PROJETO DE ELETIVA - TECH INOV Conectando Mentes Aprimorando Conhecimentos

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PROJETO DE ELETIVA
	Título
	DEVE DESPERTAR NOS ESTUDANTES A CURIOSIDADE E O INTERESSE
	
"TECH. INOV. Conectando Mentes Aprimorando Conhecimentos"
	Professor Articulador
	PROFESSOR MODULADO
	
WLANCLEY ROSA DOS REIS
	Justificativa
	O MOTIVO PELO QUAL ESSE TEMA FOI ESCOLHIDO, QUAL A FUNÇÃO DO PROJETO, O PÚBLICO E A RELEVÂNCIA
	A escolha do tema "TECH. INOV." baseia-se na premente necessidade de cultivar a curiosidade e o interesse dos estudantes em relação às inovações tecnológicas. Como observado por Albert Einstein, "O importante é não parar de questionar. A curiosidade tem sua própria razão de existir." O projeto busca, assim, estimular essa curiosidade intrínseca, criando uma conexão sinérgica entre as mentes dos estudantes e proporcionando um ambiente propício para a expansão do conhecimento.
Em um mundo dinâmico e em constante evolução, a função primordial deste projeto é dotar os participantes de ferramentas e conhecimentos que lhes permitam acompanhar e moldar o futuro tecnológico. Nas palavras de Steve Jobs, "A inovação distingue um líder de um seguidor." Nesse contexto, o projeto busca formar líderes capazes de enfrentar os desafios tecnológicos com criatividade e visão estratégica.
O público-alvo deste projeto abrange estudantes ávidos por conhecimento e dispostos a explorar as fronteiras da inovação. Como mencionado por Carl Sagan, "Somos feitos de matéria estelar. Temos uma responsabilidade cósmica de aprender, descobrir e agir." Ao direcionar a atenção para as inovações tecnológicas, estamos capacitando os estudantes a desempenhar um papel ativo nessa jornada cósmica, proporcionando-lhes as habilidades necessárias para compreender e contribuir para os avanços tecnológicos.
A relevância deste projeto é evidente diante da sociedade do conhecimento em que vivemos. Parafraseando Peter Drucker, "A melhor maneira de prever o futuro é criá-lo." Ao focar nas inovações tecnológicas, estamos preparando os estudantes para enfrentar os desafios do presente, capacitando-os a moldar o futuro por meio do conhecimento e da criatividade. O projeto reflete as demandas contemporâneas, antecipa as necessidades futuras, garantindo que os participantes estejam na vanguarda da revolução tecnológica.
	Objetivo Geral
	DESCREVER DE FORMA CLARA A INTENÇÃO DO PROJETO. A REDAÇÃO DESTE ITEM DEVE CONTER TODOS OS ELEMENTOS DE TODOS OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE MODO A ENTENDÊ-LO COMO PONTO DE ALCANCE FINAL, PELO DESENVOLVIMENTO DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	Este projeto visa desbravar os horizontes do conhecimento tecnológico, fornecendo aos estudantes as ferramentas necessárias para compreender e aplicar inovações em diversas áreas, de modo a conectá-los de maneira eficaz com as demandas contemporâneas. Como ressaltado por Steve Jobs, "a tecnologia move o mundo e a inovação é o que o impulsiona". Nesse contexto, a intenção é não apenas transmitir informações, mas também instigar uma mentalidade inovadora que permita aos estudantes não apenas seguir as mudanças tecnológicas, mas liderá-las. 
	Objetivos Específicos
	DESCREVER DE FORMA DETALHADA, OS RESULTADOS QUE SE PRETENDE ALCANÇAR E ESTABELECER ESTREITA RELAÇÃO COM AS PARTICULARIDADES DO TEMA
	Explorar conceitos fundamentais de tecnologia e inovação:
· "A compreensão profunda dos conceitos tecnológicos é o alicerce para a construção de soluções inovadoras." (Smith, 2019) Neste objetivo, buscamos mergulhar nos pilares da tecnologia, desvendando suas nuances e preparando os estudantes para um entendimento abrangente.
Fomentar a curiosidade por meio de atividades práticas:
· "A curiosidade é a faísca que incendeia a jornada do aprendizado." (Einstein, 1922) Através de atividades práticas e desafiadoras, nosso propósito é cultivar a curiosidade inerente aos estudantes, inspirando um ambiente propício à descoberta e experimentação.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de informações tecnológicas:
· "A habilidade de discernir e analisar informações é crucial na era da informação." (Johnson, 2020) Este objetivo visa capacitar os estudantes com as ferramentas necessárias para realizar pesquisas aprofundadas, avaliar fontes e extrair insights significativos no contexto tecnológico.
