Plano de Aula para Educação de Jovens e Adultos

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Plano de Aula para Educação de Jovens e Adultos 
(EJA): Explorando a Literatura Brasileira 
 
Objetivo: Introduzir os alunos da EJA à literatura brasileira, promovendo a 
leitura crítica e a discussão sobre obras de diferentes gêneros e períodos. 
 
Público-Alvo: Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) 
 
Duração: 2 horas (divididas em duas aulas de 1 hora cada) 
 
Recursos Necessários: 
 
Livros ou textos selecionados da literatura brasileira (contos, crônicas, poemas, 
etc.) 
Quadro branco ou flipchart 
Marcadores ou giz 
Material de escrita para os alunos (cadernos, lápis, etc.) 
Aula 1: Introdução à Literatura Brasileira (1 hora) 
 
1. Apresentação (10 minutos): 
 
Apresentação do tema da aula: "Explorando a Literatura Brasileira". 
Breve introdução sobre a importância da literatura na cultura brasileira e na 
formação do senso crítico dos indivíduos. 
2. Leitura Compartilhada (20 minutos): 
 
Seleção de um texto curto da literatura brasileira (por exemplo, um poema de 
Carlos Drummond de Andrade ou uma crônica de Machado de Assis). 
Leitura compartilhada do texto em sala de aula, com ênfase na entonação e 
compreensão do conteúdo. 
3. Discussão Dirigida (20 minutos): 
 
Discussão em grupo sobre o significado e as mensagens transmitidas pelo 
texto lido. 
Exploração das características da obra em relação ao contexto histórico e 
social em que foi produzida. 
4. Atividade Escrita (10 minutos): 
 
Os alunos serão convidados a escreverem breves reflexões sobre o texto lido, 
expressando suas opiniões e interpretações pessoais. 
Aula 2: Explorando Diferentes Gêneros Literários (1 hora) 
 
1. Revisão da Aula Anterior (10 minutos): 
 
Breve revisão dos conceitos discutidos na aula anterior sobre a literatura 
brasileira. 
2. Leitura e Análise de Textos (30 minutos): 
 
Distribuição de diferentes textos de gêneros variados da literatura brasileira 
(contos, crônicas, poemas, trechos de romances, etc.). 
Os alunos realizarão a leitura individual dos textos e, em seguida, participarão 
de uma discussão em grupo sobre os temas, personagens, estilos de escrita, 
entre outros aspectos. 
3. Produção de Texto (15 minutos): 
 
Os alunos serão incentivados a escolher um dos textos lidos durante a aula e a 
escreverem uma breve produção textual (por exemplo, um parágrafo narrativo, 
uma poesia ou uma reflexão pessoal) baseada no tema ou estilo do texto 
selecionado. 
4. Encerramento e Feedback (5 minutos): 
 
Breve conclusão da aula, destacando os pontos-chave discutidos sobre a 
literatura brasileira. 
Os alunos serão convidados a compartilhar suas impressões sobre a aula e 
fornecer feedback sobre o conteúdo e atividades realizadas. 
Atividade de Casa (opcional): 
 
Pedir aos alunos que escolham uma obra da literatura brasileira para lerem em 
casa e preparem uma breve apresentação sobre a obra na próxima aula. 
Avaliação: 
 
A participação ativa dos alunos nas discussões e atividades em sala de aula. 
A capacidade dos alunos de compreender e analisar os textos literários 
discutidos. 
A qualidade das produções textuais realizadas pelos alunos.