AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO PSICOMOTORA O CORPO

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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO PSICOMOTORA – O CORPO
	A psicomotricidade pode ser definida como a ciência que estuda o homem através de seu……………………em…………………., suas relações internas e externas. Seu estudo está ligado a três premissas principais: o movimento, o intelecto e o afeto. Destarte, psicomotricidade tem fortes relações com o processo de aprendizagem.
Resposta Marcada :
Corpo em movimentos.
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	Em relação a psicomotricidade analise as afirmação a seguir:
 I. A psicomotricidade é uma ciência que busca fazer a conexão entre os aspectos emocionais, cognitivos e motores nas diversas etapas da vida do ser humano.
II. Isso porque o bebê tem esse conjunto de aspectos determinados para sua idade, assim como uma criança maior, o adolescente, o adulto e o idoso.
 
Resposta Marcada :
I e II verdadeiro.
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	Analise as afirmações a seguir em relação ao desenvolvimento motor:
I. O movimento rudimentar é a fase inicial do desenvolvimento motor. O recém-nascido apresenta reflexos que provem uma fundamentação para movimentos voluntários que são adquiridos nas fases subsequentes.
II. A fase dos movimentos reflexivo se inicia assim que o córtex motor se estabelece no controle de movimentos, mesmo que alguns movimentos reflexivos ainda estejam presentes. Levantar a cabeça, engatinhar e segurar objetos são exemplos de movimentos rudimentares.
III. A fase seguinte, Padrões Motores Fundamentais é caracterizada pelo surgimento de movimentos genéricos que serão a base para os movimentos especializados (esportivos).
Resposta Marcada :
I, II, e III.
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	Em relação aos distúrbios psicomotores, analise as afirmações:
I. As primeiras evidências de um desenvolvimento mental normal são manifestações puramente motoras.
II. Qualquer distúrbio psicomotor não tem ligação com problemas que envolvem o indivíduo em sua totalidade.
III. Distúrbios psicomotores e afetivos estão, intimamente, associados, razão porque o diagnóstico não é fácil de ser feito.
IV. Os sintomas mais comuns desse distúrbio estão associados à área do ritmo, da atenção, do comportamento, esquema corporal, orientação espacial e temporal, lateralidade e maturação.
Resposta Marcada :
I, III e IV.
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	O desenvolvimento motor completa-se por volta dos…………….anos, ocorrendo posteriormente um aperfeiçoamento da integração perceptivo-motora, com o desenvolvimento do processo intelectual propriamente dito.
Resposta Marcada :
7 anos.
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	O desenvolvimento motor tem uma ordem a ser seguidas, a cada idade temos um estágio diferente para ser superado, com o conhecimento desses estágios podemos organizar planos de ensino fazendo com que a criança evolua com mais facilidade, respeitando o seu limite tanto físico como mental.
A fase rudimentar estágio pré-controle, da aprendizagem motora e característica de qual idade:
Resposta Marcada :
1 a 2 anos.
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	A ………………………, por sua vez, está ligada ao domínio e à organização dos pequenos músculos. O trabalho desenvolvido por meio dessa musculatura requer atividades mais detalhistas ou refinadas. É importante que a criança seja treinada adequadamente a fim de obter o controle necessário para práticas que dependam dessa mobilidade.
Resposta Marcada :
Coordenação motora fina.
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	Em relação aos jogos para o desenvolvimento psicomotor das crianças analise as afirmações:
I. O jogo como recurso pedagógico proporciona à criança um aprendizado mais prazeroso, possibilitando oferecer um conjunto de novas propostas dentro das aulas de Educação Psicomotora ou Física.
II. Dentro deste contexto o jogo deixa de ser somente lúdico e se torna também educacional, mais não há necessidade de um professor coordenar a atividade para aprendizagem.
Resposta Marcada :
I, e verdadeiro e II falso.
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	Em relação as fases e aos estágios de aprendizagem motora associe as colunas:
	Fase movimentos especializados (estagio de estagio de aplicação, estagio de utilização).
	Fase movimentos especializados (estagio cultural e especificidade).
	Fase movimentos especializados (estagio de transição).
A. 13 anos acima.
B. 7 a 10 anos.
C. 11 anos acima.
 
Resposta Marcada :
1C, 2A, 3B.
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	Em relação a educação psicomotora, analise as afirmações:
 I. Ao considerarmos a escola como um espaço de aprendizagem, entendemos que o jogo utilizado como metodologia no ambiente escolar poderá contribuir consideravelmente, no processo de aprendizagem da leitura e escrita, além de influenciar nas relações sociais.
II. Pode-se dizer que a motricidade humana está ligada a toda significação de nossa existência, com isso existindo uma relação com o que somos, acreditamos, pensamos e sentimos.
III. O corpo então é um corpo de expressões e movimentos e é através da Educação Psicomotora que a criança descobre suas possibilidades cinestésicas, expressando-se com seu corpo e em seu corpo, com os movimentos iguais aos que fazem com a escrita e a leitura.
Resposta Marcada :
I, II, e III.
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