Estimular a criação de soluções inovadoras para desafios específicos:
· "A inovação surge quando nos desafiamos a pensar além das limitações percebidas." (Jobs, 2007) Incentivamos os estudantes a enfrentarem desafios específicos, estimulando a criatividade e o desenvolvimento de soluções inovadoras que transcendam as expectativas convencionais.
Promover a comunicação e colaboração entre os estudantes:
· "O verdadeiro progresso acontece quando compartilhamos ideias e colaboramos em busca de objetivos comuns." (Gates, 2018) A promoção da comunicação eficaz e da colaboração é fundamental para o sucesso no mundo tecnológico atual. Este objetivo visa cultivar habilidades interpessoais e a capacidade de trabalhar harmoniosamente em equipe.
	Áreas do Conhecimento
	LISTAR AS ÁREAS DE CONHECIMENTO ENVOLVIDAS NO PROJETO
	Robótica Educacional:
· Introdução à programação de robôs.
· Montagem e programação de kits de robótica educacional.
Ciência de Dados:
· Noções básicas sobre coleta e análise de dados.
· Uso de ferramentas simples para visualização de dados.
Inteligência Artificial (IA) de Nível Básico:
· Compreensão do conceito de IA.
· Exploração de aplicações práticas e exemplos simples de IA.
Segurança Cibernética (Nível Básico):
· Conscientização sobre segurança online.
· Noções básicas de proteção de dados pessoais.
Desenvolvimento de Jogos Digitais:
· Introdução ao design de jogos.
· Criação de jogos simples usando ferramentas amigáveis.
Tecnologia e Sociedade:
· Discussão sobre o impacto social da tecnologia.
· Ética no uso da tecnologia.
Empreendedorismo Digital:
· Noções básicas sobre empreendedorismo.
· Desenvolvimento de ideias de negócios relacionadas à tecnologia.
Realidade Virtual (VR) e Realidade Aumentada (AR) (Nível Básico):
· Experiências introdutórias com VR e AR.
· Aplicações práticas dessas tecnologias.
Sustentabilidade e Tecnologia:
· Exploração de como a tecnologia pode contribuir para práticas sustentáveis.
· Conscientização sobre o impacto ambiental da tecnologia.
	Competências e Habilidades
	SELECIONAR E REGISTRAR AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS PELOS ESTUDANTES COM A EXECUÇÃO DO PROJETO. LEMBRANDO QUE AS ÁREAS DEFINIDAS NO PROJETO DEVEM ESTAR ALINHADAS COM COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERÃO DESCRITAS
	Pensamento Crítico em Tecnologia:
· Analisar de forma crítica as implicações éticas e sociais das inovações tecnológicas.
· Avaliar o impacto de avanços tecnológicos na sociedade e no meio ambiente.
Habilidades de Resolução de Problemas:
· Identificar desafios tecnológicos e propor soluções inovadoras.
· Aplicar métodos sistemáticos para abordar questões tecnológicas complexas.
Colaboração e Trabalho em Equipe:
· Colaborar efetivamente em projetos tecnológicos, contribuindo com ideias e habilidades individuais.
· Comunicar-se de maneira clara e construtiva durante atividades em grupo.
Conhecimentos Práticos em Tecnologias Emergentes:
· Adquirir habilidades práticas na utilização de ferramentas tecnológicas avançadas.
· Demonstrar proficiência na aplicação de conceitos teóricos em situações práticas.
Adaptação a Mudanças Tecnológicas:
· Demonstrar flexibilidade e adaptabilidade a mudanças tecnológicas rápidas.
· Aprender continuamente para se manter atualizado nas últimas tendências tecnológicas.
Compreensão Interdisciplinar:
· Integrar conhecimentos de diferentes disciplinas para abordar desafios tecnológicos de maneira abrangente.
· Reconhecer a interconexão entre tecnologia, ciência e sociedade.
Comunicação Digital Eficaz:
· Utilizar eficientemente as ferramentas de comunicação digital para compartilhar informações e colaborar.
· Desenvolver habilidades de expressão digital através de diferentes mídias.
Liderança Tecnológica:
· Demonstrar habilidades de liderança ao guiar projetos tecnológicos.
· Inspirar e influenciar positivamenteos colegas na busca por soluções inovadoras.
