TECNOLÓGICO EM DESIGN DE PRODUTO - 0224 - PROCESSO CRIATIVO

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Iniciado em quarta, 14 fev 2024, 10:12
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 14 fev 2024, 10:31
Tempo
empregado
18 minutos 45 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
O profissional da área criativa associa métodos e teorias de muitas disciplinas, com o objetivo de conectar as possibilidades acessando
o acervo e o repertório de cada indivíduo envolvido no processo de desenvolvimento do projeto. O trabalho relacionado ao processo
de resolução de problemas, pode apresentar inúmeras vertentes, mas algo que é comum a toda organização, ou a todo profissional
que lida com a criatividade é o trabalho colaborativo, ou seja, o trabalho em equipe. No mundo globalizado, onde as interações estão
cada vez mais possíveis seja de modo físico, ou virtual, possuir a habilidade de trabalhar em equipe é essencial.
Considerando o texto citado, quando abordarmos os perfis profissionais e pessoais que podemos encontrar em uma equipe, a seguir
avalie as afirmações: 
I. No perfil é possível construir um processo em que cada indivíduo é valorizado a partir de sua bagagem e se torna um
componente participativo no processo de planejamento de ações criativas em uma organização frente a resolução de
problemas;
II. As pessoas fechadas se protegem quanto às novidades, que são consideradas por elas como potencialmente perigosas:
preferem as situações conhecidas e as ideias que já foram aprovadas;
III. No trabalho colaborativo ou processos que demandam diferentes etapas passando por diferentes pessoas, em uma equipe de
projeto, os perfis podem variar, e é entendendo esses perfis que será possível organizar uma dinâmica efetiva para o
desenvolvimento da criatividade na resolução de problemas;
IV. Trabalhar em equipe ou administrar uma equipe é sempre uma tarefa complicada, pois devido a multiplicidade de perfis, relação
com diversas áreas corporativas que não existem algumas barreiras em uma organização.
É correto que se afirma em:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
É importante entender que o processo de exteriorizar as ideias pode ser exercitado, e na área de desenvolvimento de projetos e
produtos usamos esse tipo de técnica chamada de Tempestade de Ideias, ou Brainstorming.
O processo de Brainstorming, envolve, portanto, a manifestação das ideias daqueles que estão envolvidos na dinâmica, de modo que
não haja julgamentos, apenas sejam ouvidas as possibilidades e reflexões de cada um. 
Analisando o texto mencionado, abordando os princípios básicos para a aplicação das sessões de brainstorming, de acordo com seu
idealizador, Osborn (1987), a seguir analise as afirmações:
I. O julgamento ou críticas às ideias não devem acontecer durante o processo de geração de ideias, pois pode frear ou reduzir os
processos imaginativo e associativo empregados para a concepção e manifestação de ideias;
II. Embora possam parecer fora de contexto ou sem propósito, todas as ideias devem ser aceitas, inclusive aquelas ideias bem-
humoradas, que podem vir a gerar associações, combinações e melhorias que enriqueçam o resultado da sessão;
III. O volume de ideias é um fator determinante, quanto maior o número de ideias propostas, maiores as possibilidades de que sejam
originais e realmente boas ideias;
IV. Esse processo não pode envolver somente um indivíduo, podendo criar um brainstorming para buscar obrigações para a resolução
de um determinado defeito em um produto já existente. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Os profissionais da área criativa designers, arquitetos, artistas, músicos, atores entre outras profissões; muitas vezes somos cobrados
para que sejamos criativos o tempo todo. Muitos pensam a criatividade como sendo algo milagroso, diferente, único; e de fato muitas
vezes é, mas a criatividade pode estar nas pequenas coisas, em pequenos ajustes, soluções, análises e reflexões que imprimem de
alguma forma uma estratégia não pensada anteriormente para a resolução de problemas.
Considerando o texto mencionado, a criatividade envolve justamente o processo de resolver problemas de modo que alguns pilares
sejam trabalhados no projeto, a seguir, analise as afirmações:
     I.        A palavra design tem os seguintes significados: desígnio, projeto, plano, intento, esquema, desenho, construção e
configuração;
    II.        Podemos deduzir que é design poderia ser uma ideia, um projeto ou um plano para a solução de um determinado problema;
  III.        O design, então, consiste na transformação dessa ideia por meio de uma metodologia, com o processo e os respectivos
recursos auxiliares;
  IV.        É importante que o processo de desenvolvimento dessa resolução de problema que pode envolver um ambiente, um
produto, uma moradia, perpasse pelo universo da criatividade. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Trabalhar ou liderar uma equipe é necessário saber contornar falas como essas, citadas anteriormente. O autor (Pazmino, 2015) cita
que organizou de forma didática estudos acerca de como estabelecer um bom entrosamento ao criar uma equipe de projeto. O
primeiro passo consiste em mostrar aos indivíduos que eles fazem parte de um todo, e que são necessários enquanto componentes,
para o sucesso do processo no qual estão participando, seja ele um projeto, ou apenas uma fase de planejamento ou imersão criativa. 
