ATIVIDADE DE ESTUDO 19

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Iniciado em segunda, 19 fev 2024, 22:25
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Concluída em segunda, 19 fev 2024, 22:28
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Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - MÓD. 01 - DISC. 01 - FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PSICOPEDAGOGIA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR: 1,0 PONTO / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 31/03/2024

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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A atuação psicopedagógica no ambiente escolar, está relacionada ao fato de que os psicólogos argentinos, quando chegaram
ao Brasil na década de 1980, foram impedidos de clinicar em virtude das prerrogativas do Conselho Federal da Psicologia. Sobre
a atuação deste profissional no contexto escolar, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) Busca auxiliar professores, coordenadores pedagógicos e gestores a refletir sobre o papel da educação diante das
dificuldades de aprendizagem.
(  ) O profissional psicopedagogo pode cooperar na construção do projeto pedagógico, bem como auxiliar a escola a responder
aos seguintes questionamentos: O que ensinar? Como ensinar? Para que ensinar?.
(  ) Mediante do diagnóstico institucional, é possível ao psicopedagogo detectar os entraves que prejudicam o ensino e a
aprendizagem.
(  ) O psicopedagogo escolar pode trabalhar em consultório particular ou em clínica psicopedagógica.
(  ) O atendimento psicopedagógico escolar caracteriza a investigação e a intervenção para que se compreenda o significado, a
causa e a modalidade de aprendizagem do sujeito, com o intuito de sanar suas dificuldades.
Escolha uma opção:
a. V, F, V, F, V
b. V,
V,
V,
F,
F
 A alternativa está correta, pois a psicopedagogia no contexto escolar busca auxiliar professores,
coordenadores pedagógicos e gestores a refletir sobre o papel da educação diante das dificuldades de
aprendizagem. De acordo com Bossa (2011) o profissional psicopedagogo pode cooperar na construção do
projeto pedagógico, bem como auxiliar a escola a responder aos seguintes questionamentos: O que ensinar?
Como ensinar? Para que ensinar? Mediante do diagnóstico institucional, é possível ao psicopedagogo detectar
os entraves que prejudicam o ensino e a aprendizagem e, dessa forma, ajuda o professor na adoção de
metodologias apropriadas que facilitem o aprendizado, bem como orientá-lo no acompanhamento daqueles
que apresentam dificuldades de aprendizagem, encaminhando esses alunos a profissionais especializados
As duas ultimas afirmativas estão incorretas, pois se referem ao atendimento psicopedagógico clínico.
 
BOSSA, Nadia Aparecida. A psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. 4. ed. Rio de Janeiro:
Wak, 2011.
c. F, F, F, V, V
d. V, V, F, V, V
e. F, V, F, V, F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, V, F, F

Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
É dificuldade significativa no desenvolvimento de habilidades relacionadas à escrita. Esta informação se refere a qual dificuldade
de aprendizagem?
Escolha uma opção:
a. TDAH.
b. TEA.
c. Discalculia.
d. Dislexia.
e. Disgrafia.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Disgrafia.
O trabalho psicopedagógico é dividido em: avaliação, diagnóstico e intervenção. Sobre a avaliação psicopedagógica, analise as
alternativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Há todo um planejamento do psicopedagogo que, em geral, segue um roteiro que varia de acordo com a linha
teórica com a qual trabalha.

b. Objetiva essencialmente orientar para um processo interventivo que seja significativo para o sujeito ou instituição em
questão, no sentido de potencialização da aprendizagem
c. Ocorre em um espaço apropriado, com recursos e materiais próprios, previamente selecionados
d. Deve ser entendido como uma dinâmica de relações que se estabelecem em torno do foco do diagnóstico e que
devem ser entendidas sistemicamente.
e. É um processo de garimpagem pelo qual se busca conhecer os elementos que interferem na aprendizagem dos alunos
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: É um processo de garimpagem pelo qual se busca conhecer os elementos que interferem na
aprendizagem dos alunos

Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A psicopedagogia na área clínica é voltada à terapia, pois visa à recuperação, e o atendimento é feito em consultórios. Já na
institucional ela tem caráter preventivo. Em relação a psicopedagogia clínica, analise as afirmativas abaixo:
I - O psicopedagogo clínico pode trabalhar em consultório particular ou em clínica psicopedagógica.
II – No atendimento clínico, recomenda-se que o mesmo seja realizado por uma equipe multidisciplinar composta por
pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, neurologistas, entre outros profissionais.
III - Busca auxiliar professores, coordenadores pedagógicos e gestores a refletir sobre o papel da educação diante das
dificuldades de aprendizagem.
IV - O atendimento psicopedagógico clínico caracteriza a investigação e a intervenção para que se compreenda o significado, a
causa e a modalidade de aprendizagem do sujeito, com o intuito de sanar suas dificuldades.
V – Busca compreender a mensagem de outro sujeito, implícita no não aprender.
É correto o que afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V
b. II, III, IV e V
c. I, III, IV e V
d. I, II, III e IV
e. I, II, III e V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II, IV e V

Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Em qual dificuldade de aprendizagem as crianças apresentam confusão de letras, trocando consoantes surdas por sonoras e
vogais nasais por orais?
Escolha uma opção:
a. TDAH.
b. Dislexia.
c. TEA.
d. Discalculia.
e. Disortografia.
UnidaUnidade III – Disgrafia e Disortografia
A resposta está correta, pois José e Coelho (2009), evidenciam os principais tipos de erro que a
criança com disortografia costuma apresentar, sendo eles a confusão de letras e  trocas auditivas:
Consoantes surdas por sonoras: f/v; p/b; ch/j; Vogais nasais por orais: an/a; en/e; in/i; on/o; un/u.
 
JOSÉ, Elisabete da Assunção; COELHO, Maria Teresa. Problemas de aprendizagem. 12. ed. São
Paulo: Ática, 2009.de III – Dislexia
A alternativa está correta, pois segundo o pesquisador Olivier (2013) descreve em um de seus livros
que alguns profissionais como Susan Brady, Hugh Catts, Emerson Dickman, Guinevere Eden, Jack
Fletcher, Jeffrey Gilger, Robin Moris, Harley Tomey e Thomas Viall, em 2003, entraram em um
consenso, colocando a definição da Dislexia, sendo: Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem de
origem neurológica. É caracterizada pela dificuldade com a fluência correta na leitura e por
dificuldade na habilidade de decodificação e soletração. Essas dificuldades resultam tipicamente do
déficit no componente fonológico da linguagem que é inesperado em relação a outras habilidades
cognitivas consideradas na faixa etária.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Disortografia.

Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
O psicopedagogo, ao atuar na escola ou na clínica, tendo entendimento de que os locais de atuação são diferentes, e ainda que
a experiência da clínica possa auxiliar em sua atuação nas instituições escolares, não se deve transferir o consultório para a
escola. Sobre a atuação deste profissional no contexto escolar, analise o excerto abaixo e preencha as lacunas.
Nas instituições _______________ o psicopedagogo pode contribuir preventivamente para melhoria do processo de ensino e
aprendizagem; promovendo a _______________dos sujeitos, por meio de trabalhos em equipe; auxiliar no fortalecimento das
relações entre família e escola mediante a elaboração de projetos _______________; ministrar cursos que visem ao aprimoramento
e à formação de professores; participar de equipes multidisciplinares, entre outras atividades.
Escolha uma opção:
a. Clínicas, integração, educativos
b. Escolares, integração, educativos
c. Clínicas, individualização, educativos
d. Escolares, integração, sociais
e. Escolares, individualização, sociais
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Escolares, integração, educativos

Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Olivier (2011) relata que a disgrafia é a dificuldade ou a ausência na aquisição da escrita, a qual o  indivíduo fala de forma
normal, em muitos casos consegue ler, mas não consegue transmitir informações visuais ao sistema motor. Em relação as
características desta dificuldade de aprendizagem, analise as afirmativas abaixo:
 
I - O indivíduo não possui dificuldades visuais nem motoras, mas não consegue transmitir as informações visuais ao sistema
motor.
II – Pode haver dificuldade na aquisição e automação da leitura e da escrita.
III - Grafismos não diferenciados nem na forma nem no tamanho.
IV - Escrita desorganizada em partes ou no todo.
V - Pode soletrar oralmente, mas não consegue expressar ideias por meio de símbolos visuais.
 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I,
III,
IV
e
V.
 Unidade III – Disgrafia e Disortografia
Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas, pois As características da disgrafia, segundo a autora Olivier
(2011) são: O indivíduo não possui dificuldades visuais nem motoras, mas não consegue transmitir as
informações visuais ao sistema motor; Fala e lê, mas não encontra padrões motores para a escrita de letras,
números e palavras; Não possui senso de direção, falta-lhe equilíbrio; Pode apresentar traços pouco precisos e
incontrolados; Grafismos não diferenciados nem na forma nem no tamanho; Escrita desorganizada em partes
ou no todo; Realização incorreta de movimentos de base especialmente em ligação com problemas de
orientação espacial etc; Pode soletrar oralmente, mas não consegue expressar ideias por meio de símbolos
visuais, pois não consegue escrever ou, se escreve, não reproduz letras e palavras coerentes.
A afirmativa II está incorreta, pois se refere a uma característica da dislexia.
 
