ATIVIDADE 1- RESPONDIDO

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Curso de Português e Redação
 Professora: Marta Mendes
Aluno: DACILENE SANTANA
Exercício de Revisão Concordância como verbo SER
01-Tua vida [é / são] essas ilusões. 
02. Essas vaidades [é / são] o seu segredo. X
03. Você [são / é] suas decisões.
04. Seu orgulho [eram / era] os velhinhos- 
O VERBO QUANDO ELE ESTÁ NA FUNÇÃO DE VERBO DE LIGAÇÃO, TEM A FUNÇÃO DE LIGAR O PREDICATIVO AO SUJEITO.NESTE CASO, O VERBO SER CONCORDA COM O PREDICATIVO.
Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, ficar, tornar-se, andar, parecer, virar, continuar, viver.
Predicativo do sujeito é o termo do predicado que tem a função de atribuir uma qualidade ao sujeito.
EX: AQUILO SÃO RECORDAÇÕES DE INFANCIA/RECORDAÇÃO É PREDICATIVO DO SUJEITO.
SÃO - É PLURAL
É - SINGULAR
05. [É / São] uma hora.
06. [É / São] dia treze de maio.
07. Seis quilos de carne [é / são] mais do que suficiente
08. [Era / Eram] sete de maio da era de 1439.
09. Hoje [é / são] vinte e um do mês, não [é / são]?
10. Emília [é / são] os encantos de sua avó.
11. Isto [é / são] questões muito confidenciais. 
12. Nessa classe o chefe [é / sou] eu.
2-A relação de verbos que completam, conveniente e respectivamente, as lacunas dos períodos abaixo é:
1- Hoje são 24 de janeiro.
2- Trinta quilômetros é muito. 
As expressões de quantidade, medida, peso, valor, tempo — como é muito, é pouco, é suficiente, é caro, é barato — são invariáveis. Não ligam para o sujeito. Com elas, só o singular tem vez.
3 – Já eram uma e vinte. X pq aqui não seguiu a regra acima?
4- deve ser duas horas. X?
A -( ) são – são – eram - devem
b- ( ) é – são – era – deve
c- ( ) é - é – era – devem X
d- ( )são – é – era – deve
e- ( X )são – é – eram – deve.
3- Assinale a opção em que a concordância do verbo ser justifica-se pela mesma regra observada em:
“[...] Tudo são flores e ilusões
a) Dez anos velejando sempre será muito tempo de viagem. X
b) ( ) O que aconteceu de importante na viagem foram os desafios.
c) ( ) O navio já atracou, o mais seriam especulações sem sentido.
d) ( ) Eram quase vinte horas quando os tripulantes desembarcaram.
e) ( ) Durante uma perigosa travessia, todo ele é olhos e ouvidos.
4-Complete as frases seguintes com a forma apropriada do verbo ser:
a) Os responsáveis ____ _somos_ ___ nós.
b) Nós _ ___somos_____ a equipe de futebol da escola.
c) Agora ___são _ ____ seis horas da manhã. x
d) Hoje _ é dia 15 de junho de 2020.
Recapitulando:
Tipos de sujeito:
· Simples: tem apenas um núcleo → O menino ganhou uma bicicleta. (núcleo: menino)
· Composto: tem mais de um núcleo → A lotérica e o supermercado ficam na mesma rua. (núcleos: lotérica, supermercado).
· Oculto (ou desinencial): não está expresso na oração, mas pode ser reconhecido pela terminação verbal. → Fomos ao cinema ver o filme do Snoopy. (sujeito: nós)
· Indeterminado: é aquele que não se quer ou não se pode identificar.
Verbo na 3ª pessoa do plural: Falaram mal de você.
Verbo na 3ª pessoa do singular + se: Precisa-se de empregadas domésticas.
· Inexistente (oração sem sujeito): só possui predicado, ocorre com:
·         		verbos que indicam fenômenos da natureza. →Trovejou.
·        		verbos fazer e haver no sentido de tempo decorrido. → Faz cinco meses... / Há três anos...
·        		verbo haver no sentido de existir. → Havia muitas pessoas no cinema.
·         		verbos ser, estar, fazer indicando tempo meteorológico. → É verão. / São cinco horas.
ATIVIDADES
1. Observe o poema abaixo, de José Paulo Paes.
Esse poema tem duas orações, separe-as:
O homem olha o micróbio
Pelo microscópio.
O micróbio olha o homem
Pelo telescópio.
1ª: O homem olha micróbio
2ª: O micróbio olha o homem
Qual é o sujeito de cada oração?
1- O Homem
2- O Micróbio
b) Qual é a ideia principal do poema?
Mostrar que ambos estão sendo observados, contudo de modo diferente.
2. Leia  a oração e sublinhe o verbo: “Na rua, ao sol de verão, envenenado morria um pobre cão”.
Qual é o sujeito? 
R= Um pobre cão
  
