Pos Literatura e Cultura - Formacao Sociocultural - Atividade estudo 01 gabarito final v1

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Iniciado em sábado, 10 fev 2024, 16:00
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 10 fev 2024, 16:17
Tempo
empregado
17 minutos 19 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Durante a história surgiram algumas pessoas que foram muito importantes para a abolição da escravidão.
Neste sentido, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
Assinale a alternativa correta:
a. 1, 3, 2.
b. 3, 2, 1.
c. 2, 1, 3
d. 1, 2, 3.
e. 3, 1, 2.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
3, 2, 1.
Painel / Cursos / ESP. LITERATURA E CULTURA - MÓD. 01 - DISC. 01 - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Analise as asserções abaixo: 
I.             No período regencial o Brasil sofreu pressões do Reino Unido para abolir o tráfico de pessoas. Nesse período surge a
expressão “para inglês ver” quando algo é prometido sem intenção de ser cumprido,
PORTANTO,
II.            No caso, “para inglês ver” foram as primeiras leis brasileiras contra o comércio de africanos, como as leis do
Sexagenário e Ventre-livre.
Assinale a alternativa correta:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Pode-se afirmar que até a virada do século XIX para o século XX a escravização de pessoas era tragicamente comum em
diversas culturas, lugares e períodos históricos. Também é importante destacar que a crítica da escravidão também é antiga, por
exemplo, a realizada pelo legislador ateniense, Sólon.
Analise as afirmações a seguir:
I. A palavra “escravo”, assim como a palavra em inglês “slave”, ambas vêm de referência aos povos eslavos.
II. Nas Cruzadas no mar Mediterrâneo, não ocorreram escravização.
III. A escravidão implantada na América pelos europeus tem origem na Idade Média, especialmente com as Cruzadas.
IV. Movidos pelo espírito chamado “cruzadístico”, inicia-se a expansão ultramarina portuguesa com a conquista de povos
africanos, que acompanhada em 1452 da Bula Papal Dum diversas do Pala Nicolau V que autoriza o rei português, Afonso
V, o direito de aplicar a escravidão perpétua a sarracenos, pagãos e quaisquer descrentes como parte de uma escravidão
pela guerra. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas II é correta.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Complete a afirmativa a seguir: 
A resistência à escravização começava na África onde os capturados frequentemente tentavam fugas e revoltas e continuava
nos navios negreiros, exemplo disso foi o navio____________, quem em 1839 transportava clandestinamente pessoas para vender
em Cuba, mas que foram frustrados por uma rebelião. 
Assinale a alternativa correta:
a. Ouro Negro.
b. Precioza.
c. La Amistad.
d. La Amesterdã.
e. Soberano.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
La Amistad.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões que hoje vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais ao
norte da Tanzânia’.
Deste modo, quanto a divisão dos sudaneses, analise as afirmativas abaixo:
I.                    Haitianos.
II.                 Moçambiques.
III.              Yorubas.
IV.              Jejes.
V.                Fanti-ashantis
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas III, IV e V estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas II é correta.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas II, IV e V estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas III, IV e V estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O movimento abolicionista foi essencial para exercer pressão para exigir pressão e exigir o fim da escravidão no Brasil. A coroa
não podia se indispor com as principais oligarquias promovendo a escravidão
Deste modo, julgue as afirmativas a seguir com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 (  ) O movimento abolicionista, sabendo da falta de popularidade das repressões, aumentava sua pressão ao Governo.
(  ) A coroa não podia se indispor com as principais oligarquias promovendo a escravidão. Essas, por sua vez, não tinham
interesse na manutenção do escravismo e dominavam políticos marcada pelo voto censitário.
(  ) Algumas figuras abolicionistas são bem conhecidas, como o poeta Castro Alves, a maestrina Chiquinha Gonzaga e o
diplomata Joaquim Nabuco, dentre outros.
(  ) De grande importância para a época foram os abolicionistas negros, que eram usados de exemplo na prática de como as
políticas do país não os beneficiavam.
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, V. V.
b. F, F, F, F.
c. V, F, V, V.
d. V, V, V, V.
e. V, F, F, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, F, V, V.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
[...] Filho de uma negra livre e pai branco. Mesmo tendo nascido livre foi escravizado aos 10 anos de idade, situação que durou
até os seus 17 anos. Após ter passado pela escravidão, ele conseguiu se alfabetizar e se tornou advogado, defendendo outros
negros gratuitamente.
Tal afirmação se refere a: 
Assinale a alternativa correta:
a. Maria da Penha.
b. Zumbi.
c. Castro Alves.
d. José do Patrocínio.
e. Luiz Gama.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Luiz Gama.
Os dados, ainda que limitados, nos mostram a procedência dessas pessoas trazidas para o trabalho escravo no Brasil. O governo
inglês proibiu o comércio de escravos, tornando, assim, a atividade portuguesa em tráfico negreiro, e para despistar os ingleses,
muitos documentos foram destruídos, outros nunca chegaram a existir com a intenção de enganar os britânicos.
O contingente de pessoas trazidas do Oeste da África fora chamado como pelos mercantilistas europeus?
Assinale a alternativa correta:
a. Diamante negro.
b. Rubi negro.
c. Ouro negro.
d. Prata negra.
e. Cristal negro.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ouro negro.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A história do africano no Brasil confunde-se com a própria história do país. Foram trazidos ao Brasil como solução de um
problema, quando os indígenas resistiam à escravidão ou eram protegidos pelos padres jesuítas e com a falta de mão-de-obra
nas lavouras de cana, e depois no trabalho nas minas criou-se um mercado escravocrata entre a colônia brasileira e o continente
africano.
Deste modo, diante do texto exposto, analise as afirmações a seguir: 
I.                    Dois anos após a chegada dos portugueses no nordeste brasileiro, o tráfico negreiro iniciou-se e foi ganhando
força com o passar dos decênios.
II.                 Diante de um crescente número de africanos trazidos à revelia ao Brasil, esse povo misturou-se aos indígenas que
aqui já viviam e aos portugueses que ocupavam aos poucos essas terras.
III.              O povoafricano traz consigo, evidentemente, sua carga cultural, como linguagem, religião, práticas artísticas, etc.
IV.              Apesar da presença do povo africano no Brasil, atualmente não se observa nenhuma influencia ou traço africano na
cultura brasileira.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas II é correta.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A desigualdade social é um fenômeno mundial na sociedade contemporânea e é reflexo da má distribuição de renda. Não é
novidade para ninguém que o Brasil é um país onde muitos têm muito pouco e poucos têm muito. Hoje estamos entre os dez
países entre os mais desiguais do mundo. Metade da população é negra, mas mesmo assim, o negro tem cinco vezes mais
chances de ser analfabeto que um branco.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
I.             Entende-se racismo de marca como preconceito de cor, uma vez que está associado ao fenótipo do indivíduo.
II.            O preconceito de origem está relacionado a um preconceito ligado à genealogia do indivíduo.
III.          quando o preconceito de raça se apresenta em relação à aparência da pessoa, quando toma os traços físicos do
indivíduo, a fisionomia, os gestos, o sotaque, é nomeado como racismo de marca.
IV.          é necessário compreender o preconceito racial como uma disposição (ou atitude) desfavorável, culturalmente
condicionada, em relação aos membros de uma população, aos quais se têm como estigmatizados, seja devido à aparência, seja
devido a toda ou parte da ascendência étnica que se lhes atribui ou reconhece.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II é correta.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
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