Disciplina 11 - Módulo 4_ Teste da Aula 1_ Revisão da tentativa

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16/02/2024, 13:12 Disciplina 11 - Módulo 4: Teste da Aula 1: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 11 - Módulo 4] Processos de ensino IV
/ Disciplina 11 - Módulo 4: Teste da Aula 1
Iniciado em sexta, 16 fev 2024, 13:11
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 16 fev 2024, 13:12
Tempo empregado 1 minuto 5 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As chamadas “cadeias comportamentais” consistem em:
a. Tipos de ensino em ambiente natural, seguindo as preferências do aprendiz.
b. Tipos de estratégias utilizadas para o ensino de habilidades complexas.
c. Sequência de estímulos e respostas que ocorrem em sequência formando uma cadeia.
d. Sequências discretas de comportamentos divididos em pequenos treinos.
A resposta correta é: Sequência de estímulos e respostas que ocorrem em sequência formando uma cadeia.
Ao utilizar o “encadeamento comportamental” no ensino de alguma habilidade, é correto dizer que:
a. O sujeito garantirá o reforço a cada alvo cumprido.
b. A cadeia comportamental é compreendida enquanto a divisão de um comportamento em discretas tentativas.
c. É formado por um conjunto de elos (estímulo-resposta) que ao ser quebrado pode ser corrigido e reparada no mesmo ponto.
d. Cada resposta opera enquanto um estímulo discriminativo para a próxima resposta.
A resposta correta é: Cada resposta opera enquanto um estímulo discriminativo para a próxima resposta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais as habilidades que podem ser trabalhadas a partir do ensino por “encadeamento”?
a. Habilidades de vida diária (AVDs) e comunidade.
b. Habilidades vocacionais.
c. Habilidades de relacionamento.
d. Todas as alternativas.
A resposta correta é: Todas as alternativas.
Quais os procedimentos mais utilizados na “análise de tarefas”?
I) Ensino incidental.
II) Apresentação de tarefa total.
III) Encadeamento para trás.
IV) Instruções pequenas, divididas em unidades ensinadas em várias tentativas.
V) Encadeamento para frente.
a. Alternativas I e II.
b. Alternativas II e III.
c. Alternativas II, III e V.
d. Todas as alternativas.
A resposta correta é: Alternativas II, III e V.
Com relação ao “encadeamento”, assinale a alternativa INCORRETA:
a. O sujeito garantirá o reforço apenas ao final da cadeia.
b. Aprendizes com atrasos no desenvolvimento podem apresentar dificuldades na compreensão do SD, assim como dos aspectos
reforçadores ao final da cadeia.
c. O encadeamento poderá ser feito apenas para atividades básicas, com poucos elos/alvos.
d. Podem ser utilizadas estratégias como rotinas visuais no auxílio do ensino por encadeamento.
A resposta correta é: O encadeamento poderá ser feito apenas para atividades básicas, com poucos elos/alvos.
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