trabalho paloma estacio 2

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Faculdade Estácio de Sá
Curso de Psicologia
Disciplina: Trabalho de Técnico de Exames Psicológicos 2
Professoras: Larissa e Otília
Aluna: Paloma Coelho de Araújo
ÉTICA EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA
GOIANIA
2020
1. INTRODUÇÃO
A avaliação psicológica possibilita ao profissional da psicologia, examinar onde as pessoas se diferenciam entre si, além de se consolidar também como um instrumento útil para descrever as características individuais de cada pessoa, que contribuirão para a formulação de hipóteses a respeito de situações pertinentes a estas características. Ou seja, através deste procedimento, o psicólogo poderá também prever possíveis comportamentos e criar estratégias para poder intervir de forma eficaz no desenvolvimento de determinadas competências.
No Brasil, a avaliação psicológica foi sendo inserida nos contextos clínico, esportivo, forense, hospitalar, da orientação profissional e do psicodiagnóstico. Com o passar dos anos, a avaliação psicológica está presente nos mais diversos campos, desde clínicos até laborais.
O artigo número 1 da Resolução 9/2018, define a Avaliação Psicológica como:
(...) um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.
Comumente, a avaliação consiste em coletar dados através de testes sistemáticos, entrevistas, observação, facilitando assim, a obtenção de dados que podem ser interpretados como forma a alcançar uma definição aproximada de determinado processo psicológico.
O Conselho Federal de Psicologia instituiu em 2003 o Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (Satepsi) como uma de suas ações permanentes para qualificar os métodos e as técnicas empregados no processo de avaliação psicológica. Nesse processo reuniu um conjunto de profissionais da área que contribuíram com produções teóricas e metodológicas sobre essa prática privativa do psicólogo brasileiro.
A Resolução CFP nº 002/2003, produto dos trabalhos da Comissão instaurada no período de 2002 a 2004, orientou as ações desenvolvidas na gestão de 2005 a 2007 e 2008 a 2010. Foi um marco no avanço da qualidade dos instrumentos utilizados na avaliação psicológica, bem como na construção de políticas comprometidas com o rigor científico e ético.
 O Código de Ética Profissional do Psicólogo, indica em seu I Princípio Fundamental, que a prática deste profissional deve estar embasada na Declaração Universal dos Direitos Humanos visando à “promoção da liberdade, da igualdade e da integridade do ser humano” (CFP, 2005. p.7). Vivenciamos hoje um momento propício para uma reflexão do tema e conseqüente articulação com vista à efetiva prática ética.
 	De forma geral, a avaliação psicológica pode ser entendida como um processo técnico e científico de coleta de dados, estudo e interpretação das informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas − métodos, técnicas e instrumentos.
Existem ainda outros pontos práticos a serem observados num processo de avaliação psicológica como informar ao sujeito que será avaliado sobre o processo que ele participará, suas etapas, implicações, diagnóstico e sigilo profissional. Tão importante quando informar essas questões é a maneira como serão informadas, em linguagem clara, compatível com a compreensão do sujeito avaliado. Neste sentido, diversas iniciativas foram tomadas visando justamente dar suporte a uma prática adequada, garantindo assim, os preceitos éticos e consequentemente, o respeito ao ser humano.
 O uso de testes é muito comum na prática da avaliação psicológica. A avaliação psicológica é um processo dinâmico, um trabalho cientifico e personalizado de conhecimento do outro, realizado através de amostras do comportamento. 
A Avaliação Psicológica dá-se a partir de um tripé, que contempla possibilidades de observações e dinâmicas, entrevistas, e testes diversos (projetivos, gráficos e psicométricos), e que necessariamente considera a questão do contexto no qual o sujeito está inserido.
A utilização da Avaliação Psicológica está em continuo crescimento, estimulada pela necessidade do mercado. Dessa forma, produzir trabalhos nessa área e desenvolver o conhecimento à classe é de grande importância para o desenvolvimento constante da avaliação.