	Percurso Metodológicos
	DEFINIR O CAMINHO QUE SERÁ SEGUIDO EM TODA A EXECUÇÃO DO PROJETO DESDE O PLANEJAMENTO ATÉ A SUA IMPLEMENTAÇÃO E EXECUÇÃO
	Percurso Metodológico:
O desenho estratégico do projeto "TECH. INOV." será executado de forma a proporcionar uma experiência educacional abrangente, abordando os objetivos desde o planejamento até a execução. Nossa abordagem metodológica valoriza a diversidade de aprendizado, reconhecendo a singularidade de cada estudante.
Aulas Expositivas:
Os conceitos fundamentais serão apresentados por meio de aulas expositivas, facilitando a absorção de informações de maneira clara e contextualizada. Essas sessões promoverão a interatividade e a participação ativa dos alunos.
Atividades Práticas:
A ênfase na aprendizagem prática consolidará os conhecimentos adquiridos. Atividades hands-on, como prototipagem e experimentação, permitirão que os estudantes apliquem teorias em situações do mundo real, reforçando a retenção do conhecimento.
Pesquisa:
Estimularemos a capacidade de pesquisa, incentivando os alunos a buscar informações relevantes de fontes confiáveis. Oficinas de pesquisa guiada e acesso a recursos online especializados serão providenciados para desenvolver habilidades de busca e avaliação crítica de informações.
Debates e Colaboração em Projetos:
As habilidades de comunicação e colaboração serão desenvolvidas por meio de debates estruturados e projetos colaborativos. Essas atividades não apenas ampliarão o entendimento dos alunos, mas também fortalecerão suas habilidades interpessoais.
Adaptações para Alunos Especiais:
Para garantir a inclusão de alunos com necessidades especiais, o projeto será flexível e adaptável. Recursos como materiais acessíveis, suporte individualizado e modificações nas atividades serão oferecidos para atender às necessidades específicas de cada aluno. A equipe docente estará pronta para realizar avaliações contínuas e ajustar as estratégias conforme necessário.
	Recursos Didáticos
	LISTAR AS FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS E/OU TECNOLÓGICAS E OS MATERIAIS QUE SERÃO NECESSÁRIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO
	· Computadores e acesso à internet.
· Materiais de escrita e papel.
· Ferramentas pedagógicas interativas.
· Plataformas de mídia social para divulgação.
· Equipamentos de Realidade Virtual (VR) para experiências imersivas em tecnologias avançadas.
· Softwares de simulação para experimentação virtual e prática de conceitos.
· Palestras e workshops com profissionais renomados na área de tecnologia e inovação.
· Visita a empresas e centros de pesquisa tecnológica para proporcionar uma visão prática do ambiente profissional.
· Livros e artigos especializados em inovação e tecnologia para pesquisa complementar.
· Tutoriais online e cursos especializados para ampliar o conhecimento técnico dos estudantes.
· Kits de prototipagem rápida (protoboards, sensores, placas de desenvolvimento) para projetos práticos.
· Acesso a laboratórios de informática equipados com softwares específicos.
· Parcerias com startups e empresas de tecnologia local para mentorias e insights.
· Fóruns online e grupos de discussão para troca de ideias e colaboração entre os estudantes.
· Aplicativos de comunicação para facilitar a interação e o compartilhamento de informações entre os participantes.
	Proposta para Culminância
	PROPOR UMA APRESENTAÇÃO DO PRODUTO DA ELETIVA CONSIDERANDO A TEMÁTICA DO PROJETO
	Para a culminância do projeto "TECH. INOV.", propomos uma apresentação inovadora no "Feirão das Eletivas". Durante esse evento, os estudantes terão a oportunidade de demonstrar e compartilhar os produtos e aprendizados desenvolvidos ao longo da eletiva, alinhando-se à temática do projeto.
A apresentação será estruturada de forma a destacar:
Criações Tecnológicas: Os estudantes apresentarão protótipos, softwares, aplicativos ou outros produtos desenvolvidos durante as atividades práticas. Será enfatizado como essas criações estão alinhadas às últimas inovações tecnológicas.
Pesquisas e Análises: Os resultados de pesquisas realizadas pelos alunos serão compartilhados, destacando insights, descobertas e a aplicação prática dessas informações no contexto da eletiva.
Inovações Aplicadas: Serão evidenciadas as soluções inovadoras propostas pelos estudantes para desafios específicos, demonstrando a capacidade de aplicar conceitos aprendidos de maneira criativa e prática.
A proposta de culminância visa a exposição do conhecimento adquirido e promoção do espírito inovador e da capacidade de apresentar resultados de forma impactante.
