligência linguístico-verbal abrange a escrita, a leitura e a fala, através da mestria da linguagem e da correta utilização dela e das palavras. 
Questão 6
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Texto da questão
A evolução da aprendizagem em conhecimento e a sua aplicabilidade de inteligência para sabedoria, traz consigo dilemas e entraves que demandam grandes investimentos na busca por soluções, tais como: contratação de recursos humanos adequados, desenho de perfil e habilidades profissionais, programas de desenvolvimento e treinamento de competências e espaços de disseminação e propagação de formação contínua. Isto resultou na busca incessante dos neurocientistas em prol de replicar todas as conexões neurais e criar um cérebro artificial, o resultado até o momento dá origem à inteligência artificial.
Sobre ela leia as sentenças abaixo e assinale F para falso e V para verdadeiro.
(    ) Foi na década de 40 que iniciaram os estudos da Inteligência artificial.
(   ) É um ramo da informática que visa dotar o computador de forma similar a inteligência humana.
(   ) É um sistema que pensa como os seres humanos, girando em torno da ciência cognitiva.
(   ) Google assistente, Siri, Cortana são exemplos de software de inteligência artificial.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F, V, F, V.
b. F, V, V, V. 
c. F, V, F, F.
d. F, F, F, F.
e. V, V, V, V.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
É a inteligência da autoestima, do autorrespeito e da auto aceitação, ou seja, é a maneira como a pessoa se vê, como conviver com suas limitações e potencialidades, aparecendo em pessoas otimistas, que respeita seus valores morais e princípios. É comum em psicólogos, filósofos, romancistas, gurus e místicos. Expressa na capacidade de se conhecer, é a mais rara inteligência sob domínio do ser humano pois está ligada a capacidade de neutralizaçãodos vícios.
O acerto acima diz respeito a qual tipo de inteligência?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Intrapessoal 
b. Introspectiva
c. Relacional
d. Logico verbal
e. Interpessoal
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Com a globalização muitas pessoas passaram a compartilhar e a ter acesso às mesmas informações, passou-se a ser a sociedade da informação, que está basicamente alicerçada na economia, comunicação e tecnologia da informação Considerando esse cenário, surge o conceito de Inteligência Competitiva, como sendo a seleção, coleção, interpretação e distribuição da informação publicamente segura que possui importância estratégica (COMB; MOORTHEAD, 1993).
AFIRMATIVA I
I - A inteligência competitiva pode ser considerada uma parte significativa da gestão estratégica da organização.
POR QUE
AFIRMATIVA II
II - Por meio da informação que permita aos tomadores de decisão se anteciparem sobre tendências dos mercados e posição dos concorrentes.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A afirmativa I e II estão incorretas.
b. A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda não justifica a primeira.
c. A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta.
d. A afirmativa I está correta e a afirmativa II está errada.
e. A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda justifica a primeira. 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Ela está presente em crianças que se movimentam ao som de uma música como que obedecendo a ordens, pessoas que tem boa entonação de voz, ritmo, timbre e sensibilidade emocional à música, aparecendo também em compositores, músicos, maestros e cantores (ALMEIDA, Rodrigo; PEIXOTO, Sandra. A Teoria Das Inteligências Múltiplas De Howard Gardner E Suas Contribuições Para A Educação Inclusiva: Construindo Uma Educação Para Todos. Ciências Humanas e Sociais, Alagoas, v. 4, n.2, p. 89-106 – Novembro, 2017).
A citação acima, faz referência a qual tipo de inteligência, proposta por Gardner?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Inteligência rítmica.
b. Inteligência Musical 
c. Instrumental
d. Sonora
e. Inteligência vocalizada
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Gardner apresentou na sua Teoria algumas possibilidades de pensar o sujeito e compreendê-lo. Uma delas diz respeito a capacidade de realizar movimentos quando dirigido para fazê-los pode estar prejudicada mesmo nos indivíduos que podem realizar os mesmos movimentos reflexivamente ou numa base involuntária. A existência de uma apraxia (dificuldade de realizar movimentos motores) específica constitui uma linha de evidência de uma inteligência cinestésica. A evolução dos movimentos especializados do corpo é uma vantagem óbvia para as espécies, e nos seres humanos esta adaptação é ampliada através do uso de ferramentas.
Assinale a resposta que corresponde a definição acima.
Escolha uma opção:
a. Lógico Matemática
b. Interpessoal
c. Cinestésica 
d. Expressionista
e. Linguístico Verbal