2 DESENVOLVIMENTO
No atual contexto organizacional, frequentemente são utilizados testes que avaliam processos cognitivos, como, atenção (atenção concentrada, alternada, dividida), memória, inteligência não-verbal, habilidades sociais. Esses são fenômenos psicológicos que são geralmente quantificados através de testes psicométricos que se utilizam de escores para fazer uma medição de determinado aspecto psicológico; além desses tipos de testes que podem fazer medição, existe também os testes projetivos, que se destina a descrever características da personalidade do sujeito avaliado, que geralmente são utilizados para a avaliação dos traços de personalidade dos sujeitos (THADEU; FERREIRA; FAIAD, 2012).
No link abaixo, apresenta descrições da utilização do teste palográfico, bem como suas características. Ressalta como o recrutador fará a sua avaliação indicando sobre aspectos observados, características das linhas desenhadas, como espaçamento, direção dos traços etc. São essas variações que indicam os diferentes aspectos da personalidade do candidato. O teste palográfico é um teste desenvolvido para identificar determinados traços da personalidade dos candidatos. Sua aplicação é bastante simples, exigindo apenas uma folha de papel na qual os avaliados devem traçar linhas paralelas.
https://kenoby.com/blog/teste-palografico/
No site abaixo discrimina características do teste G36, bem como expõe informações a cerca do referido teste.
O teste G-36 é composto por um livro de exercícios com 36 figuras, com uma parte faltando, que deve ser completada com umas das seis alternativas apresentadas, livro de instruções e aplicações e um conjunto com dois crivos de correção: um para os acertos e outro para os erros, sendo um instrumento de fácil aplicação e correção.
https://www.passeidireto.com/arquivo/46430961/teste-g-36
No endereço eletrônico a seguir, podemos obter informações a cerca do teste Orpheus. O OBPI é um questionário ocupacional online de personalidade de amplo espectro. Ele elabora um perfil de personalidade baseado no modelo de personalidade dos Cinco Grandes Fatores (Big Five) dentro do contexto organizacional e sete escalas de personalidade adicionais baseadas na teoria de Integridade de Prudêncio. O site a seguir enumera diversas informações a cerca dessa avaliação.
https://revistaafrodite.com.br/noticias/outros/por-ai/teste-psicologico-permite-analisar-honestidade-11262
O teste R1 – Teste Não Verbal de Inteligencia, visa medir a capacidade intelectual do indivíduo. Teste constituído com a finalidade específica de selecionar motoristas amadores e profissionais, cujo uso potencialmente foi estendido a outros grupos da população.  Nos sites a seguir podemos obter características e informações do funcionamento do teste.
https://www.passeidireto.com/arquivo/29983575/modelo-laudo-psicologico-tep-i
https://blog.contratanet.com.br/quati-conheca-o-questionario-de-avaliacao-tipologica/
Teste Quati - Questionário de Avaliação Tipológica (Quati) também busca identificar traços da personalidade do candidato. Isso é observado ao analisar as escolhas que o avaliado faz quando é colocado em situações cotidianas. No endereço a seguir temos detalhamento do teste. As respostas dadas pelo candidato às diversas afirmativas que compõem o questionário demonstram como pode ser o seu comportamento no ambiente de trabalho. Assim, o recrutador pode verificar se o indivíduo é introvertido ou extrovertido, sentimental ou racional etc. Além de processos de seleção, o Quati também é utilizadopara orientação vocacional e avaliação de potencial, entre outras finalidades.
https://blog.contratanet.com.br/testes-psicologicos-em-selecoes-confira-os-mais-populares/
Todos os testes psicológicos acima estão listados no site da Satespi, como parecer favorável de utilização.
 3 DISCUSSAO
No cenário atual percebe-se que o ensino e uso dos testes psicológicos necessitam de uma atenção especial e reflexão por partes dos profissionais da área, para a compreensão e para um uso mais ético dos instrumentos disponíveis para o exercício da profissão. 
Portanto, a ética, deve ser vista como ponto crucial para a solução dos problemas que muitas vezes estão impedindo os avanços na área da avaliação psicológica, ou por vezes tornando o ensino superficial e falho.