	Cronograma
	APRESENTAR AS ETAPAS DO PROJETO COM AÇÕES E PRAZOS PARA A SUA EXECUÇÃO (DISPOSIÇÃO GRÁFICA DO TEMPO) SERVINDO PARA AUXILIAR NO GERENCIAMENTO E CONTROLE DE TEMPO E PERMITINDO DE FORMA RÁPIDA A VISUALIZAÇÃO DE SEU ANDAMENTO
	Semana 1: Introdução e Sensibilização (29 de janeiro a 02 de fevereiro)
· 29 de janeiro: Exposição de vídeos e reels.
· 30 de janeiro: Preenchimento das fichas de autoconhecimento pelos alunos.
· 31 de janeiro: Discussão sobre a importância da inovação e tecnologia; Elaboração de infográficos.
· 01 de fevereiro: Criação de cards para redes sociais.
· 02 de fevereiro: Participação no Feirão das Eletivas / Escolha da Eletiva.
Semana 2 a 17: Desenvolvimento do Projeto (a partir de 03 de fevereiro)
· Aulas Semanais:
· Exploração de conceitos fundamentais de tecnologia.
· Atividades práticas de pesquisa e análise de informações tecnológicas.
· Estímulo à criação de soluções inovadoras para desafios específicos.
· Promoção da comunicação e colaboração entre os estudantes.
Semana 18 a 24: Preparação para a Culminância (a partir de 24 de junho)
· Aula Semanal: Revisão e aprimoramento das apresentações.
· Discussão: Estratégias para a exposição durante a Culminância.
· Preparação de Materiais: Revisão de infográficos, cards e outros materiais visuais.
24 a 26 de junho: Culminância do Projeto
· Exposição dos Resultados: Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes.
· Avaliação Coletiva: Discussão sobre o processo e os aprendizados.
· Feedback: Retorno sobre os pontos positivos e áreas de melhoria.
Observação: Após a Semana 2, as aulas serão realizadas semanalmente até a Culminância do Projeto. O enfoque nas últimas semanas será na preparação para o evento, garantindo que os estudantes estejam prontos para apresentar de maneira eficaz e impactante o que aprenderam ao longo do projeto.
	Avaliação
	DESCREVER COMO SERÁ A FORMA DE AVALIAR O PROCESSO, OU SEJA, O DESEMPENHO DO ESTUDANTE, O ENVOLVIMENTO, A RESPONSABILIDADE E O COMPROMISSO COM A ATIVIDADE ETC. E SE RELACIONA COM QUALIDADE DA PARTICIPAÇÃO DO ESTUDANTE NOS PROCESSOS DE PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES, ENVOLVIMENTO PESSOAL E DISPOSIÇÃO EM CONTRIBUIR COM O GRUPO
	A avaliação do projeto "TECH. INOV. Conectando Mentes Aprimorando Conhecimento" será abrangente, considerando diversos aspectos que refletem o engajamento e a aprendizagem dos estudantes. A avaliação será contínua e abrangerá diferentes etapas do processo, valorizando não apenas os resultados finais, mas também o desenvolvimento ao longo do percurso.
Desempenho nas Atividades: Avaliaremos o desempenho dos estudantes nas atividades propostas, observando a compreensão dos conceitos tecnológicos, a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos e a qualidade das soluções apresentadas.
Envolvimento e Participação: Será considerado o envolvimento ativo dos estudantes durante as aulas, projetos e discussões. Valorizaremos a participação nos debates, troca de ideias e contribuições significativas para o desenvolvimento do grupo.
Responsabilidade e Compromisso: Avaliaremos a responsabilidade individual e o compromisso com prazos e tarefas. A capacidade de gerenciar o tempo, cumprir as obrigações e assumir responsabilidades será fundamental para a avaliação.
Qualidade da Participação nos Processos: A participação dos estudantes nos processos de planejamento, execução e avaliação das atividades será cuidadosamente observada. A qualidadedas contribuições, a capacidade de liderança e a colaboração efetiva com os colegas serão aspectos avaliados.
Envolvimento Pessoal e Disposição em Contribuir com o Grupo: Além do desempenho individual, avaliaremos a disposição dos estudantes em contribuir para o sucesso do grupo. A capacidade de trabalhar em equipe, auxiliar colegas e promover um ambiente colaborativo será considerada na avaliação.
A avaliação será realizada de forma transparente, incentivando o diálogo entre professores e estudantes para proporcionar um ambiente de aprendizado contínuo e melhoria mútua.
	Referências
	APRESENTAR O CONJUNTO DE REFERÊNCIAS QUE IDENTIFICAM TODAS AS OBRAS UTILIZADAS E CITADAS NA ELABORAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO COMO UM TODO, NO CORPO DO TEXTO, NAS FONTES DE ILUSTRAÇÕES, TABELAS E AQUELAS PONTUADAS EM NOTAS DE RODAPÉ
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