Considerando o texto mencionado, o processo de identificação das capacidades e competências de cada membro é realizando uma
análise das forças e fraquezas, a seguir analise as afirmações: 
I. Assim nas forças seriam listadas todas as capacidades e habilidades e nas debilidades todas as fraquezas;
II. Esta lista pode ser mensurada a partir de uma escala numérica para cada habilidade e fraqueza na montagem de equipes e
propor ações que permitam superar as fraquezas;
III. Assim nas forças seriam não listadas todas as capacidades e falta de habilidades e nas debilidades todas as fraquezas;
IV. Esta lista pode ser mensurada a partir de uma escala ordem alfabética, para cada habilidade e fraqueza na montagem de
equipes e propor ações que não podem ser superadas. 
É correto que se afirma em:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Pensar os processos, entender sobre a empresa ou sobre o negócio com o qual se está lidando, olhar para os aspectos inovadores
deste produto ou serviço e discutir diferentes alternativas por meio de agrupamentos de ideias são estratégias essenciais para se
chegar nas fases finais desse fluxo, que consistem em avaliação das propostas ou possibilidades levantadas e por fim um consenso ou
proposta definitiva para a resolução da problemática.Analisando o texto citado, abordando as etapas segundo o autor Wallas, cada etapa se organiza da seguinte forma: 
     I.        A fase de preparação necessita de uma análise preliminar a fim de definir e de colocar o problema. Ela requer um trabalho
consciente e demanda, capacidade analítica e conhecimentos sobre o problema;
    II.        A fase de incubação pode então começar. No decorrer dela, não há trabalho consciente sobre o problema; a pessoa pode
muito bem se concentrar em outros objetivos ou simplesmente relaxar, se estiver longe do problema;
  III.        Uma terceira fase, chamada iluminação, aparece quando a ideia interessante se torna consciente. A iluminação pode ser
definida por um flash, uma iluminação súbita. Wallas observou, entretanto, que a iluminação era frequentemente precedida por uma
intuição de que a ideia iria chegar;
  IV.        Depois da iluminação, chega uma fase de trabalho consciente chamada verificação que necessita avaliar, redefinir e
desenvolver a ideia. 
É correto que se afirma em:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O profissional da área criativa, pode utilizar essa ferramenta para organizar as ideias frente a um novo projeto, bem como para ouvir
os demais membros da equipe que se relacionam com o projeto e assim criar sub áreas nessa teia de palavras e conceitos, que
possam organizar de forma clara e objetiva um panorama geral do projeto. Quando organizamos o processo criativo por meio de
Mapas Conceituais, conseguimos fazer com que boa parte das ideias se manifestem e assim geramos novas ideias também. Por meio
das conexões que são feitas frente a cada conceito apresentado e organizado no Mapa. 
Considerando o texto acima, referente ao Mapas Conceituais, ressalta-se que:
a. A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como ‘Um instrumento utilizado para representar um grupo de designs
criativos. 
b. Não permite ter uma visão geral do problema, e os objetivos e reunir uma pequena quantidade de dados.
c. No campo do design o mapa conceitual não é definido como uma ferramenta, e sim como um projeto a ser desenvolvido.
d. A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como “Um instrumento utilizado para representar graficamente partes do
conhecimento adquirido sobre determinado tema ou conteúdo”
e. A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como ‘Um projeto utilizado somente no desenvolvimento de produtos do
vestuário.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
No universo do design, o potencial criativo de um profissional está atrelado ao desenvolvimento de uma solução inovadora para um
determinado problema. Onde por meio de um projeto o profissional cria um produto, espaço, monumento, objeto ou processo que
irá auxiliar no dia a dia de um determinado público-alvo. A conexão criativa entre o design e a criatividade é diferente do que a
conexão entre arte e criatividade. Enquanto no universo da arte o indivíduo pode explorar a subjetividade e extrapolar as conexões
criativas, no universo do design o indivíduo precisa direcionar seus esforços para a resolução de um problema, fazer com que a
criatividade trabalhe em prol de auxiliá-lo na entrega de um determinado resultado solucionador da demanda que lhe foi proposta. 
