Esporte coletivo 2 30

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Pincel Atômico - 16/02/2024 12:09:44 1/4
AMANDA DE OLIVEIRA
MORAES
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 06/02/2024 17:43:13 (645854 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES COLETIVOS II [787749] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos
[capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A030123 [81067]
Aluno(a):
91344364 - AMANDA DE OLIVEIRA MORAES - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota
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94]
Questão
001
(AV MOREIRA 2020) - O futsal, antes denominado futebol de salão, é derivado do
futebol de campo, e que, por seu valor recreativo, social e competitivo, está presente
nos programas de lazer de qualquer comunidade. Praticado de forma bem orientada, o
futsal desenvolve a coordenação, a agilidade, a velocidade e a precisão. Possui regras
específicas e de acordo com a CBFS em relação ao arremesso lateral do futsal é
CORRETO afirmar:
O tiro lateral deve ser cobrado apenas usando os pés sendo a bola colocada no local
por onde saiu, podendo ser jogada apenas em direção ao gol.
X
O jogador que executar o tiro lateral não poderá tocar uma segunda vez antes que
outro jogador toque. Se tocar a mão, será penalizado com tiro direto e se tocar com
qualquer outra parte do corpo será tiro indireto.
Se o jogador executar o tiro lateral contra a meta adversária tocar ou for tocada por
qualquer jogador e penetrar a meta, o gol será invalido.
O tiro lateral no futsal será cobrado sempre que a bola atravessar o campo adversário
Quando for realizado tiro lateral, os jogadores adversários deverão respeitar uma
distância de 1 metro da bola e estar um dentro da quadra de jogo.
[361145_1570
95]
Questão
002
(ENEM, 2016, DIA 2)
A inserção da personagem Maggie na prática corporal do boxe indica a possibilidade
da construção de uma feminilidade marcada pela:
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naturalização de barreiras socioculturais responsáveis pela exclusão da mulher no
boxe.
adequação da mulher a uma modalidade esportiva alinhada a seu gênero.
aceitação de padrões sociais acerca da participação da mulher nas lutas corporais.
valorização de comportamentos e atitudes normalmente associados à mulher.
X transposição de limites impostos à mulher num espaço de predomínio masculino.
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93]
Questão
003
(IF-CE/IF-CE/Técnico de Laboratório – Educação Física/2017) Considere-se um árbitro
de futebol, conhecedor das regras que regem a modalidade. Diante de algumas
situações ocorridas em campo, analise as questões a seguir, considerando como
válidas ou não durante uma partida.
I. É válido um gol feito através de um arremesso lateral, sem que o mesmo toque em
algum jogado.
II. Poderá um goleiro fazer uma cobrança de uma penalidade máxima.
III. Quando ocorre um impedimento, é concedido ao adversário um tiro livre indireto,
cobrado no local da ocorrência.
IV. O Juiz poderá determinar uma penalidade máxima, quando um jogador da defesa,
dentro da área penal, agride o adversário de ataque que está conduzindo a bola.
V. É permitido na defesa, durante uma partida, empurrar, segurar ou dar trancos,
segurar a bola com as mãos fora da área penal.
Estão corretas:
II, IV e V.
I, II e III.
III, IV e V.
X II, III e IV.
I, III e IV.
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87]
Questão
004
Qual modalidade que em seu início era realizado um torneio de artes marciais, onde
praticamente não havia regras, ou seja, os lutadores se caracterizavam com as
vestimentas das lutas (ex: judô de kimono, boxe com luvas e shorts, etc.) e as lutas
aconteciam até a desistência de um dos lutadores, sem tempo estabelecido?
Karatê
Paintball
X Mix Martial Arts (MMA)
Boxe
Esgrima
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92]
Questão
005
Segundo Weston e colaboradores (2012), os árbitros de futebol apresentam alta
demanda cognitiva durante uma partida. Porém, diferentemente dos atletas, o treino
dos árbitros tem se limitado ao treinamento da condição física, da leitura das regras do
jogo e ver vídeos de jogos para analisar e discutir os lances e as decisões
(HENRIQUES; ARAÚJO, 2012). Em relação à atuação dos árbitros, analise as
seguintes considerações abaixo:
1)Messner e Schmid (2007) observaram que, durante uma partida, se uma das
equipes for da mesma cultura do árbitro, esta tem vantagem sobre a outra;
2)Durante uma partida, os árbitros acrescentam mais tempo de jogo quando o time
mandante está perdendo;
3)Além disso, foi constatado que são marcados mais pênaltis, legítimos ou não, a favor
do time mandante.
De acordo com essas informações, o que isso indica em relação à atuação dos
árbitros?
Uma clara imparcialidade para os dois times.
Uma clara imparcialidade dos árbitros a favor do time mandante.
Uma clara imparcialidade dos árbitros a favor do time visitante.
Uma clara parcialidade dos árbitros a favor do time visitante.
X Uma clara parcialidade dos árbitros a favor do time mandante.
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34]
Questão
006
O ensino das Lutas pelo profissional da Educação Física no ambiente escolar deve
dar-se por meio da utilização de modelos de ensino. Qual é o modelo de ensino de
Lutas que se baseava na repetição dos gestos técnicos, divididos em partes e que a
soma das partes aprendidas deveria se resultar no todo da prática esportiva?
Crítico
Crítico Construtivista
Abordagem Crítico superadora
Social
X Tecnicista
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63]
Questão
007
Os sistemas táticos mostram a evolução do jogo de futebol, nos dias atuais as
características e demandas do jogo são completamente diferentes das dinâmicas e
exigências do passado. Portanto, qual desses sistemas eram utilizados há décadas
passadas?
2x3x5
4x3x3
5x3x2
X 4x4x2
4x1x4x1
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51]
Questão
008
(NUCEPE – 2019) Em uma partida de Futebol em competições oficiais, se o jogo
terminar empatado no tempo normal, é aplicado o tempo de prorrogação, que pode ser
entendido como:
o prolongamento do tempo de jogo, no qual quem marcar o gol, vence imediatamente,
dando por encerrada a partida.
a prorrogação do tempo de jogo em um único período de 25 minutos
X dois tempos adicionais de jogo, com 15 minutos cada.
dois períodos de jogo de 5 minutos cada, sem intervalo entre ambos..
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o tempo aplicado no jogo para substituir todos os jogadores, o quanto antes para que
não fiquem mais exaustos.
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20]
Questão
009
Quando o profissional da Educação Física resolve trabalhar com as lutas dentro do
ambiente escolar ele tem a oportunidade de usar ao máximo questões
interdisciplinares para que o processo de ensino aprendizagem se torne o mais rico e
enriquecedor o possível para os seus alunos. Nessa perspectiva o uso da capoeira
sempre é válido. Nesse sentido pode-se dizer que a capoeira tem suas origens em
qual continente?
Oceania
X África
América
Ásia
Europa
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22]
Questão
010
No Brasil existem diversas modalidades de lutas que são conhecidas da população de
modo geral, mas que muitas vezes encontram dificuldades em adentrar nas escolas
como conteúdo das aulas de Educação Física que são ministradas pelos profissionais
da aula. Uma das modalidades que mais vem ganhando apelo nos últimos anos na
mídia é o Mixed Martial Arts (MMA), qual é a origem do MMA?
Itália
China
X Brasil
Estados Unidos da América
Inglaterra