3. Identifique o verbo, sublinhe o sujeito (quando houver) e indique a classificação em cada frase.
Exemplo: Você e ele também são   importantes.  Sujeito composto. 
                      
a. Fala-se muito.   Suj. indeterminado
                                                  
b. Não existe essa possibilidade     Sujeito simples ( pq?)
      
c. Há muitas vagas. Oração sem sujeito
                                                  
d. Chegaram ele e o irmão.    Sujeito Composto
                       
e. Apareceu no bairro um novo circo. Sujeito Simples
                      
f. Faz muito calor nessa época. Oração sem Sujeito 
g. Fui ao médico hoje pela manhã. Sujeito oculto
                          
h. São felizes essas crianças. Sujeito Simples
4. Assinale a única oração que não possui sujeito:
a. (   ) Choveu tomate sobre ele.           
b. (   ) Queixou0-se da prova.                  
c. (   ) Havia saído o aluno.                    
d. ( x  ) Neva muito na Europa.
5. Escreva nos parênteses:
OSS -  para oração sem sujeito
SC - para sujeito composto
SS - para sujeito simples
SI - para sujeito indeterminado
SO -  para sujeito oculto
(ss ) Ontem fomos ao cinema x
( OSS )  Faz três anos ...
( OSS )  São cinco horas.
( SI ) Vende-se casas.
( SC ) Pai e filho estão com dengue.
( SI ) Falaram mal de você. x
( SS ) Júlia foi bem no ENEM.
( SS ) Os rapazes devem ser mais educados.
( OSS  ) Chovia muito.
( OSS ) Amanheceu antes do horário previsto.
OBS: EXERCICIO TODO CORRIGIDO. COLOQUEI UM “X” NA FRENTE PARA IDENTIFICAR O QUE EU ERREI
Concordância: verbo ser
 Sem rigidez
Nem tudo é flores ou nem tudo são flores? O verbo olha para flores. Acha-as simpáticas, coloridas e cheirosas. Decide: Nem tudo são flores. Em outras horas, lembra-se do que aprendeu na escola (o verbo concorda com o sujeito). Muda de lado: Nem tudo é flores.
Qual a forma correta? Ambas.
Jogo duplo
Com o ser, quase sempre as duas construções estão corretas. Há apenas três casos em que ele é durão. Inflexível, aceita apenas um número — ou é singular, ou é plural.
1. É uma hora. São três horas.
Na indicação de horas, o verbo só tem olhos para o predicativo. Concorda com o número que diz as horas: É meio-dia e meia. Seria uma hora da tarde. Eram umas 11 horas da noite.
Cuidado. Às vezes o número é antecedido por expressões que indicam aproximações. Fique frio. O verbo continua o mesmo: Seriam quase duas horas quando ele chegou. São cerca de seis horas de voo. Eram mais ou menos três horas quando o presidente fez o anúncio.
2. Um é pouco, dois é bom, três é demais.
Deu-se conta? As expressões de quantidade, medida, peso, valor, tempo — como é muito, é pouco, é suficiente, é caro, é barato — são invariáveis. Não ligam para o sujeito. Com elas, só o singular tem vez.
Veja exemplos: Dois mil reais é muito. Vinte quilos é suficiente. Dois minutos é muito para quem está com dor de dente. Vinte reais é menos do que o produto vale.
3. Eu é que digo. Nós é que sabemos.
A expressão é que se chama expletiva. Significa que pode cair fora. Desprezada, não concorda com nada nem com ninguém Mantém-se invariável: 
As rosas (é que) são belas. 
Nós (é que) somos patriotas. 
Eles (é que) sabem a resposta.
 
Bons Estudos, Dacy!