Considerando o texto citado. abordando o entendimento e processo de uso da criatividade ou da construção de um processo criativo
que auxilie os mais diversos profissionais, é resultado de inúmeros estudos acumulados ao longo dos anos, acerca da criatividade
como capacidade inovadora pode ser classificado como:
a. A concepção de criatividade não sofre variações durante os períodos Paleolítico, Neolítico e Mesolítico.  Assim, dentro de
uma única cultura, a criatividade não está centrada nas produções que rompem com a tradição.
b. A concepção de criatividade pode variar conforme a cultura e a época. Assim, dentro de certas culturas, a criatividade está
centrada nas produções que rompem com a tradição, enquanto outras culturas valorizam os processos de criação em si, mais
do resultado e/ou que a utilização inovadora de elementos tradicionais da cultura.
c. A concepção de criatividade não pode variar conforme a cultura e a época. Assim, dentro de uma única cultura, a criatividade
está centrada nas produções que rompem com a tradição, enquanto outras culturas valorizam os processos de criação em si,
mais do resultado e/ou que a utilização inovadora de elementos tradicionais da cultura.
d. A concepção de criatividade não sofre variações durante o período clássico.  Assim, dentro de certas culturas, a criatividade
não está centrada nas produções que rompem com a tradição.
e. A concepção de criatividade não pode variar conforme o período histórico. Assim, dentro de uma única cultura, a criatividade
está centrada nas produções que rompem com a tradição, sem resultado e/ou que a utilização inovadora de elementos
tradicionais da cultura.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A criatividade é um exercício, onde por meio de técnicas é possível trabalhar de forma inovadora no processo de resolução de uma
determinada problemática. No pensamento criativo, ou os estudos sobre a criatividade enquanto campo de pesquisa, são explorados
a vários anos, assim como a aplicabilidade de tais conceitos para as mais diferentes áreas de atuação do homem.
OSTROWER, Faiga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 2014. 
Analisando o fragmento do texto, abordando a relação do homem com a criatividade pode ser classificada como:
a. Desde as primeiras inculturas, o ser humano surge dotado de um dom plural: mais do que não faz, o homem é um ser
formador.
b. Desde as primeiras escolas, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem não é um ser
formador.
c. Desde as primeiras ilustrações, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que não faz, o homem é um ser
formador.
d. Desde as primeiras culturas, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um ser
formador.
e. Desde as primeiras ciências, o ser humano não surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um
ser formador.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A bagagem criativa de cada indivíduo permite com que ele construa sua jornada criativa de forma única, e é justamente desse
potencial individual, que os profissionais da área criativa devem usufruir, compartilhando experiências para construir novos
conhecimentos, de forma conectada, integrada e colaborativa. De acordo com a reflexão de Kleon (2016) enfatiza a necessidade de se
explorar as diferentes técnicas e exercícios criativos, justamente para evidenciar a faculdade aprendível que faz parte da criatividade.
KLEON, Austin. Aprende a promocionar su trabajo 10 recursos para artistas, disenadores y creativos. Barcelona, Gustavo Gili,
2016. 
Analisando o fragmento do texto citado, abordando as muitas definições acerca do termo criatividade foram estruturadas a partir de
diferentes contextos, a seguir analise as afirmações: 
     I.        Spearman (1931): “A criatividade está na capacidade intelectual de formar correlatos entre ideias diferentes;
    II.        Freud (1908-1959): “A criatividade é um meio de realizar suas potencialidades”;
  III.        Maslow (1968): “A criatividade resulta de uma tensão entre realidade consciente e pulsões inconscientes”;
  IV.        Amabile, 1996; Barron, 1988; Lubart, 1994; MacKinnon, 1962; Ochse: “A criatividade é um meio de realizar suas
potencialidades”. 
É correto o que se afirma em:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas III está correta.
Sua resposta está correta.Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Os profissionais da área do design precisam conhecer os períodos e os movimentos artísticos. E como as referências do movimento
artístico Art Déco que teve seu auge por volta da década de 1920. Com o painel estruturado é importante entender as informações
que ele contém e de onde vieram tais imagens, esse é o pilar da Contextualização, que permite, por meio da pesquisa, entenda o que
foi o movimento Art Déco, quais eram seus precursores, qual a estética do movimento, e se ele se estendeu para outras áreas além da
arte.
Fonte: Elaborado pelo autor.
Considerando o texto mencionado e a imagem disponível, qual a leitura e os elementos podem ser extraídos do painel: 
I. Esse processo de leitura envolve as estruturas basilares chamadas de Elementos e Princípios do design;
II. Explora as Linhas, Cores, Texturas, Formas e Volumes analisando a composição visual em si;  
III. Conecta essa Leitura estrutural, com a Contextualização, de modo a combinar os conhecimentos levantados;
IV. O elemento extraído do painel é somente a radiação.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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