OLIVIER, Lou. Distúrbios de aprendizagem e comportamento. 6. ed. Rio de Janeiro: Wak, 2011.
b. I, II, III e V.
c. II, III, IV e V.
d. I, II, III e IV.
e. I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, III, IV e V.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A dislexia é considerada como um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por
dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Tal dificuldade
de aprendizagem possui três tipos: congênita ou inata, adquirida ou ocasional. Sobre a dislexia congênita ou inata, analise as
afirmativas abaixo:
 
I - É a dislexia que nasce com o indivíduo.
II - É a dislexia que vem por meio de um acidente qualquer.
III - pode ter as mais variadas causas e tem características próprias, como, por exemplo, uma comprovada alteração hemisférica
cerebral.
IV - Em consequência desta o indivíduo disléxico tem pouca ou nenhuma habilidade para a aquisição de leitura e de escrita.
V - É a dislexia causada por fatores externos e que aparece ocasionalmente.
 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, IV e V.
b. I, II e IV
c. II, III e V.
d. I,
III
e
IV.
 Unidade III – Dislexia
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas, pois a dislexia congênita ou inata É a dislexia que nasce com o
indivíduo, pode ter as mais variadas causas e tem características próprias, como, por exemplo, uma
comprovada alteração hemisférica cerebral, onde os hemisférios encontram-se invertidos ou em igualdade ou
até por uma alteração de alguns cromossomo .Em consequência disso é o indivíduo disléxico tem pouca ou
nenhuma habilidade para a aquisição de leitura e de escrita e, geralmente, não consegue ler e escrever por
muito tempo e, quando termina de ler e escrever, já não se lembra de mais nada (OLIVIER, 2011).
e. I, IV e V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, III e IV.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A discalculia provoca dificuldades em aprender tudo o que está diretamente relacionado a números. Quando há uma
perturbação na utilização de procedimentos aritméticos, como confusões entre operações escritas como: adição, subtração,
divisão e multiplicação, é caracterizado por qual tipo de Discalculia?
Escolha uma opção:
a. Discalculia operacional.
b. Discalculia espacial.
c. Discalculia
Anaritmetrica.
 A alternativa está correta, pois de acordo com Farrel (2008) é na Anaritmetria que se encontra a
perturbação na utilização de procedimentos aritméticos, como confusões entre operações escritas
como: adição, subtração, divisão e multiplicação.
d. Discalculia practognóstica.
e. Discalculia gráfica.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Discalculia Anaritmetrica.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A avaliação faz parte de nossa vida, devido o fato de que sempre é  atribuído valor a algo, a mesma pode acontecer de maneira
inconsciente, mas o fato é que avaliamos e somos avaliados constantemente. Sobre a avaliação psicopedagógica analise as
afirmativas abaixo:
I - A avaliação psicopedagógica é um processo de coleta e análise de informações relevantes sobre os diferentes elementos que
intervêm no processo de ensino e aprendizagem.
II – São analisadas informações relevantes somente das competências do aluno.
III - A avaliação psicopedagógica é um processo de garimpagem pelo qual se busca conhecer os elementos que interferem na
aprendizagem dos alunos.
IV – Deve ser uma ação planejada minuciosamente pelo psicopedagogo.
V - O objetivo principal da avaliação psicopedagógica é entender o aluno no sistema de ensino e aprendizagem.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I,
III,
IV
e
V.
 Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas, pois A avaliação psicopedagógica é um processo de coleta e
análise de informações relevantes sobre os diferentes elementos que intervêm no processo de ensino e
aprendizagem - não somente das competências do aluno, mas também do ambiente educacional - com a
finalidade de fundamentar as decisões sobre as respostas educacionais mais adequadas às necessidades do
aluno. A mesma é um processo de garimpagem pelo qual se busca conhecer os elementos que interferem na
aprendizagem dos alunos, o qual deve ser uma ação planejada minuciosamente pelo psicopedagogo, tendo
como objetivo principal o entendimento do aluno no sistema de ensino e aprendizagem.
A afirmativa II está incorreta, pois é um processo de coleta e análise de informações relevantes sobre os
diferentes elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem - não somente das competências
do aluno, mas também do ambiente educacional
b. II, III, IV e V
c. I, II, IV e V
d. I, II, III e IV
e. I, II, III e V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, III, IV e V.
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