O trabalho do psicólogo envolve a possibilidade de influenciar profundamente os outros, seja na forma positiva ou negativa, o que constitui uma grande responsabilidade social para o profissional de psicologia. O carácter profundamente humano e social do seu trabalho exige, assim, uma consciência das questões éticas que possam surgir no exercício da sua atividade profissional.
Uma ação assertiva foi a criação do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI), que avalia os testes psicológicos e disponibiliza uma lista daqueles aptos à utilização, permitindo ao profissional da psicologia, empregar os conhecimentos sustentados cientificamente. Outra medida, esta em longo prazo, diz respeito à melhora na capacitação destes profissionais em relação ao uso dos testes, técnicas e procedimentos relacionados com a avaliação psicológica. 
Desde 2003, com a fundação do SATEPSI, tem se mostrado um importante sistema que realiza a avaliação e certificação de testes psicológicos utilizados na avaliação psicológica, garantindo assim a qualidade e confiabilidade dos testes psicológicos produzidos no Brasil, além de facilitar o trabalho do psicólogo organizacional e do psicólogo em outros segmentos, que facilmente pode acessar a plataforma do SATEPSI através do site http://satepsi.cfp.org.br/ e saber quais os testes favoráveis para a avaliação, quais os autores do teste, o ano de construção do teste e qual a validade do teste.
O debate construtivo a cerca do uso ético dos testes psicológicos é de extrema importância, pois dessa forma o publico alvo de cada teste não teria acesso a informações privilegiadas que podemos influenciar e manipular as respostas alterando dessa forma a avaliação psicológica dentro de diversos contextos.
Com o advento da internet, o acesso aos testes psicológicos, um dos principais  instrumentos de trabalho dos profissionais da Psicologia, estão passando por um processo de banalização. Para evitar a divulgação desenfreada desses testes e garantir a qualidade do trabalho de milhares de psicólogas (os) do país, as entidades e órgãos responsáveis estão alertando e divulgando campanhas para conscientização de profissionais e estudantes acerca dos prejuízos que essa prática pode acarretar.
O objetivo é salientar que o uso responsável dos testes psicológicos trará enquanto instrumento de avaliação psicológica, e a sua divulgação em redes sociais e canais do YouTube, blogs etc, somente prejudicam sua eficácia e causam diagnósticos falhos para a sociedade.
O uso de tais instrumentos não favoráveis pode causar prejuízos aos usuários e resultar numa avaliação inadequada, em situações que pessoas avaliadas como s "não recomendadas" para assumirem cargos/funções em processos seletivos, pacientes para realização de cirurgia bariátrica também passam por processos avaliativos em que o recurso psicológico utilizado não afira as verdadeiras condições psíquicas desses pacientes, riscos de envolvimento em acidentes por candidatos que receberam carta de habilitação (CNH) sem terem a aptidão necessária, recomendação indevida de "apto" à candidatos ao registro e o porte de arma de fogo sem ter a condição necessária pode trazer riscos para o próprio candidato ou para as demais pessoas da sociedade. 
Desta forma, observou-se que as avaliações psicológicas quando não realizadas de forma séria, ética e adequada coloca em risco á sociedade em geral nos mais diversos contextos, daí a importância de garantir que os instrumentos utilizados estejam de acordo com as normas para evitar prejuízo à população.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ALCHIERI, J. C.; CRUZ, R. M.. Avaliação Psicológica: Conceito, métodos e instrumentos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010.
COHEN, R. J.; SWERDLIK, Mark E.; STURMAN, Edward D. Testagem e Avaliação Psicológica-: Introdução a Testes e Medidas. AMGH Editora, 2014
http://professor.pucgoias.edu.br/SiteDocente/admin/arquivosUpload/17963/material/(01)%20%C3%89tica%20e%20Av.%20Psicol%C3%B3gica.pdf
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712005000200010
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/psicologia/a-relevancia-da-avaliacao-psicologica-no-contexto-organizacional.htm
http://satepsi.cfp.org.br/docs/Diretrizes.pdf