Avaliação_ Revisão da tentativa-10

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14/02/2024, 17:49 📝 Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=850596&cmid=750303 1/5
Painel Meus cursos 10152005-T01-2023-2 📝 Avaliação
Iniciado em quarta, 14 fev 2024, 16:36
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 14 fev 2024, 16:49
Tempo
empregado
12 minutos 36 segundos
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Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Atividades síncronas e assíncronas representam abordagens distintas no mundo digital, cada uma com
características únicas e aplicabilidades específicas em diferentes contextos. Nas atividades síncronas, como
videoconferências, chats e/ou aulas online em tempo real, os participantes estão presentes simultaneamente,
facilitando a troca instantânea de informações, discussões dinâmicas e colaboração em tempo real.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=52289
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=750303
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Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
As atividades assíncronas, como fóruns de discussão, e-mails, vídeos gravados e materiais disponibilizados para
consulta, não requerem a presença simultânea dos participantes. Esse formato oferece a flexibilidade de
acessar e contribuir com o conteúdo em momentos convenientes para cada estudante, permitindo um ritmo
personalizado de aprendizado e colaboração, independentemente de fuso horário ou disponibilidade imediata.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A evolução da Educação a Distância (EaD) é um fenômeno que se desdobra em diferentes períodos, delineando
distintas gerações, conforme indicado por Guarezi e Matos (2012). Ao longo do tempo, a EaD passou por várias
transformações e estágios, cada um marcado por inovações tecnológicas, mudanças metodológicas e
avanços no acesso à informação. A observação dessas gerações permite uma compreensão mais profunda
das mudanças significativas, revelando como cada fase contribuiu para o aprimoramento e a diversificação
das práticas educacionais a distância.
Segundo  Guarezi  e  Matos  (2012), podemos considerar que a EaD passou por quais gerações? Selecione todas
as alternativas corretas.
Escolha uma ou mais:
a. A terceira  tem início na década de 1990.
b. A quarta geração foi entre 1970 a 1980.
c. A primeira geração foi de 1720  até  meados de 1970.
d. A quinta geração foi a partir de 1990.
e. A segunda geração foi entre os anos 1960 e 1990.
Marshall McLuhan em seu livro Galáxia de Gutemberg, (1974, p. 55), destaca que “a nova
  recria o mundo à imagem de uma  ”.
Nessa aldeia muitas mudanças ocorrem  também nos processos de  ,
  ,  e surge a urgente necessidade de
apropriação das  .
interdependência eletrônica aldeia global
alfabetização
letramento multiletramentos
competências digitais
14/02/2024, 17:49 📝 Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=850596&cmid=750303 3/5
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
No Brasil, de acordo com Hermida e Bonfim (2006), a EaD torna-se conhecida a partir de cursos supletivos
transmitidos pela televisão, mas seu surgimento  data de 1904, com o lançamento de cursos por
correspondência e se fortalece a partir de 1930 com os cursos profissionalizantes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Na Europa, a busca por compreender e identificar as competências digitais essenciais tem sido uma prioridade
em meio ao cenário em constante transformação impulsionado pela revolução tecnológica. Estudos detalhados
e abrangentes foram conduzidos para mapear os elementos fundamentais que delineiam as habilidades
necessárias para navegar com eficácia e confiança no universo digital. Alguns resultados apontaram para:
conhecimentos, habilidades e atitudes, meios digitais/tecnológicos e resolução de problemas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Para Oliveira (2002, p. 24) as tecnologias digitais precisam ser empregadas  de maneira que: [...]
permitam a mediação  e a interação  do sujeito com o outro social  . A
mediação é um conceito fundamental  na teoria de L. S. Vygotsky, uma vez que esta é a ação onde a
relação  do homem com o mundo não é uma relação direta  , mas uma
relação mediada  , sendo os sistemas simbólico  os elementos intermediários entre o sujeito
e o mundo.
 
 
14/02/2024, 17:49 📝 Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=850596&cmid=750303 4/5
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Nossa atividade cognitiva  não funciona de forma linear
 , em que  uma informação  leva necessariamente à outra. Nosso
aparato  cognitivo trabalha com associações entre informações  que nem
sempre parecem lógicas  .
 
 
A cultura digital, em constante evolução, é um fenômeno multifacetado que abrange uma gama diversificada
de conceitos e práticas na contemporaneidade. Compreender sua amplitude requer uma análise que
transcende o mero uso da tecnologia. Em nossa disciplina entendemos que definir cultura a partir de um único
ponto de vista, além de ser contraditório, vai na contramão do que estamos nos propondo fazer. Assim,
adotamos a perspectiva de que em se tratando de cultura digital, iremos abranger:
a. Sobretudo a chegada dos smartphones que intensificou os fluxos de informação.
b. Aquilo que se transmite, seja por meio de uma música, de uma história ou de uma vestimenta, e
acontece a partir de um desejo do ser humano de se comunicar.
c. Práticas sociais que envolvem a utilização de tecnologias digitais.
d. A hiperexposição nas redes, a selfiemania e a exacerbação do narcisismo.
A palavra "tecnologia" tem suas raízes na língua grega, resultando da união de dois termos: "techne" e "logia".
Conforme estudado por Lima (2012), "techne" carrega consigo significados relacionados à "técnica, arte e ofício",
representando a habilidade humana para criar e produzir. Por outro lado, o elemento "logia" deriva de "logos",
que abarca qual conceito?
Resposta: Estudo 
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